Мастер-класс "Театр на руке"

Мастер-класс «Театр на руке»

Цель: Формирование представлений педагогов о разнообразии театра.

Задачи мастер-класса:

- Дать практические знания и умения по применению театра на руке;

- Способствовать организации самостоятельной деятельности педагогов;

- Привлечь внимание педагогов к театрализованной деятельности.

Муз. рук: Уважаемые коллеги! У нас в зале много замечательных, талантливых, творческих людей и я предлагаю вам проявить свои творческие способности.

Я сейчас буду загадывать вам загадки, кто отгадает, тот выходит для участия в мастер-классе.

Муз рук: Сказку все мы очень ждали. Сказку в гости мы позвали. Сказка здесь уже, друзья. Сказка вновь пришла сюда! А как называется она? Отгадайте вы друзья.

Муз рук: Перед вами лежат коробочки. В них спрятаны герои нашей сказки. Коробочку в руки вы возьмите и за мной все повторите.

Песня «Кто в коробочке сидит»

Муз. рук: Мы коробку открываем, кто же спрятался узнаем! Все вы догадались, что это герои сказки… («Теремок»)

Муз. рук: Вот стоит наш Теремок,

Как красив он и высок!

Как дорогу перейдешь – в Теремочек попадешь,

Новоселье ждет зверят, в Терем все они спешат.

Мимо мышка пробегала.

Мышка: Пи-пи-пи… Познакомьтесь Мышка, я,

Брожу по лесу я,

Ищу себе домишко.

Ай да Терем, как хорош!

Кто живет в нем? Не поймешь!

Буду жить в нем и работать.

Ведущая: Мышка хвостиком вильнула, отовсюду пыль встряхнула (под музыку выполняют движения)

Петрушка: А вот и лягушка прискакала.

Лягушка: Ква-ква квакушка я, друзья,

Звать Лягушкою меня!

По кочкам быстро я скачу,

Друзей себе найти хочу.

Ай да Терем, как хорош!

Кто живет в нем? Не поймешь!

Буду жить в нем и работать.

Ведущая: Лягушка тесто замесила, про начинку не забыла.

Будут очень вкусные пирожки капустные (под музыку выполняют движения)

Петрушка: По дорожке, угадай-ка,

Кто бежит к нам?

Увидал он Теремок,

И на месте скок-поскок!

Зайка: Ай да Терем, как хорош!

Кто живет в нем? Не поймешь!

Буду жить в нем и работать.

Ведущая: Серый зайка скок поскок,

Приглашает на чаёк.

Он разводит самовар

Из трубы выходит пар (под музыку выполняют движения)

Ведущая: Хорошо им в Теремочке!

Так идут, бегут денечки…

По лесу Лиса гуляла,

Теремочек увидала…

Лиса: Что за терем-теремок?

Кто его построить мог,

Ай да Терем, как хорош!

Кто живет в нем? Не поймешь!

Буду жить в нем и работать.

Ведущая: Насмотрелась в зеркальце лисонька красавица. И за дело принялась, шить ей очень нравится (под музыку выполняют движения)

Ведущая: Вот и Волк здесь показался.

Волк: Что за терем-теремок?

Кто его построить мог,

Ай да Терем, как хорош!

Кто живет в нем? Не поймешь!

Буду жить в нем и работать.

Ведущая: Волк в работе знает толк. Нарубил дровишек волк. Ух! (под музыку выполняют движения)

Ведущая: Прослыхал про то Медведь,

Пошёл терем поглядеть…

Идёт лесом, ковыляет,

Увидал он Теремок –

Стукнул по стене разок…

Миша: Бурый я Лесной Медведь!

Люблю громко я реветь!

Рррррр…Что за терем-теремок?

Кто его построить мог,

Ай да Терем, как хорош!

Кто живет в нем? Не поймешь!

Буду жить в нем и работать.

Ведущая: Стал Мишка Волку помагать и решил дрова пилять (под музыку выполняют движения)

Ведущая: Вышел в поле Петушок погулять,

Сладких зерен поискать.

Видит: чудо-теремок .

Ведущая: Что за терем-теремок?

Кто его построить мог,

Ай да Терем, как хорош!

Кто живет в нем? Не поймешь!

Буду жить в нем и работать.

Ведущая:Терем, правда ох хорош!

Только в Терем не зайдешь!

Ты оркестр собери,

Нам скорее покажи.

Инструменты есть у нас,

Вы друзья скорей берите,

Нам оркестр покажите.

В теремочке чудном нашем

Мы поем, танцуем, пляшем.

Оркестр «Во саду ли в огороде…. »

Ведущая: Все зверята подружились.

Вот как в сказке получилось.

Тут и сказочке конец,

А кто слушал — молодец!