Имена прилагательные полные и краткие (на 2 урока). 5 класс (новый ФГОС)

Прилагательные полные и краткие

ЦЕЛИ

• сформировать знания о полной и краткой форме имён прилагательных, о грамматических особенностях краткой формы
• научить находить в тексте краткие прилагательные, определять их синтаксическую роль, произносить краткие прилагательные с соблюдением орфоэпической нормы

• Работа с материалами для наблюдения и теоретическими сведениями, выполнение упр. 633. Дополнительно: подчеркнуть грамматические основы в простых предложениях.
• Упр. 634 заканчивается орфоэпическим тренингом. Выявляется и формулируется закономерность постановки ударения.
• Запишите и прочитайте краткие формы прилагательных (м. р. и ж. р.): острый, хитрый, сильный, умный, храбрый, добрый, мудрый, быстрый, смуглый, мягкий, сладкий, крепкий, ясный, бойкий, тяжкий, щедрый. Подчеркните слова с беглой гласной. В каких формах она встречается?
• Самостоятельная работа с упр. 635.

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ

Подобрать пословицы (загадки), в которых используются краткие прилагательные.

ЦЕЛИ

• закрепить знание о полной и краткой форме имён прилагательных
• научить правильно писать краткие прилагательные с основой на шипящий (орф. № 20), находить и исправлять грамматические ошибки при использовании прилагательных

• Запоминание правила орф. № 20, работа с упр. 636, 637. Полная форма прилагательного употребляется в качестве сказуемого для обозначения постоянного признака предмета, а краткая форма — временного. Это привычка плохая (всегда плохая). Старушка совсем плоха (последнее время).
• Выполнение упр. 641, 642 сопровождается составлением схем и графическим обозначением орфограмм.
• Упр. 639. Повторение знаков препинания при обращении.

Объяснительный диктант

1) Лицом хорош, да душою не пригож. 2) Тощ как хвощ. 3) И ряб — да люб, и кос — да на меня похож. 4) Игра не стоит свеч. 5) Хорош калач, пока горяч. 6) Резва ложь, да от правды не уйдешь.

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ

Упр. 638