Презентация к уроку информатики в 9 классе "Интерфейс электронных таблиц. Данные в ячейках таблицы. Основные режимы работы."

ЭЛЕКТРОННЫЕ ТАБЛИЦЫ

ОБРАБОТКА ЧИСЛОВОЙ ИНФОРМАЦИИ В ЭЛЕКТРОННЫХ ТАБЛИЦАХ

Цели урока:

• 1. Познакомится с электронными таблицами, структурой ЭТ.
• 2. Научится работать с ЭТ.

Что общего в этих таблицах?

Электронные таблицы ( табличный процессор ) - это прикладная программа, предназначенная для организации табличных вычислений на компьютере

Элементы ЭТ :

Столбец

Строка

Ячейка Е6

Активная ячейка С2

С2 и Е6 – адрес ячеек

Диапазоны ячеек

2 .В строке

(В2: F2 )

1.В столбце

(В3:В9)

Диапазон - расположенные подряд ячейки в строке, столбце или прямоугольнике.

3 .Прямоугольный

(С2:Е5)

Основные типы данных в ЭТ:

Целый

Дробный

Процентный

Экспоненциальный

1.Числа:

Дата

Время

Денежный

Основные типы данных в ЭТ:

2.Текст:

Буквы, цифры, пробелы, различные символы

Основные типы данных в ЭТ:

3.Формулы:

Сложить содержимое ячеек А2 и В2.

Результат поместить в ячейку С2 .

Строка формул

Результат

Формулы

Арифметические операции, применяемые в формулах

Арифметическая операция

Знак операции

Сложение

+

Вычитание

Умножение

-

*

Деление

/

Возведение в степень

^

Формула всегда начинается со знака «=»

!

=0,5*(А1+В1)

=С3 ^2

В чем связь между электронной таблицей и книгой

Документ, созданный в электронной таблице

называется рабочей книгой .

Наиболее распространёнными табличными процессорами являются Microsoft Excel ,

OpenOffice . org Calc , Google  Диск 

Excel 200 7

Google   Диск  

OpenOffice . org Calc

1. Практическое задание «Продукты питания»

Посчитайте, используя ЭТ, стоимость продуктов питания .

№

Наименование

1

2

Цена в рублях

Хлеб

Кофе

Количество

9,6

3

2

2,5

Молоко

Стоимость

4

5

Пельмени

=С2* D2

13,8

5

Чипсы

=С3* D3

2

51,3

1

=С4* D4

2,5

1

=С5* D5

  Итого

=С6* D6

Ответ к практической работе № 1

№

Наименование

1

Хлеб

2

Цена в рублях

Кофе

Количество

9,6

3

Стоимость

2

4

2,5

Молоко

5

Пельмени

5

13,8

19,2

12,5

51,3

Чипсы

2

1

27,6

2,5

51,3

1

  Итого

2,5

113,1

1.Практическое задание «Канцелярия»

2.Практическое задание «Канцелярия»

Создать таблицу «канцелярия» (изменить заголовок листа).

(все вычисления должны выполняться программой)

Расчет стоимости канцелярских товаров

№

Наименование

Количество

Ручка

Карандаш

Цена за штуку

2

Наценка

0,05

Стоимость

5

Тетрадь

2

Линейка

3

Стоимость с наценкой

20

6

2

Ластик

Точилка

3

1

5,5

Всего

1

8

Итого

Ответ к практической работе №2

Расчет стоимости канцелярских товаров

№

Наименование

1

Ручка

Количество

2

Наценка

2

Цена за штуку

3

Карандаш

Стоимость

0,05

5

4

Тетрадь

2

10

Стоимость с наценкой

Линейка

5

20

3

10,05

6

Ластик

6

2

6

Точилка

120

1

6,05

3

5,5

6

120,05

1

Всего

6,05

8

28

5,5

5,55

8

8,05

Итого

155,8

3. Практическое задание

« Учет расходов при приобретении краски»

Создать таблицу "Учет расходов при приобретении краски" (изменить заголовок листа).

(все вычисления должны выполняться программой)

Наименование

Эмаль белая

Кол-во, банки

2

Стоимость банки, руб.

Водоэмульсионная

Общая стоимость, руб.

27,8

3

Меловая

3

Эмаль голубая

16,3

14,1

2

Суммарный расход

29,5

Итого

Ответ к практической работе №3.

Наименование

Кол-во, банки

Эмаль белая

Водоэмульсионная

Стоимость банки, руб.

2

3

Меловая

27,8

Общая стоимость, руб.

55,6

16,3

Эмаль голубая

3

48,9

14,1

2

Суммарный расход

42,3

29,5

10

59

Итого

205,8

"Я знаю, что ничего не знаю."

/Сократ/

"Как приятно знать, что ты что-то узнал !"

/ Мольер Жан Батист/

"Я знаю немного, но то, что знаю,— знаю в совершенстве."

/Абу-ль-Фарадж бин Харун/

" Невозможно знать все."

/Гораций/