Конспект по технологии природные маериалы

27 октября

Классная работа

Т ема урока: Ёжик

Этапы урока

Задача этапа

Методы и приемы работы

Деятельность учителя

Деятельность обучающихся

1.Орг. момент.

Настроить детей на дальнейшую работу

Беседа

Слайд 1.

-Здравствуйте ребята. Присаживайтесь.

Посмотрите, все ли у вас готово к уроку?

Нам понадобится: карандаши, копировальная бумага, клей, семечки, немелованный картон, альбом, клей.

Слушают учителя

Учащиеся проверяют свою готовность к уроку.

2. Вступительная часть

Подвести учащихся к теме урока

Беседа

Слайд 2.

Слайд 3.

Слайд 4.

Слайд 5.

Слайд 6.

- Сегодня тема нашего урока: Нечищеные семена

- Давайте вспомним с каким природным материалом мы уже работали?

- Все правильно.

- Какие семена вам нужно было принести на сегодняшний урок?

Чтобы проверить правильно ли вы назвали семена, попробуйте отгадать загадки растений

Расколи его - будет зернышко,

Посади его - будет солнышко.

Зелёный полосатый шар,

С начинкой алой словно жар,

Лежит на грядке, словно груз,

Скажите, что это?

Очень вкусная она,

Много в ней секретов.

Для нас – сладкая еда,

Для Золушки – карета?

Спелых ягод гроздь свисает,

Всех прохожих удивляет.

Украшает летний сад,

Вкусный сочный?

Если красный твой стручок -

Горький, злой ты старичок!

Если ты зеленый малый,

Твоя горечь убежала,

Ты гордишься сочным тельцем,

То зовешься сладким? (ПЕРЕЦ)

Дети смотрят на доску и называют семена растений: семена арбуза; семена подсолнуха; бобов.\

Семена подсолнуха.

Арбуз

Тыква

Виноград

Перец

3. Актуализация знаний.

Объяснение и планирование предстоящей работы.

Беседа

Посмотрите на доску и скажите из каких семян сделаны работы.

- Оказывается сделать такую работу можно при помощи абсолютно любых нечищеных семян растений.

- И Сегодня мы с вами тоже попробуем сделать такую же аппликацию.

4. Самостоятельная работа

Применение полученных знаний в практической деятельности

Практическая работа

Слайд 7.

Слайд 9

Слайд 10

Слайд 11

Слайд 12

Слайд 13,14

- Сейчас на слайде будут появляться этапы работы, которые вы должны соблюдать, чтобы ваша аппликация получилась.

- Чтобы перевести рисунок, возьмите копировальную бумагу и блестящей стороной положите на альбомный лист, сверху картинку вашего животного, после чего аккуратно, по контуру обведите животное.

- Лучше будет взять зеленый картон, потому что ёжик живет в траве.

- Теперь приложите лист со скопированным животным на картон и карандашом или не пишущей ручкой обведите картинку по контуру, чтобы на картоне остались еле заметные следы.

- Далее выбираете отдельный участок рисунка и заливаете его клеем. Обратите внимание: если семена крупные, например, тыквы, подсолнуха, то стоит налить клея немного больше, чтобы семечка слегка в нем утонула и потом не оторвалась.

- Потом насыпаете семена на этот участок и подождите, когда клей немного высохнет. Затем остатки стряхните. Так продолжаете работать со всей картиной.

- Ребята, напоминаю главное правило: подбирайте семена так, чтобы ничего не сливалось на вашей работе.

Слушают этапы выполнения и приступают к выполнению задания.

Дети выполняют практическую работу.

5. Рефлексия

Проанализировать деятельность учащихся в ходе урока.

Беседа

Слайд 15

-Ребята, чьи работы уже закончены, попрошу вас повесить работы на доску и посмотреть какие красивые апликации у вас получились.

- Расскажите, чему вы научились на уроке?

-Урок окончен!

- Научились работать с семенами нечищеных растений, узнали новую технику