Презентация к мастер-классу "Фото-проект как эффективная форма исследовательской деятельности студентов"

Фотопроект– как эффективная форма организации исследовательской деятельности студентов образовательных учреждений СПО в рамках изучения истории. Панченко Н.А., преподаватель истории ГБПОУ «Фроловский промышленно-экономический техникум»

Мотивационная беседа

• Как вы думаете — остались ли в нашем городе дома с запоминающимся оформлением, с печными трубами, ставнями и наличниками, домовой резьбой?
• Хотели бы вы сохранить эту красоту для нового поколения?
• Как это сделать?

Разработка алгоритма действий:

- ребята между собой определились, кто в каком районе города будет делать снимки,

-договорились, что объектами съемки станут наличники на окнах, печные трубы, украшенные резьбой и оформленным навершием,

-разработали правила съемки (фотосъемка в дневное время, солнце не должно находиться за объектом, не фотографируем в дождь и снег, расстояние до объекта - не более 5 м и т.п.)

- разработали текст и правила беседы с хозяевами усадеб,

-определили сроки съемок ( 1 месяц, октябрь).

В ходе работы возникли проблемные вопросы:

• Почему все орнаменты разные?
• Что они могли символизировать?
• Почему в нашем городе большинство окон окрашены в бело-голубые, зеленые цвета?

• Есть ли орнаменты, характерные именно для нашего края?

Этап подведения итогов

1. Результат работы – более 200 фотоснимков с элементами домовой резьбы;

2. Все фото разделены на группы по типу символики (солярные, растительные, водные, воздушные символы);

3. Выявлен самый распространенный для Донских земель символ в орнаментах– корабельный;

4. Составлена описательная часть проекта;

5. Материалы подарены Краеведческому музею Г. Фролово.