Лингвистический марафон «Знатоки русского языка»

Лингвистический марафон «Знатоки русского языка»

Цель: создание благоприятных условий для развития интеллектуальных и творческих способностей одаренных детей в области лингвистики.

 Задачи:

-организация работы с одарёнными детьми, формирование у учащихся научно-лингвистического мировоззрения;

-активизация  интереса учащихся к науке «Русский язык», её разделам, целям научного познания языка;

-создание условий для командной и личностной самореализации;

-повышение практической направленности в изучении русского языка.

Форма проведения: интеллектуальная игра

Оборудование: мультимедийная установка, 3 ноутбука, презентации, бумага,  ручки,  эмблемы, черный ящик, призы, секундомер

                                      План проведения

1.Организационный момент

2. Вступительное слово:  Ребята, я рада приветствовать Вас на лингвистическом марафоне «Волшебный мир языка». Сегодня вы станете участниками игры, которая проходит под девизом «Мир освещается солнцем, а человек -  знанием». Результатом сегодняшней игры станет победа одной из команд, участники которой получат 10 баллов по русскому языку.

     В  своем названии лингвистическая игра  «Марафон» использует исторический факт подвига греческого воина после победы над персами в Марафонской битве, что символизирует волю учащихся к победе, целеустремленность, состязательность и настойчивость. Госпожа удача дается в руки, увы, далеко не каждому, а только тем, кто готов бороться и искать, найти и не сдаваться.

      И сегодня удачу будут испытывать три команды, а следить за ходом игры будет компетентное жюри в составе: ….

3.Знакомство с условиями игры: Ребята, для того, чтобы начать игру, необходимо познакомиться с условиями игры. Так как у нас сегодня марафон, то каждый балл будет равен километру. Победит та команда, которая наберет больше баллов, т.е. пройдет  больше километров.  Во время игры жюри будет вести строгий подсчет пройденных километров каждой командой. У вас на столах стоят ноутбуки для того, чтобы спринтер вашей команды мог вести учет заработанных километров каждым из вас, т.к. три лучших игрока  каждой команды также получат 10 баллов по русскому языку. Также спринтер будет отмечать пройденные километры марафона.

4. Представление команд. Итак, начинаем  нашу игру с  представления команд. 

ЗНАЙКИ - Орешек знаний тверд.

      Мы не привыкли отступать.

                Нам расколоть его поможет

                Девиз команды-

                Хочу всё знать

ЗВЕЗДА - Гореть всегда, гореть везде, подобно пламенной звезде.

СПЕКТР - Спектр» наш вперед идет,

Никогда не отстает,

Торопит тех, кто позади,

И не сбивается с пути.

 –Большое спасибо за интересное представление. Жюри оценит вашу подготовку.

5. 1-тур «Разминка».

   А) «Кто быстрее?»

А сейчас давайте определим, кто начнет игру первым. А поможет нам в этом задание «Кто быстрее?». Каждая команда получает карточку со словами, в которых необходимо правильно поставить ударение.  Та команда, которая выполнит задание первой правильно, получит дополнительный балл и право отвечать на вопросы первой.

Свекла, кухонный, средства, жалюзи, каталог, красивее,звонит, августовский, тефтели, хозяева

 (На слайде высвечивается после выполнения задания правильный ответ, а жюри озвичивает результат.)

-         Жюри проверяет и оценивает выполненное вами задание, а мы обратимся к правильному ответу.

-         Каким слова оказались самыми сложными?

(Правильные ответы:Свекла кухонный, средства, жалюзи, каталог, красивее,звонит, августовский, тефтели, хозяева.)

-Что скажет нам жюри? Кто же будет отвечать первым?

Б) Разминка. «Немного о многом».

-Переходим  к “Разминке”. Каждая команда по очереди отвечает на вопросы, каждый правильный ответ равен одному километру. Начинает та команда, которая набрала больше баллов на 1 этапе.

1. Какое слово состоит из трёх слогов, а указывает на 33 буквы? (алфавит)

2. В каких словах по сто согласных? (стол, стог, стон)

3. Какую часть слова можно найти в земле? (корень)

4. В каком глаголе  НЕТ слышится сто раз? (стонет)

5. Как большой дом сделать маленьким? (добавить суффикс -ИК-)

6. Какую строчку нельзя прочитать?  (например, сделанную на швейной машинке)

7.Какая буква русского алфавита появилась позже всех? (Ё – в начале 19 века)

8.Замените фразеологизм после дождичка в четверг одним словом. (Никогда)

9.Раздел науки о языке, изучающий звуки речи (фонетика)

10 Буквы, выстроенные для переклички. (Алфавит)

11.Без труда не вытащишь …….(и рыбку из пруда).

12.Раздел науки о языке, который изучает значения слов - лексика

13.То, что учат писать тонким перышком в тетрадь в школе. (Буквы)

14.Минус в пунктуации. (Тире)

15. Год принятия христианства на Руси. (988г.)

 - Сейчас жюри подводит итог прошедшего конкурса, а мы с вами примем участие в аукционе, который не только развивает логическое мышление, но и дает  возможность заработать приятные сюрпризы.

Лот№1. Этот предмет является источником "зимней свежести", супер -современным стоматологическим инструментом  (жевательная резинка)

- Предоставим слово жюри.

6. 2-й тур «Спринт эрудитов».

– Переходим ко второму туру под названием «Спринт эрудитов». В этом туре вы сможете блеснуть знаниями по математике, естествознанию, культурологии, лингвистике. Каждый цикл включает в себя  по три вопроса разной сложности: 10,20,30 баллов-километров. Для обдумывания ответа команда получает 30 секунд. Если команда, которой был адресован вопрос,  дает неправильный ответ, то ответить может другая команда и заработать дополнительные баллы-километры. Начинаем с той команды, которая вышла победителем в разминке.

Цикл «ОРФОЭПИЯ»

1.10 баллов

Озвучьте свой заказ в кафе, если из предложенных в меню блюд вы выбрали:

Суп из щавеля;

Салат из свеклы;

Тефтели;

Блинчики с творогом и сливовым вареньем.

(ОТВЕТ

Суп из щавЕля;

Салат из свЁклы;

ТЕфтели;

Блинчики с творогОм и слИвовым вареньем.)

2.20 баллов

В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?

красивЕе

мусоропрОвод

апОстроф

ходАтайство

(ОТВЕТ: ходАтайство )

3.  30 баллов

В каких словах количество букв и звуков совпадает?

Местный, вишня, вышьет, карась, емкий,  емкость, стою.

Ответ: вишня, в ышьет, емкость

Цикл «Лексика»

1.     10 баллов

 В крылатом высказывании  все слова заменить на антонимы, согласовать эти антонимы между собой так, чтобы получилась относительно осмысленная фраза: На милиционере валенки мокнут. (На воре шапка горит.)

2.     20 баллов

Все приведённые ниже слова – устаревшие, но 4 устарели по одной причине, а одно – по другой. Какое?

 А) боярин

    Б) вече;

    В) армяк;

    Г) ямщик;

    Д) чело.

ОТВЕТ:   Боярин, вече, армяк, ямщик обозначают предметы и явления, которые вышли из употребления-историзмы.

Слово чело заменили в языке другим словом – лоб-архаизм.

3.     30 баллов

      Подберите синонимы к словам: адекватный, флегматичный, утрировать, меркантильный.

ОТВЕТ: адекватный  - соответствующий;          флегматичный – спокойный;  утрировать – преувеличивать;  меркантильный – корыстный

 Цикл «Морфология»

1.     10 баллов

Укажите относительные прилагательные: заячья шапка, заячий тулуп, заячий хвост, заячьи уши, заячья лапка.

Ответ: заячья шапка, заячий тулуп

2.     20 баллов

Какими частями речи и какими членами предложения являются выделенные слова?  Как называется их способ образования?

Столовая закрыта. 2) На столе лежала столовая ложка. Ответ:существительное, подлежащее; прилагательное, определение, субстантивация.

3.     30 баллов

Укажите неодушевленные имена существительные: Барби, мертвец, трефа. зверь, труппа.

Ответ: труппа

 Цикл «Синтаксис»

1.     10 баллов

Укажите сочетания, которые не являются словосочетаниями:

Будем встречаться, Гоголь ответил, между строк, горячие головы, желание победить.

Ответ: будем встречаться, Гоголь ответил, между строк.

2.     20 баллов

Назовите количество словосочетаний, которое можно выделить в данном предложении

Картину раз высматривал сапожник и в обуви ошибку указал.

Ответ: 4

 3.     30 баллов

Выберите правильный вариант разбора предложения.

Разве сердце человека не соткано из его отношения к другим людям?

Простое, вопросительное, односоставное, распространенное, полное.

Простое, вопросительное, двусоставное, распространенное, полное.

Простое, повествовательное, двусоставное, распространенное, неполное.

Простое, повествовательное, двусоставное, распространенное, полное.

Ответ: Простое, вопросительное, двусоставное, распространенное, полное.

-Пока жюри подведет итоги, мы продолжим наш аукцион.

Лот №2. Этот предмет просто необходим тем, кому приходится иногда "заметать следы". (Ластик)
Жюри объявляет результаты второго тура.

7. 3 тур «Ты- мне, я-тебе».

Команды дома готовят по два вопроса друг другу.

Возможные варианты вопросов:

1.     Какая гласная буква обозначает в русском языке гласный звук, который всегда стоит под ударением? (Ё)

2.     Чем отличается дефис от тире? (дефис – в словах, тире – между предложениями и  его частями. )

3.     Какой корень в слове шла? (ш)

(Команды задают вопросы друг другу)

- Жюри подводит итоги, а мы продолжаем разыгрывать призы.

Лот№3

Этот предмет утверждает, что молчание не только золото, но и масса сладкого удовольствия (Чупа-чупс)

-Слово жюри.

8. 4 тур «Творческий»

Задание: Составить рассказ на одну букву.

         Команды в течение 5 минут должны написать рассказ, в котором все слова будут начинаться на одну букву. Побеждает та команда, в рассказе которой слов больше.

1 команда-п

2 команда-м

3команда-н

Жюри подводит итог 4 тура нашей игры, а мы с вами разыграем еще один лот

Лот №4

Этот предмет необходим очень популярным, звездным личностям, пребывающим в зените славы. А сегодня – особенно команде-победительнице. ( авторучка).

Сейчас вам необходимо подсчитать баллы каждого игрока и определить, кто же играл лучше и получит 10 баллов по русскому языку

9.Подведение итогов, объявление победителей.

10. Рефлексия.