СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Образы крестьянских мальчиков в рассказе «Бежин луг"

Категория: Литература

Нажмите, чтобы узнать подробности

Просмотр содержимого документа
«Образы крестьянских мальчиков в рассказе «Бежин луг"»

И.С. Тургенев

И.С. Тургенев "Бежин луг»

Тема урока: Образы крестьянских мальчиков в рассказе «Бежин луг»

Автор:Гулевская И.В.,учитель русского языка и литературы

МБОУ «СОШ №19»»

Цели урока: образовательные: показать мастерство Тургенева в создании образа героя (создание учебного модуля); развивающие: развивать навыки анализа текста, развивать навыки беглого чтения, устного воображения, речь учащихся; воспитательные: воспитывать стремление к знаниям; способствовать нравственному и духовному воспитанию учащихся, любви к родному народу.

Цели урока:

  • образовательные: показать мастерство Тургенева в создании образа героя (создание учебного модуля);
  • развивающие: развивать навыки анализа текста, развивать навыки беглого чтения, устного воображения, речь учащихся;
  • воспитательные: воспитывать стремление к знаниям; способствовать нравственному и духовному воспитанию учащихся, любви к родному народу.
Оборудование:  Тип урока: урок анализа (углубленного изучения) произведения.   частично-поисковый (эвристическая беседа с последующим выводом, выбор примеров подтверждений с опорой на наглядность). портрет И. С. Тургенева, иллюстрации. Методы и приемы:

Оборудование:

Тип урока:

  • урок анализа (углубленного изучения) произведения.
  • частично-поисковый (эвристическая беседа с последующим выводом, выбор примеров подтверждений с опорой на наглядность).
  • портрет И. С. Тургенева, иллюстрации.

Методы и приемы:

Слово учителя: « Записки охотника»  - это книга о русском народе, крепостном крестьянстве. Однако рассказы и очерки Тургенева описывают и многие другие стороны русской жизни того времени. С первых очерков своего «охотничьего» цикла Тургенев прославился как художник, обладающий удивительным даром видеть и рисовать картины природы. Тургеневский пейзаж психологичен, он связан с переживаниями и обликом персонажей рассказа, с их бытом. Свои мимолетные, случайные «охотничьи» встречи и наблюдения писатель сумел воплотить в типические образы, дающие обобщающую картину русской жизни крепостной эпохи. Вот такая незаурядная встреча описана в рассказе «Бежин луг». В этом произведении автор ведет речь от первого лица. Он активно использует художественные зарисовки, подчеркивающие состояние, характер героев, их внутреннее напряжение, переживания, чувства.

Слово учителя:

  • « Записки охотника» - это книга о русском народе, крепостном крестьянстве. Однако рассказы и очерки Тургенева описывают и многие другие стороны русской жизни того времени. С первых очерков своего «охотничьего» цикла Тургенев прославился как художник, обладающий удивительным даром видеть и рисовать картины природы. Тургеневский пейзаж психологичен, он связан с переживаниями и обликом персонажей рассказа, с их бытом. Свои мимолетные, случайные «охотничьи» встречи и наблюдения писатель сумел воплотить в типические образы, дающие обобщающую картину русской жизни крепостной эпохи. Вот такая незаурядная встреча описана в рассказе «Бежин луг». В этом произведении автор ведет речь от первого лица. Он активно использует художественные зарисовки, подчеркивающие состояние, характер героев, их внутреннее напряжение, переживания, чувства.
  Вначале автором  описывается чудесный жаркий июльский день, когда герой пошел на охоту за тетеревами. Все прекрасно: и погода, и день чудный, и охота удалась на славу. Начало смеркаться, герой решил отправиться домой, однако понял, что заблудился. И природа будто начала вести себя по другому: стал чувствоваться запах сырости, появилась роса, повсюду разлилась темнота, ночь приближалась, словно грозовая туча, по лесу летали летучие мыши. Природа словно понимает человека, его переживания, быть может, сочувствует, но ничем не может помочь. Проанализировать первый пейзаж с точки зрения красок, звуков и отметить, какими тропами пользуется писатель,описывая природу .

Вначале автором описывается чудесный жаркий июльский день, когда герой пошел на охоту за тетеревами. Все прекрасно: и погода, и день чудный, и охота удалась на славу. Начало смеркаться, герой решил отправиться домой, однако понял, что заблудился. И природа будто начала вести себя по другому: стал чувствоваться запах сырости, появилась роса, повсюду разлилась темнота, ночь приближалась, словно грозовая туча, по лесу летали летучие мыши. Природа словно понимает человека, его переживания, быть может, сочувствует, но ничем не может помочь.

Проанализировать первый пейзаж с точки зрения красок, звуков и отметить, какими тропами пользуется писатель,описывая природу .

3 . Беседа (по реализации домашнего задания)   - К сегодняшнему уроку вы готовили задания по выбору. Выбирали героев по своему интересу. Сколько ребят сегодня в ночном и как их зовут? План (заполняется по ходу урока): 1. Портретная характеристика. 2. Внешний вид. 3. Поведение 4. Характер 5. Отношение к нему автора

3 . Беседа (по реализации домашнего задания)

- К сегодняшнему уроку вы готовили задания по выбору. Выбирали героев по своему интересу.

  • Сколько ребят сегодня в ночном и как их зовут?

План (заполняется по ходу урока):

1. Портретная характеристика.

2. Внешний вид.

3. Поведение

4. Характер

5. Отношение к нему автора

 В рассказе «Бежин луг»  Тургеневым описаны пятеро героев: Федя, Павлуша, Илюша, Костя и Ваня. Подробно рассказывая о внешности и особенностях одежды мальчишек, автор показывает разницу их характеров. Федя , мальчик четырнадцати лет, «был стройный мальчик, с красивыми и тонкими, немного мелкими чертами лица, кудрявыми белокурыми волосами, светлыми глазами и постоянной полувеселой, полурассеянной улыбкой. Он принадлежал, по всем приметам, к богатой семье и выехал то в поле не по нужде, а так, для забавы». У Павлуши «волосы были всклокоченные, черные, глаза серые, скулы широкие, лицо бледное, рябое, рот большой», но в то же время чувствуется его характер: «глядел он очень умно и прямо, да и в голосе у него звучала сила».
  • В рассказе «Бежин луг» Тургеневым описаны пятеро героев: Федя, Павлуша, Илюша, Костя и Ваня. Подробно рассказывая о внешности и особенностях одежды мальчишек, автор показывает разницу их характеров. Федя , мальчик четырнадцати лет, «был стройный мальчик, с красивыми и тонкими, немного мелкими чертами лица, кудрявыми белокурыми волосами, светлыми глазами и постоянной полувеселой, полурассеянной улыбкой. Он принадлежал, по всем приметам, к богатой семье и выехал то в поле не по нужде, а так, для забавы». У Павлуши «волосы были всклокоченные, черные, глаза серые, скулы широкие, лицо бледное, рябое, рот большой», но в то же время чувствуется его характер: «глядел он очень умно и прямо, да и в голосе у него звучала сила».
Илюша был совсем другой: «лицо… было довольно незначительно: горбоносое, вытянутое, подслеповатое, оно выражало какую то тупую, болезненную заботливость; сжатые губы его не шевелились, сдвинутые брови не расходились - он словно все щурился от огня». Косте было лет десять, «все лицо его было невелико, худо, в веснушках, книзу заострено, как у белки; губы едва было можно различить; но странное впечатление производили его большие, черные, жидким блеском блестевшие глаза; они, казалось, хотели что то высказать, для чего на языке, - на его языке по крайней мере, - не было слов». Ваня , мальчик лет десяти, «лежал на земле, смирнехонько прикорнув под угловатую рогожу, и только изредка выставлял из под нее свою русую кудрявую голову. Этому мальчику было всего лет семь».
  • Илюша был совсем другой: «лицо… было довольно незначительно: горбоносое, вытянутое, подслеповатое, оно выражало какую то тупую, болезненную заботливость; сжатые губы его не шевелились, сдвинутые брови не расходились - он словно все щурился от огня». Косте было лет десять, «все лицо его было невелико, худо, в веснушках, книзу заострено, как у белки; губы едва было можно различить; но странное впечатление производили его большие, черные, жидким блеском блестевшие глаза; они, казалось, хотели что то высказать, для чего на языке, - на его языке по крайней мере, - не было слов». Ваня , мальчик лет десяти, «лежал на земле, смирнехонько прикорнув под угловатую рогожу, и только изредка выставлял из под нее свою русую кудрявую голову. Этому мальчику было всего лет семь».
Узнай героя рассказа Глаза: светлые; волос ы : кудрявые белокурые; л ицо: с постояной полувеселой, полурассеянной улыбкой . Глаза: серые; волос ы : всклокоченные черные; л ицо: скулы широкие, лицо бледное рябое, рот большой, но правильный . Глаза: подслеповатые; волосы: его желтые, почти белые волосы торчали острыми косицами; Лицо: лицо было незначительно: горбоносое, вытянутое, подслеповатое, оно выражало какую-то тупую, болезненную заботливость; сжатые губы его не шевелились, сдвинутые брови не расходились - он словно все щурился от огня.  Федя Глаза: большие черные, жидким блеском блестевшие; лицо: было невелико, худо в веснушках к низу заострено, как у белки; губы едва было можно различить. Волосы: русая кудрявая голова. Павлуша  Костя Ваня Илюша

Узнай героя рассказа

  • Глаза: светлые; волос ы : кудрявые белокурые; л ицо: с постояной полувеселой, полурассеянной улыбкой .
  • Глаза: серые; волос ы : всклокоченные черные; л ицо: скулы широкие, лицо бледное рябое, рот большой, но правильный .
  • Глаза: подслеповатые; волосы: его желтые, почти белые волосы торчали острыми косицами; Лицо: лицо было незначительно: горбоносое, вытянутое, подслеповатое, оно выражало какую-то тупую, болезненную заботливость; сжатые губы его не шевелились, сдвинутые брови не расходились - он словно все щурился от огня.

Федя

Глаза: большие черные, жидким блеском блестевшие; лицо: было невелико, худо в веснушках к низу заострено, как у белки; губы едва было можно различить.

Волосы: русая кудрявая голова.

Павлуша

Костя

Ваня

Илюша

 С любовью и нежностью рисует Тургенев  в рассказе «Бежин луг» крестьянских детей, их богатый духовный мир, их умение тонко чувствовать красоту природы. Писатель стремился не только пробудить в читателе чувство любви и уважения к деревенским ребятишкам, но и заставлял задуматься над их дальнейшей судьбой. Автора всегда привлекали к себе люди, духовно и эмоционально одаренные, честные и искренние. Такие люди живут и на страницах его произведений, и живут, так же как бывает и в действительности, очень непросто, потому что это люди высоких моральных принципов, высокой требовательности к себе и к другим. Все образы мальчиков в рассказе Тургенева получились яркими и выразительными. Ребята неграмотны, суеверны, но зато очень близки к природе. С детства приучаются они к труду и к познанию окружающего мира.

С любовью и нежностью рисует Тургенев в рассказе «Бежин луг» крестьянских детей, их богатый духовный мир, их умение тонко чувствовать красоту природы. Писатель стремился не только пробудить в читателе чувство любви и уважения к деревенским ребятишкам, но и заставлял задуматься над их дальнейшей судьбой. Автора всегда привлекали к себе люди, духовно и эмоционально одаренные, честные и искренние. Такие люди живут и на страницах его произведений, и живут, так же как бывает и в действительности, очень непросто, потому что это люди высоких моральных принципов, высокой требовательности к себе и к другим.

Все образы мальчиков в рассказе Тургенева получились яркими и выразительными. Ребята неграмотны, суеверны, но зато очень близки к природе.

С детства приучаются они к труду и к познанию

окружающего мира.

 Тургеневская ночь  духовно раскрепощает человека, тревожит его воображение бесконечными загадками мироздания: «Я поглядел кругом: торжественно и царственно стояла ночь… Бесчисленные золотые звезды, казалось, текли все, наперерыв мерцая, по направлению Млечного Пути, и, право, глядя на них, Вы как будто смутно чувствовали сами стре-мительный, безостановочный бег земли…»

Тургеневская ночь духовно раскрепощает человека, тревожит его воображение бесконечными загадками мироздания: «Я поглядел кругом: торжественно и царственно стояла ночь… Бесчисленные золотые звезды, казалось, текли все, наперерыв мерцая, по направлению Млечного Пути, и, право, глядя на них, Вы как будто смутно чувствовали сами стре-мительный, безостановочный бег земли…»

 В тишине у костра сидели деревенские ребята. Они рассказывали друг другу страшные истории.  Истории действительно страшны и жутки. Усиливают чувство тревоги и сопровождающие рассказы этих ребят разнообразные звуки: шорохи, всплески, крики.  Рассказ о русалке сопровождается «протяжным, звенящим, почти стенящим звуком», это был непонятный ночной звук, возникающий в глубокой тишине, поднимающийся и стоящий в воздухе и медленно разносящийся и замирающий постепенно. Рассказ про утопленника прервали собаки, сорвавшиеся с места, с лаем бросившиеся от огня и исчезнувшие во мраке. Историю о родительской субботе дополнил неожиданно прилетевший белый голубок, покружившийся на одном месте и также неожиданно исчезнувший в ночной мгле.  Ребята фантазируют, нагоняют страха, а природа им в этом содействует, дополняя и без того ужасные картины.

В тишине у костра сидели деревенские ребята. Они рассказывали друг другу страшные истории.

Истории действительно страшны и жутки. Усиливают чувство тревоги и сопровождающие рассказы этих ребят разнообразные звуки: шорохи, всплески, крики.

Рассказ о русалке сопровождается «протяжным, звенящим, почти стенящим звуком», это был непонятный ночной звук, возникающий в глубокой тишине, поднимающийся и стоящий в воздухе и медленно разносящийся и замирающий постепенно. Рассказ про утопленника прервали собаки, сорвавшиеся с места, с лаем бросившиеся от огня и исчезнувшие во мраке. Историю о родительской субботе дополнил неожиданно прилетевший белый голубок, покружившийся на одном месте и также неожиданно исчезнувший в ночной мгле.

Ребята фантазируют, нагоняют страха, а природа им в этом содействует, дополняя и без того ужасные картины.

- Удалось ли рассказчикам донести до нас истории? Оцените их рассказы. Чья история показалась вам более интересной?

- Какие истории вам запомнились?

- А сколько их звучит в рассказе? Вы не задумывались?

Таблица «Истории, рассказанные мальчиками»

Что случилось?

Кто рассказал

1. Рассказ о домовом

Илюша

2. Рассказ о русалке

С кем случилось?

Костя

3. Рассказ про оборотня (барашек)

С ним и его товарищами на рольне

Когда?

 

Илюша

Со слободским плотником Гаврилой

4. Рассказ о покойном барине Иване Ивановиче

 

С псарем Ермилой

Илюша

5. Рассказ о гаданье в родительскую субботу

«Намеднись» на Варнавицах

Илюша

6. Рассказ о небесном предвиденье

С дедушкой Трофимовичем

Павлуша

7. Рассказ о Тришке (антихристе)

 

С бабкой Ульяной

В прошлом году в родительскую субботу

Илюша

С крестьянами деревни Шаламово

8. Рассказ о Тришке

 

Павлуша

9. Рассказ о голосе из бучила

Не быличка!

 

Костя

10. Рассказ о мужике и лешем

С бочаром Василой и крестьянами Шаламова

11. Рассказ о водяном

Илюша

С ним самим

 

Вчера вечером

Илюша

С мужиком из его деревни

12. Рассказ о мальчике Васе

С дурочкой Акулиной

Костя

13. Рассказ о голосе Васи из речки Снежедь

«На днях»

 

Павлуша

С мальчиком из его деревни

 

С ним самим

Только что

 Образы мальчиков - героев рассказа - овеяны лирическим настроением грусти и сочувствия. Но заканчивается он жизнеутверждающей, празд-ничной картиной наступающего утра.  Рассказ «Бежин луг» ввел в русскую литературу проблему изображения детского мира и детской психологии. Появление этого рассказа означало новый поворот и расширение темы русского крестьянского мира. В детских его представителях показана его одаренность, красота и в то же время трагизм положения.

Образы мальчиков - героев рассказа - овеяны лирическим настроением грусти и сочувствия. Но заканчивается он жизнеутверждающей, празд-ничной картиной наступающего утра.

Рассказ «Бежин луг» ввел в русскую литературу проблему изображения детского мира и детской психологии. Появление этого рассказа означало новый поворот и расширение темы русского крестьянского мира. В детских его представителях показана его одаренность, красота и в то же время трагизм положения.

Итоги урока: Какой же мир детства в рассказе Тургенева? Выберите из предложенных определений подходящие, на ваш взгляд, к определению мира детства. (Доброта, озлобленность, богатство духовного мира, впечатлительность, пытливость, впечатлительность, любознательность, агрессивность, смелость, отзывчивость, необразованность, суеверность). С любовью и нежностью рисует Иван Сергеевич Тургенев крестьянских детей, их богатый духовный мир, их умение тонко чувствовать красоту природы. Автор стремился не только пробудить в читателе чувство любви и уважения к деревенским ребятишкам, но и заставлял задуматься над их дальнейшей судьбой. 

Итоги урока:

  • Какой же мир детства в рассказе Тургенева? Выберите из предложенных определений подходящие, на ваш взгляд, к определению мира детства. (Доброта, озлобленность, богатство духовного мира, впечатлительность, пытливость, впечатлительность, любознательность, агрессивность, смелость, отзывчивость, необразованность, суеверность).

С любовью и нежностью рисует Иван Сергеевич Тургенев крестьянских детей, их богатый духовный мир, их умение тонко чувствовать красоту природы.

Автор стремился не только пробудить в читателе чувство любви и уважения к деревенским ребятишкам, но и заставлял задуматься над их дальнейшей судьбой. 

 «Бежин луг»  поражает своей простотой и задушевностью, богатством содержания. В описании пейзажа И. С. Тургенев - проницательный и прозорливый художник, умеющий подмечать и описывать в совершенстве все движения, звуки и запахи природы. Несмотря на то что И. С. Тургенев реалист, в его произведениях присутствуют черты романтики, а поэтическая целостность обусловлена единством художественной манеры, присущий картинам Тургенева.  Жорж Санд сказала о произведениях И. С. Тургенева: «Какая мастерская живопись!»

«Бежин луг» поражает своей простотой и задушевностью, богатством содержания. В описании пейзажа И. С. Тургенев - проницательный и прозорливый художник, умеющий подмечать и описывать в совершенстве все движения, звуки и запахи природы. Несмотря на то что И. С. Тургенев реалист, в его произведениях присутствуют черты романтики, а поэтическая целостность обусловлена единством художественной манеры, присущий картинам Тургенева.

Жорж Санд сказала о произведениях И. С. Тургенева: «Какая мастерская живопись!»

В произведениях Тургенева  поэтически запечатлены картины русской природы, красота подлинных человеческих чувств. Д/з:   II вариант -  проанализировать третий пейзаж с точки зрения красок, звуков и отметить, какими тропами пользуется писатель, описывая природу.    I вариант -  проанализировать второй пейзаж с точки зрения красок, звуков и отметить, какими тропами пользуется писатель, описывая природу

В произведениях Тургенева поэтически запечатлены картины русской природы, красота подлинных человеческих чувств.

Д/з:

II вариант - проанализировать третий пейзаж с точки зрения красок, звуков и отметить, какими тропами пользуется писатель, описывая природу.

I вариант - проанализировать второй пейзаж с точки зрения красок, звуков и отметить, какими тропами пользуется писатель, описывая природу


Скачать

Рекомендуем курсы ПК и ППК для учителей

Вебинар для учителей

Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!