Конспект урока по истории в 11 классе на тему "Экономическая и социальная политика. Неоконсервативный поворот. Политика "третьего пути"

Конспект урока истории в 11 классе Дата_______________

Тема: Экономическая и социальная политика. Неоконсервативный поворот. Политика «Третьего пути»

(США, Великобритания, Франция, Италия, Германия

Цель:УУД:называть основные идейно-политические направления в европейских государствах;

Сравнивать содержание трех этапов в экономической политике, умение работать с разными источниками

Тип урока:урок новых знаний

Оборудование: учебник, таблица в учебнике, схемы

Ход урока

1.Оргмомент

2.Актуализация знаний:смешанная экономика, кейнсианство, государство благосостояния

3.Работа над новым материалом

«Точка зрения правительства на экономику может быть выражена в нескольких простых фразах: если что-то работает, облагай это налогом, если оно продолжает работать – регулируй, а если остановилось – субсидируй». Таких взглядов на экономическое развитие государства придерживался президент США Рональд Рейган.

Учитель: О том в действительности ли такая позиция была оправданна сегодня и пойдёт речь.

Вопросы занятия будут такими:

• неоконсервативный поворот;

• политика «третьего пути».

Кризисы конца 1970-х – начала 1980-х годов сильно повлияли на экономические взгляды правящих партий стран Запада.

Политики пересмотрели своё отношение к государственному регулированию. По-новому оценили возможности государственного сектора экономики. Изменили взгляды на социальные расходы. Произошёл поворот к консервативно-реформистскому типу экономической политики. В его основе лежала монетаристская теория Милтона Фридмана.

Её главная идея – регулирующая роль государства в экономике должна быть ограничена контролем над денежным обращением.

А также неолиберальная экономическая теория Фридриха фон Хайека. Её смысл – ограничение деятельности правительства во всех областях экономики.

(сообщения детей-опережающее задание): Милтон Фридман, Фридрих фон Хайек

Работа со схемой

Учитель: В 1979 году Маргарет Тэтчер так описала цели своей политики: «Я пришла к власти с одним чётким намерением – изменить Британию. Превратить её из иждивенческого общества в самостоятельное, из страны, сидящей и ожидающей неизвестно чего, в страну энергично действующих людей.

Цель нашего правительства – гораздо больше, чем содействие экономическому росту.

Наша цель – обновить моральный дух и единство нации».

Ещё одним доводом консерваторов в пользу рыночных отношений было следующее положение. Многие государственные предприятия и собственность не приносят доход. Ввиду этого убыточные предприятия необходимо приватизировать. Тем самым бюджет избавится от трат на содержание банкротов.

Для того чтобы стимулировать рост производства и внедрение новой техники консерваторы предлагали понижать налоги.

В тетрадь: Суть неоконсервативного поворота заключалась в обеспечении структурной перестройки экономики.

В качестве её основы выступали:

• активизация рыночных отношений;

• развёртывание частно-корпоративной деятельности;

• стимулирование рыночной конкуренции.

Следует отметить, что упор был сделан на частную инициативу, а не на государственное регулирование. Однако на пути новой экономической политики стран Запада были помехи.

• это государственный сектор,

• развитая система социальной защиты,

• сопротивление профсоюзов.

Против этих преград на пути новой экономической перестройки и были направлены тэтчеризм и рейганомика. В 1980-е годы поворот в экономической политике произошёл почти во всех капиталистических странах.

1.Задание: Проанализируйте высказывание и определите их принципиальное отличие от предшествующей политики государства благосостояния.

• «Бесплатный сыр бывает только в мышеловке» М.Тэтчер

• «Все, что может сделать правительство, - это поощрить людей полнее использовать их предприимчивость и оживить в них дух предпринимательства, а потом просто уйти с дороги и не мешать им».(Р.Рейган)

2.Задание Найдите в учебнике с.176 два аргумента консерваторов, которые они использовали для объяснения смены экономического курса

Решение проблемного вопроса

• Почему произошел переход от неоконсерватизма к политике «третьего пути»?

В 1990-е годы выросло недовольство консервативным курсом правительств. Во второй половине 1990-х годов партии консерваторов повсеместно лишаются поддержки.

Задание Самостоятельная работа: Составление своей схемы(с.177) «Политика «третьего пути»

Разбор составленной схемы

Суть политики «третьего пути» состоит в отказе от крайностей. Как от характерного для 1960-х годов активного вмешательства государства в экономику, так и от предпринятых в 1980-е годы попыток консерваторов свести экономическую и социальную деятельность государства почти к нулю.

Политика «третьего пути» — это

1)поддержка предпринимательской инициативы рынка при социальной ответственности государства перед малоимущими,

2)поощрение ответственности граждан в решении общественно важных проблем.

Вывод: Таким образом, после Второй мировой войны западные страны прошли

три основных этапа в экономической политике: с.178 (пар.22-9 кл)-таблица

• формирование общества благосостояния;

• неоконсервативный поворот;

• политика «третьего пути».

Вопросы:1.Дополните таблицу графой «Хронологические рамки этапа».

2.Каким образом на каждом этапе решался вопрос о рыночной экономике?

3.Выясните особенности политики государства в социальной сфере на каждом этапе (использовать материал пар.:США, Великобритания, Италия, Германия, Франция)

Они приходили на смену друг другу и были характерны не только для развитых стран, но и для многих развивающихся государств. В формировании общества благосостояния в той или иной мере приняли участие все основные политические силы – консерваторы, либералы, социал-демократы.

Общество благосостояния – это общество с широкими гражданскими и социальными гарантиями.

Неоконсервативный поворот конца 1970-х – 1990-х годов – заслуга консервативных партий.

Политика «третьего пути» 1990-х – начала 21 века осуществлялась вновь получившими власть социал-демократами и либералами.

Подведение итога урока.

Рефлексия

Домашнее задание: закончить вопрос

• Выясните особенности политики государства в социальной сфере на каждом этапе (использовать материал пар.:США, Великобритания, Италия, Германия, Франция)