Дружба-залог успеха

Коррекционно-развивающее занятие

«Разговор о дружбе»

Цель: формирование нравственных качеств личности подростков, а именно, умение дружить беречь дружбу.

Задачи. Учить учащихся вести рассуждения, аргументировать свою точку зрения. Развивать разговорную речь, логическое мышление и его процессы: анализ- синтез, суждение-умозаключение. Воспитывать доброжелательность, заботливое отношение к своим друзьям.

Ход.

Слайды о дружбе на фоне песни о друзьях. В. Как вы поняли, мы сегодня поговорим о дружбе. Наше занятие так и называется «Разговор о дружбе». Ребята как вы считаете, что такое дружба? Как написано в толковом словаре С.Ожегова дружба - близкие отношения основанные на взаимном доверии, привязанности, общности интересов. Каждый человек мечтает о настоящей дружбе и о том, чтобы у него было много друзей. Потому что дружба дает человеку состояние радости и счастья. Дружат не, потому что у него много денег, красивая и модная одежда, есть много сладостей или велосипед. Дружат потому, что нравится быть с этим человеком, заниматься одним и тем же делом, делится с ним радостью, рассказать о своих проблемах. Друзьями очень дорожат их ценят , к ним относятся с уважением. Кого можно назвать другом? Что нужно сделать, чтобы найти друга? Упр. «Закончи предложение»

Настоящий друг-это тот… Друзья всегда…Я могу дружить с такими людьми, которые… Со мной дружат потому что…

Как вы считаете, какие личные качества необходимы для настоящей дружбы? А какие противопоказаны ей?

Игра «Чехарда»

Игра «Доска объявлений»

Какие у вас взаимоотношения в классе? Есть ли у вас друзья? Кто они , чем вы сними, занимаетесь?

«История о моём друге» обсуждение.

Слайды на фоне песни В.Высоцкого «Если друг оказался вдруг…»

Какие бы правила дружбы вы завели в своей группе? Обсуждение.

Игра «Комплименты»

Итог Просмотр кинофильма «Вертикаль»