Презентация "Деление десятичных дробей"

« Без знания дробей никто не может признаться знающим арифметику!»

Цицерон.

Марк Туллий Цицерон-

древнеримский политический деятель, оратор и философ

Будь внимателен, дружок.

Начинаем мы урок. Посмотрите, все ль в порядке:

книжка, ручка и тетрадка. Все ли правильно сидят?

Все ль внимательно глядят?

Деление десятичных дробей

Цель урока

• Совершенствование вычислительных навыков деления десятичных дробей
• Формированием умения выполнять деление на десятичную дробь
• Формирование умения работать в коллективе

• Вычислить: 18,9 : 3 14,8 : 100

0,9 * 0,6 0,08 :8 7,5 :100

2. На какое число надо умножить данную десятичную дробь, чтобы превратить её в натуральное число: 2,1; 30,04; 25,648; 0,09?

3.Увеличьте число 0,45 в 100 раз, 0,078 в 1000 раз.

Устный счет

Момент истины

• Заполните пропуски (устно)

• Чтобы разделить десятичную дробь на десятичную дробь, надо: 1) в … и в делителе перенести запятую … на столько цифр, сколько их в ... ; 2) после этого выполнить …на …число .

• Один из ученых XV века , математик и астроном ввёл понятие десятичные дроби, сформулировал основные правила действия с ними. Выполните деление, и составьте фамилию этого учёного.

Работа по учебнику №975 (1; 2; 3; 4)

И

К

0,02

8

Ш

А

2,1

0,4

• Запишите решение и проверьте ответ.

• 0,096 : 0,12 =…………….= 8

• 0,126 : 0,9 =……………= 14

• 42,105 : 3,5 =……….…= 1203

• Ключ к заданию

• 0,096 : 0,12 =9,6 : 12 = 0,8
• 0,126 : 0,9 = 1,26 : 9 = 0,14

• 42,105 : 3,5 = 421,05 : 35 = 12,03

• "+" - справился с задачей без затруднений,
• "±" - справился с задачей, но возникали сложности,
• "-" - не справился с задачей.

- Сегодня на уроке я закрепил умение……..

-Я работал (а) ( с удовольствием или без удовольствия)……….

-Полученные знания мне пригодятся ……

-Мне кажется , я заслужил (заслужила) оценку…

СПАСИБО ЗА УРОК!