Методическая разработка урока английского языка в 6-ом классе на тему «Повторение изученных времен (Past Simple, Present Simple, Present Continuous, Future Simple)».

Методическая разработка урока английского языка в 6-ом классе на тему «Повторение изученных времен (Past Simple, Present Simple, Present Continuous, Future Simple)».

Цель урока:

Обобщение изученного материала

Отработка грамматических структур

Отработка перевода с английского на русский, с русского на английский

Работа в командах

Подготовка к контрольной работе

Задачи Урока:

Воспитательные: научить слушать своего речевого партнера, привить любовь к английскому языку.

Развивающие: развить внимание, память,способность сопоставлять , уметь работать в парах и индивидуально, слышать и находить чужие ошибки.

Образовательные: расширение кругозора учащихся.

Практические: вспомнить все изученные ранее времена английского языка, вторично выполнить упражнения на эти времена, уметь распознавать нужное время.

Оборудование урока: магнитофон, доска.

Ход урока.

Организационный момент:

Good morning, children!

What day is it today?

Who is absent today?

What is the weather today?

Фонетическая зарядка стихотворение на правильное произношение звука [w]

Сперва дети слушают стихотворение (звучит запись) затем повторяют:

Why do you cry Willy?

    Why do you cry?

    Why Willy? Why Willy?

    Why, Willy, why?

Повторение первичных знаний об изученных временах (Past Simple, Present Simple, Present Сontinuous, Future Simple) :

Dear children! Lets remember about Past Simple, Present Simple, Present Continuous and Future Simple. Do you remember the time markers?

Каждый ученик называет по одному маркеру изученных времен, называет перевод этого маркера и говорит к какому времени он относится.

Работа в группах:

And now, we play!

Учитель подходит к каждому ученику, протягивает мешок. Каждый ребенок достает из мешка белую или красную карточку. Белые карточки – первая команда Present Simple, красные карточки – вторая команда Past Simple.

Каждая команда получает первое задание.

Команда Present Simple

1. Найти маркеры времени Present Simple.

Usually, yesterday,just,yet,sometimes,always,now,at the moment, seldom, every day, rarely, the day before yesterday,the day after tomorrow, tomorrow, already, last year, every month, two days ago, ago,three weeks ago, last month

Команда Past Simple

1. Найти маркеры времени Past Simple

Usually, yesterday,just,yet,sometimes,always,now,at the moment, seldom, every day, rarely, the day before yesterday,the day after tomorrow, tomorrow, already, last year, every month, two days ago, ago,three weeks ago, last month

На выполнение первого задания у команд есть ровно одна минута.

Через одну минуту от каждой команды к доске выходит один ученик и пишет на доске все маркеры которые его команда нашла. За каждый правильный ответ команда получает один балл.

Команды получают второе задание.

Найти предложения своего времени. Раскрыть скобки. На выполнение 10 минут.

 He … (go) to Africa in 1995 and he … (like) that trip very much.

 My sister usually … (like) her steak well-done.

 … they … (have) a test last month?

 I often … (see) his brother but he never … (speak) to me.

 The director … (speak) to the employees three hours ago.

 The man … (domesticate) the dog many years ago.

 My friend … (spend) a lot of money every day.

 His brother … (leave) for Tokyo every August.

Каждая команда читает свои предложения , за каждое правильное предложение команда получает один балл.

Третье задание заключается в том, чтобы каждая команда переделала свои предложения и записала их на отдельный лист. Команда Present Simple переделывает свои предложения в Present Continuous, команда Past Simple переделывает свои предложения в Future Simple.

На выполнение этого задания 10 минут.

Через 10 минут команды обмениваются и проверяют работы друг друга. Учитель записывает правильно построенные предложения на доске. За каждое верное предложение команда получает один балл.

Последнее задание для команд заключается в том, чтобы каждый ученик смог проявить себя.

Команда у которой меньше баллов начинает.

Каждый ученик должен перевести на слух предложение с русского языка на английский.

Команда Present Simple переводит предложения во временах Present Simple и Present Continuous, а команда Past Simple во временах Past Simple и Future Simple. За каждое правильно переведенное предложение - один балл.

Предложения:

Вчера я помогал делать уроки сестре.

Мой брат каждый день встает в школу в семь утра.

В следующем году они пойдут в школу.

Ты сейчас делаешь уроки?

Ее любимый цвет был красный.

Я получаю двойку по понедельникам.

В прошлом месяце ты не писал сочинение.

Я сейчас не говорю по телефону , я играю на пианино.

Подведение итога:

Учитель подсчитывает баллы. Команда –победитель получает за работу на уроке 5.

Учитель спрашивает учеников вспомнили ли они врмена английского языка? Все ли на уроке было понятно? Понравился ли детям урок?

And now , write your homework. Write your opinion about this lesson, describe this lesson, using Past Simple, Present Simple, Present Continuous and Future Simple.

Good bye!