Исследовательская работа "Интернет зависимость- глобальная проблема современного общества"

Интернет зависимость- глобальная проблема современного общества

Работа учащихся 7 «Б» класса

МКОУ «СОШ №17»

п. Солнечнодольска

Самченко Лады

Прохоренко Софьи

Актуальность темы

Цель: определение наличия проблемы интернет-зависимости среди обучающихся нашей школы.

Задачи:

1. Ознакомить обучающихся нашей школы с проблемой современного общества – интернет зависимости

2. Провести социологическое исследование интернет-зависимости у обучающихся 5-7 классов нашей школы

3. Предложить варианты решения данной проблемы

Что такое интернет – зависимость?

• Слово  «зависимость»  означает — навязчивую потребность, ощущаемую человеком и подвигающую  его к определенной деятельности .
• Интернет-зависимость  — психическое расстройство: навязчивое желание подключиться к Интернету и болезненная неспособность вовремя отключиться от него.
• Игровая зависимость  — предполагаемая форма психологической зависимости, проявляющаяся в навязчивом увлечении компьютерными играми или азартными играми.

Влечение к Интернету развивается благодаря четырем главным факторам:

• доступность разнообразной информации;
• широкая интерактивность, постоянное общение;
• персональный контроль за информацией о себе, позволяющий создавать определенный «образ»;
• анонимность передаваемой информации.

Разновидности интернет зависимости

• Навязчивый веб-серфинг – беспорядочные переходы с сайта на сайт.
• Пристрастие к виртуальному общению и виртуальным знакомствам, превалирования общения в чатах, форумах и социальных сетях живому общению.
• Игровая зависимость — разнообразные онлайн-игры и игры по сети.

Признаки интернет – зависимости

• Первыми  признаками интернет-зависимости  являются многочасовые ”общения” в чатах, ICQ, форумах, ”Одноклассниках” и ”Контактах”, азартные онлайн-игры и бесконечное ”изучение” всевозможных ”познавательных” интернет-сайтов.
• Кимберли Янг приводит 4 симптома интернет-зависимости:
• Навязчивое желание проверить e-mail.
• Постоянное ожидание следующего выхода в Интернет.
• Жалобы окружающих на то, что человек проводит слишком много времени в Интернет.
• Жалобы окружающих на то, что человек тратит слишком много денег на Интернет.
• Другие психологи и психиатры выделяют еще ряд признаков:
• —  увеличение интервала времени, проводимого за компьютером,
• —  снижение  успеваемости  в школе,
• —  потеря  интереса  к происходящему вокруг,
• —  нарушения  сна ,
• —  часты резкие  перепады настроения ,
• —  неадекватное поведение  в ответ на предложение выключить компьютер – вплоть до скандала.

Игровая зависимость у подростков

Зависимость подростков от социальных сетей

• Наиболее опасными психологи считают ролевые игры. Особенно те, в которых игрок видит игровой мир не со стороны, а как бы глазами своего героя.

• Опасность социальных сетей в анонимности и возможности скрывать свою личность, примеряя различные роли по своему желанию. Подростки играют роль того, кем бы им хотелось быть, уходя от реальности и проживая в сети чужую, совершенно непохожую на реальность, жизнь. В некоторых случаях это приводит к раздвоению личности и потере чувства реальности.

Влияние интернет-зависимости на здоровье подростков

• Компьютерные игры могут причинить и физический и психологический вред. Физический — нарушение сна и питания, ухудшение зрения. Психологический — отрыв от реальной жизни.

СОЦИОЛОГИЧЕСКИЙ ОПРОС

Рекомендации подросткам

• Используйте реальный мир для расширения

социальных контактов

• Компьютер – это все лишь инструмент, усиливающий ваши способности, а не заменитель цели.
• Ищите друзей в реальности. Виртуальный мир
• дает только иллюзию принадлежности к группе и не
• развивает никаких действительных навыков общения
• Наполняйте жизнь положительными событиями,
• поступками.

• Имейте собственные четкие взгляды, убеждения.
• Избегайте лживости и анонимности в виртуальной
• реальности.
• Пребывайте «здесь и сейчас», а не «там».
• Научитесь контролировать собственное время за
• компьютером.

Заключение

• .

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!