Понимание того, что педагогическая профессия является основой государства и общества предопределило мой жизненный выбор. Быть учителем – это значит быть на переднем крае борьбы за будущее России.

По большому счету, вопрос о любой политической, культурной, военной борьбе – это вопрос о ценностях, которые в ней защищаются. Политическая нация начинается с возникновения единого ценностного комплекса – без этого любые достижения будут нелегитимны в глазах общества и недолговечны.

А ключевая роль в деле формирования и сохранения национальных ценностей принадлежит школе как универсальному социальному институту, через который проходит каждый человек. И, таким образом, личность учителя оказывается важнейшим государственным инструментом. Педагог всегда является средоточием и носителем культуры, а школа – оплотом культурных ценностей. Ценностные ориентации педагогов определяют направленность образовательной среды.

Моя задача – помочь ученику найти свое место в российском обществе, сделать первое и самое важное открытие – понять какими способностями и талантами он может послужить величию Отчизны. Помню те ни с чем не сравнимые мгновения, которые я в детстве пережил при чтении «Полтавы», «Тараса Бульбы», «Повести о настоящем человеке», просмотре фильмов «Освобождение» и «Офицеры». Помню и тот невероятный восторг, нахлынувший тогда, когда наша Родина, действуя в полном сознании своих прав и своего долга, вернулась на Крымскую землю – свое древнее достояние.

Я понимаю, что задачи перед российской школой стоят невероятно масштабные, и они требуют от меня знаний, навыков, педагогического мастерства. На этом пути не обойтись без ошибок и минутных слабостей, но их нужно воспринимать как постановку новой задачи на следующее занятие, которое обязательно должно быть лучше.

Есть множество способов сделать свои занятия интересными и развивающими – это и участие в различных конкурсах, социальных активностях,  военно-патриотических играх, интегративные занятия, но самым главным на этом пути, на мой взгляд, является вера в свою страну и в свое предназначение. И в наше время государство много делает для решения этой задачи, о чем неопровержимо свидетельствует создание и успехи Российского движения школьников.

В том, чтобы передать ученикам этот священный огонь, это чувство живой причастности к огромному целому – России, ее истории, ее армии, я и вижу свою главную цель.

Основные достижения

Победитель Всероссийского конкурса "Навигаторы детства" 2021

Призер Всероссийской олимпиады учителей "ПРОФИ-край" 2015

Победитель районного этапа конкурса "Учитель года" 2016

Финалист городского этапа конкурса "Сердце отдаю детям" 2018

Победитель областного конкурса "Герои Отечества - наши земляки" 2020

Почетная грамота Министерства общественной безопасности Челябинской области за вклад в борьбу с новой инфекцией COVID-19 2020

2003 ЮУрГГПУ Учитель истории и права

2013 ЧелГУ Кандидат философских наук

2020 ЮУрГГПУ Магистр правового менеджмента в сфере образования

2021 МДЦ Артек Повышение квалификации