Просмотр содержимого документа
«Практи.задание 1»
Аннотация
Данный ФОС разработан для 1-4х классов МБОУ «СОШ №20 им. М.С. Ташухаджиева» по учебному предмету «Физическая культура». Содержание ФОС определяется на основе:
- Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ в редакции от 13.07.2015 года (с изменениями и дополнениями, вступившими в силу с 24.07.2015 года)
- Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации в редакции от 29.12.2014 № 1643 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования»;
- образовательной программой начального общего образования по физической культуре МБОУ «СОШ №20 им. М.С. Ташухаджиева»
Оценочные средства разработаны для проверки качества образования по физической культуре, выявление пробелов, определение эффективности образовательного процесса ФК в школе.
В МБОУ «СОШ №20 им. М.С. Ташухаджиева» используются;
- пятибалльная система оценивания для 2-4 классов,
-безоценочное обучение – 1 классы;
Структурными элементами фонда оценочных средств являются комплекты контрольно-оценочных средств (нормативов), разработанных по данному учебному предмету. Комплект КОС является общим на параллель 2-4х классов
Нормы оценивания по физической культуре
Оценка за год выставляется на основании четвертных оценок в соответствии с общепедагогическими требованиями. Оценка успеваемости за четверть выставляется на основании данных текущего учета. Текущий учёт включает: знания, технику изучаемых двигательных умений и навыков, выполнение нормативов, умение осуществлять физкультурно-оздоровительную деятельность, динамику индивидуальных показателей физического развития.
Знания
| Оценка «5» | Оценка «4» | Оценка «3» | Оценка «2» |
| упражнение выполнено в соответствии с заданием, правильно, без напряжения, уверенно; в играх учащийся показал знание правил игры, умение пользоваться изученными упражнениями для быстрейшего достижения индивидуальных и коллективных целей в игре | упражнение выполнено в соответствии с заданием, правильно, но недостаточно уверенно, в играх учащийся показал знание правил игры, но недостаточно уверенно умеет пользоваться изученными движениями для быстрейшего достижения результатов в игре. | упражнение выполнено правильно, но недостаточно точно, с большим напряжением, допущены незначительные ошибки; в играх учащийся не всегда умеет пользоваться изученными движениями. | упражнение выполнено неправильно, с грубыми ошибками; в играх учащийся показал слабое знание правил, неумение пользоваться изученными упражнениями. |
Техника владения двигательными умениями и навыками
| Оценка «5» | Оценка «4» | Оценка «3» | Оценка «2» |
| Движение или отдельные его элементы выполнены правильно, с соблюдением всех требований, без ошибок; продемонстрировать в нестандартных условиях; | При выполнении ученик действует так же, как и в предыдущем случае, но допустил не более двух незначительных ошибок | Двигательное действие в основном выполнено правильно, допущено более двух значительных или одна грубая ошибка. | Движение или отдельные его элементы выполнены неправильно. |
|
| Ученик понимает сущность движения, его назначение, может объяснить, как оно выполняется может исправить ошибки, допущенные другим учеником; | Ученик может объяснить, как упражнение выполняется. | Ученик не может объяснить, как упражнение выполняется. |
Учащийся, который не может продемонстрировать технику упражнения, по какой либо причине, обьясняет устно с показом отдельных элементов.
Для оценивания техники владения двигательными умениями и навыками используются: наблюдение, вызов из строя для показа, выполнение упражнений и комбинированный метод.
Владение способами и умение осуществлять физкультурно-оздоровительную деятельность
С целью привлечения учащихся к систематическим занятиям ф.к., участие в соревнованиях различного уровня поощряется оценкой «отл.»
За многократные пропуски занятий (4 урока) без уважительной причины выставляется оценка «неуд.».
| Оценка «5» | Оценка «4» | Оценка «3» | Оценка «2» |
| Учащийся умеет: - организует место занятий самостоятельно; -самостоятельно работать по заданию; - контролировать ход выполнения деятельности и оценивать итоги | Учащийся: - организует место занятий в основном самостоятельно лишь с незначительной помощью; - контролирует ход выполнения деятельности и оценивает итоги | Более половины видов самостоятельной деятельности выполнены с помощью учителя | Учащийся не может выполнить самостоятельно ни один из пунктов |
| - осуществлять безопасную деятельность на занятиях; | - осуществляет деятельность на занятиях с незначительными нарушениями; -без причинения вреда себе или кому-либо | грубое нарушение т/б на занятии -причинение вреда себе или кому- либо по неосторожности | Опасное для здоровья нарушение т/б на занятии. -намеренное причинение вреда себе или кому- либо -пища во рту во время занятия |
| Победа во внутришкольных соревнованиях. Участие в соревнованиях городского уровня. | Участие во внутришкольных соревнованиях. |
|
|
Уровень физической подготовленности учащихся.
Два раза в год (сентябрь, май) замеряется уровень физической подготовленности учащихся.
| Физические способности | Контрольное упражнение (тест) |
| Скоростные | Бег 30 м, (с) |
| Координационные | Челночный бег 3х10 м.(с) |
| Скоростно-силовые | Прыжки в длину с места (см) |
| Выносливость | Бег 1000 м (мин,сек) |
| Гибкость | Наклон вперед из положения сидя (см) |
| Силовые | Подтягивание на высокой перекладине (мальчики) на низкой перекладине (девочки) кол.раз |
На протяжении учебного года с октября по март один раз в месяц осуществляется замер отдельных физических качеств, включённых в систему сквозных домашних заданий. Максимальным результатом в тестах д/з являются результаты комплекса ГТО.
При оценке физической подготовленности приоритетным показателем является индивидуальное изменение результатов по сравнению с предыдущим замером каждого ученика.
| Оценка «5» | Оценка «4» | Оценка «3» |
| Имеется рост в показателях физической подготовленности за определенный период времени от исходного показателя. | Нет роста показателей физической подготовленности за определенный период времени от исходного показателя. | Уменьшение показателей физической подготовленности за определенный период времени от исходного показателя. |
Контрольно-оценочные средства для 2-х классов
Легкая атлетика
| Контрольные упражнения | ПОКАЗАТЕЛИ |
| Учащиеся | Мальчики | Девочки |
| Оценка | “5” | “4” | “3” | “5” | “4” | “3” |
| Прыжок в длину с места, (см) | техн | техн | техн | техн | техн | техн |
| больше 110 | 109-90 | меньше 90 | больше 100 | 99-80 | меньше 80 |
| Высокий старт | техн | техн | техн | техн | техн | техн |
| Челночный бег | техн | техн | техн | техн | техн | техн |
| Метание м/м на дальность с места из и.п. стоя грудью (м) | техн | техн | техн | техн | техн | техн |
| 10 | 5 | меньше 5 | 10 | 5 | меньше 5 |
| Прыжок в высоту с прямого разбега (см) | 50 | 45 | 40 | 45 | 40 | 35 |
| Метание м/м в цель из-за головы 2х2м с 3-4 м | 1 из 3 | не попал | не доброс. | 1 из 3 | не попал | не доброс. |
Гимнастика
| Контрольные упражнения | ПОКАЗАТЕЛИ |
| Учащиеся | Мальчики | Девочки |
| Оценка | “5” | “4” | “3” | “5” | “4” | “3” |
| Перекаты в группировке (из. и.п. упор присев) | техн | техн | техн | техн | техн | техн |
| Перекатом стойка на лопатках, согнув ноги | техн | техн | техн | техн | техн | техн |
| Кувырок вперед | техн | техн | техн | техн | техн | техн |
| Кувырок в сторону | техн | техн | техн | техн | техн | техн |
| Лазание по канату произвольно (захват рук. ног) | техн | техн | техн | техн | техн | техн |
| Упр. на г/бревне (стойки передвижения с препятствием) | техн | техн | техн | техн | техн | техн |
| Наклон вперёд сидя на полу (тест) | Динамика результата |
| Подтягивание (девочки из положения лёжа), кол-во раз (тест) | Динамика результата |
Элементы спортивных игр
| Контрольные упражнения | ПОКАЗАТЕЛИ |
| Учащиеся | Мальчики | Девочки |
| Оценка | “5” | “4” | “3” | “5” | “4” | “3” |
| футбол |
| Передача мяча внутр/ стор/ стопы с 1-2 шагов | техн | техн | техн | техн | техн | техн |
| Остановка катящегося мяча внутр/ стор/ стопы. | техн | техн | техн | техн | техн | техн |
| Ведение по дуге с остановкой | техн | техн | техн | техн | техн | техн |
| баскетбол |
| Стойка баскетболиста | техн | техн | техн | техн | техн | техн |
| Передвижения в бб./ стойке пр..лев, боком без мяча | техн | техн | техн | техн | техн | техн |
| Остановка прыжком в заданном месте | техн | техн | техн | техн | техн | техн |
| Бросок вб/м по кольцу двумя от груди, стоя на месте | техн | техн | техн | техн | техн | техн |
| 3 из 5 | 2 из 5 | 1из 5 | 3 из 5 | 2 из 5 | 1из 5 |
| Передача и ловля в/м в парах | техн | техн | техн | техн | техн | техн |
| Ведение вб/мяча одной на месте, в шаге | техн | техн | техн | техн | техн | техн |
| волейбол |
| Броски, ловлия в/м. двумя руками в парах | техн | техн | техн | техн | техн | техн |
| Бросков в/м одной через сетку | техн | техн | техн | техн | техн | техн |
Контрольно-оценочные средства для 3-х классов
Легкая атлетика
| Контрольные упражнения | ПОКАЗАТЕЛИ |
| Учащиеся | Мальчики | Девочки |
| Оценка | “5” | “4” | “3” | “5” | “4” | “3” |
| Бег 1 км | без учёта времени |
| Высокий старт | техн | техн | техн | техн | техн | техн |
| Метание м/м на дальность стоя боком в направлении метания(м) | техн | техн | техн | техн | техн | техн |
| 15 | 12 | менше 12 | 12 | 10 | менше 10 |
| Метание м/ м стоя боком в направлении метания в вертикальную цель 1х1м. с расстояния 4-5 м.; рез. (кол-во попаданий) | 3 из 3 | 2 из 3 | 1из 3 | 3 из 3 | 2 из 3 | 1из 3 |
| Прыжок в высоту способом «перешагивание» с 3-4 шагов разбега (см) | техн | техн | техн | техн | техн | техн |
| 70 | 65 | 60 | 65 | 60 | 55 |
Гимнастика
| Контрольные упражнения | ПОКАЗАТЕЛИ |
| Учащиеся | Мальчики | Девочки |
| Оценка | “5” | “4” | “3” | “5” | “4” | “3” |
| Стока на лопатках перекатом | техн | техн | техн | техн | техн | техн |
| 2 Кувырка вперёд | техн | техн | техн | техн | техн | техн |
| Акробатическая комбинация (2 элемента + равновесие) | техн | техн | техн | техн | техн | техн |
| мост из положения лежа на спине | техн | техн | техн | техн | техн | техн |
| На козла с разбега вскок в упор стоя на коленях и соскок взмахом рук. | техн | техн | техн | техн | техн | техн |
| Лазание по канату в три приёма | техн | техн | техн | техн | техн | техн |
| Упр. на г/бревне (передвижения, повороты, седы) | техн | техн | техн | техн | техн | техн |
| Наклон вперёд сидя на полу (тест) | Динамика результата |
| Подтягивание (девочки из положения лёжа), кол-во раз (тест) | Динамика результата |
Элементы спортивных игр
| Контрольные упражнения | ПОКАЗАТЕЛИ |
| Учащиеся | Мальчики | Девочки |
| Оценка | “5” | “4” | “3” | “5” | “4” | “3” |
| футбол |
| передача внешней стор. стопы по неподвижному мячу, катящемуся навстречу с места, с одного-двух шагов; | техн | техн | техн | техн | техн | техн |
| ведение мяча внутр. и внешн. частью подъема по прямой | техн | техн | техн | техн | техн | техн |
| баскетбол |
| Передвижения в бб./ стойке лицом, спиной, пр..лев, боком | техн | техн | техн | техн | техн | техн |
| Остановка прыжком | техн | техн | техн | техн | техн | техн |
| бросок мяча с места двумя от груди сбоку от щита | техн | техн | техн | техн | техн | техн |
| 3 из 5 | 2 из 5 | 1из 5 | 3 из 5 | 2 из 5 | 1из 5 |
| Передача двумя от груди с места верхняя ,с отскоком от пола | техн | техн | техн | техн | техн | техн |
| ведение мяча на месте в высокой средней и низкой стойках | техн | техн | техн | техн | техн | техн |
| волейбол |
| прием мяча снизу двумя руками после набрасывания партнёра | 3 из 5 | 2 из 5 | 1из 5 | 3 из 5 | 2 из 5 | 1из 5 |
| передача м с собственным подбрасыванием на месте; | 3 из 5 | 2 из 5 | 1из 5 | 3 из 5 | 2 из 5 | 1из 5 |
Контрольно-оценочные средства для 4-х классов
Легкая атлетика
| Контрольные упражнения | ПОКАЗАТЕЛИ |
| Учащиеся | Мальчики | Девочки |
| Оценка | “5” | “4” | “3” | “5” | “4” | “3” |
| Бег 1 км | без учёта времени |
| Старт с опорой на одну руку. | техн | техн | техн | техн | техн | техн |
| Метание м/м на дальность стоя боком в направлении метания(м) | техн | техн | техн | техн | техн | техн |
| 20 | 15 | 10 | 15 | 10 | менше 10 |
| Метание м/ м стоя боком в направлении метания расстояния 5-6 м на дальность отскока от стены. | 5 м | 3м | 1м | 4м | 2м | 1м |
| Прыжок в высоту способом «перешагивание» (см) | техн | техн | техн | техн | техн | техн |
| 75 | 70 | 65 | 70 | 65 | 60 |
Гимнастика
| Контрольные упражнения | ПОКАЗАТЕЛИ |
| Учащиеся | Мальчики | Девочки |
| Оценка | “5” | “4” | “3” | “5” | “4” | “3” |
| Стока на лопатках перекатом +усложнение | техн | техн | техн | техн | техн | техн |
| Кувырок вперёд с усложнением (ноги скрестно, врозь) | техн | техн | техн | техн | техн | техн |
| Кувырок назад | техн | техн | техн | техн | техн | техн |
| Мост с помощью и самостоятельно | техн | техн | техн | техн | техн | техн |
| Акробатическая комбинация (3упр.+ 1своё упр.) | техн | техн | техн | техн | техн | техн |
| На козла с разбега вскок в упор в упор присев и соскок взмахом рук. | техн | техн | техн | техн | техн | техн |
| Лазание по канату в три приёма | техн | техн | техн | техн | техн | техн |
| Наклон вперёд сидя на полу (тест) | Динамика результата |
| Подтягивание (девочки из положения лёжа), кол-во раз | Динамика результата |
Элементы спортивных игр
| Контрольные упражнения | ПОКАЗАТЕЛИ |
| Учащиеся | Мальчики | Девочки |
| Оценка | “5” | “4” | “3” | “5” | “4” | “3” |
| футбол |
| передача внешней стор. стопы по неподвижному мячу, катящемуся навстречу с места, с одного-двух шагов; | техн | техн | техн | техн | техн | техн |
| ведение мяча внутр. и внешн. частью подъема по прямой | техн | техн | техн | техн | техн | техн |
| удар ногой с разбега неподвижному м. в вертикальную (2х3м) мишень | 3 из 3 | 2 из 3 | 1 из 3 | 3 из 3 | 2 из 3 | 1 из 3 |
| баскетбол |
| Остановка в два шага | техн | техн | техн | техн | техн | техн |
| Передача двумя от груди в движении | техн | техн | техн | техн | техн | техн |
| ведение мяча в движении по прямой (лицом, боком, спиной) | техн | техн | техн | техн | техн | техн |
| бросок мяча двумя руками от груди после ведения и ост. | техн | техн | техн | техн | техн | техн |
| 3 из 5 | 2 из 5 | 1из 5 | 3 из 5 | 2 из 5 | 1из 5 |
| Т/Кол-во передач двумя от груди в стену с расстояния 2м .за 30сек. | Динамика результата |
| Тест/Ведение из и.п. сидя на скамье за 30 сек. | Динамика результата |
| волейбол |
| нижняя прямая подача; | техн | техн | техн | техн | техн | техн |
2 319
21 757 
