Технологическая карта по русскому языку "Местоимение. Продолжение."

№

Этап урока,

цель этапа, время

Методы и приёмы

обучения

Деятельность учителя

Деятельность

уч-ся

Формы работы

Орг. Момент.

Словесный:

беседа

Вот и прозвенел звонок.

Начинается урок.

Очень тихо вы садитесь

И работать не ленитесь.

Проверили готовность к уроку, все лишнее с парт убираем

Приветствуют учителя

Фронтальная

Актуализация знаний и Самоопределение к деятельности

Словесный: беседа, объяснение

Наглядный (презентация)

Какие части речи вы знаете?

Сейчас мы выполним задание на экране.

Но для начала вспомним, что такое существительное?

Прилагательное?

Глагол?

А что такое местоимение?

С чем мы сегодня продолжим знакомиться?

Тема урока «Местоимение»

План:

1. Вспомнить, что такое местоимение

2. Научиться определять местоимения в предложениях

Имя существительное, имя прилагательное, глагол.

Часть речи, обозначающая предмет, лицо или явление и отвечающая на вопросы «кто?» или «что?».

Часть речи, обозначающая признак предмета и отвечающая на вопросы «какой?», «какая?», «какое?».

Часть речи, которая обозначает состояние или действие предмета и отвечает на вопросы «что делать?», «что сделать?».

Местоимение — это часть речи, которая указывает на лицо, предмет или признак, но не называет их.

Предполагают

Фронтальная

Индивидуальная

ОНЗ

Словесный: беседа, объяснение

Наглядный: презентация, учебное пособие, раздаточный материал.

Местоимение – это часть речи, которая указывает на предметы, но не называет их. А указывает ли на конкретное лицо?

Откройте учебник на странице

Открываем учебник на странице 103 упражнение 176

Какие слова не являются местоимениями?

Упражнение 177

Упражнение 179

Я каждому раздала диалог и ваша задача: записать его и подчеркнуть местоимения

Смотрят с 1.24

Нет, может назвать каждый себя

Но, мышь, на

Выполняют

Выполняют

Фронтальная

Индивидуальная

Физминутка

А сейчас немного отдохнем

Три медведя шли домой

Папа был большой-большой

Мама с ним поменьше ростом

А сыночек просто кроха

Очень маленький он был, с погремушками ходил

Повторяют

Фронтальная

Итог урока

Словесный: беседа

Ребята, что мы сегодня повторяли на уроке?

Что такое местоимение?

На какие вопросы отвечает местоимение?

Игра «Топай-хлопай» поможет подвести итог всему, что узнали о местоимении.

Если на мой вопрос ответ ДА – хлопаем, , если НЕТ – топаем

1. Местоимение – это часть речи? (Да).

2. Местоимение называет предметы? (Нет).

3. Местоимение указывает на предметы? (Да).

4. Местоимение употребляется вместо имён существительных? (Да).

5. Местоимение употребляются вместо глаголов? (Нет).

6. Вы – это слово – местоимение? (Да).

7. Местоимения отвечают на вопросы ЧТО ДЕЛАТЬ? ЧТО СДЕЛАТЬ? (Нет).

8. Она – это слово – местоимение? (Да).

9. В предложении «Я посадил цветы» местоимение Я? (Да).

Местоимение

Часть речи, которая указывает на предметы, но не называет их.

кто?

Фронтальный

Рефлексия

Инструктаж дз

Словесный: беседа, объяснение

Наглядный: презентация

На слайде вы видите предложения. Выберите одно из них и закончите.

Сегодня на уроке:

Я узнал…

У меня получилось…

Мне понравилось…

Было трудно …

Открываем дневники и записываем домашнее задание:

Спасибо за урок, вы большие молодцы!

Заканчивают предложения и говорят о личных достижениях на уроке.

Записывают

Фронтальный