Компетенции естественно-научной грамотности

Компетенции естественно-научной грамотности (ЕНГ)

(через требования ФГОС к предметным, метапредметным и личностным результатам)

Физика, биология, химия

(требования к предметным результатам)

Познавательные УУД

(требования к метапредметным результатам)

Готовность обучающихся руководствоваться системой ценностей (требования к личностным результатам)

• распознавать/описывать/объяснять/ использовать явления и процессы (биологические, физические, химические) в учебных ситуациях и окружающем мире…

• ⁽владение основами методов научного познания (наблюдение, измерения, эксперимент, моделирование)…

• поиск, преобразование, представление информации научного содержания…

• базовые логические действия (классификация, обобщение, сравнение, причинно-следственные связи, анализ…)

• базовые исследовательские действия (выдвижение гипотез, планирование опыта, формулирование выводов по результатам исследования…)

• работа с информацией (поиск и отбор, анализ и интерпретация ,оценка надежности, представление…)

• ценности научного познания (современная система научных представлений обосновных закономерностях развития человека, природы и общества, овладение основными навыками исследовательской деятельности)

• личностные результаты, обеспечивающие адаптацию обучающегося к изменяющимся условиям социальной и природной среды…

Е
С
Т
Е
С
Т
В
Е
Н
Н
О
-
Н
А
У

Ч
Н
А
Я

Г
Р
А
МО
Т
Н
О
С
Т
Ь