Презентация мастер-класса "Зачем ждать- начни сегодня.

Зачем ждать,

начни сегодня

Челак Елена Васильевна,

учитель истории и обществознания

Как мы усваиваем информацию?

Тема : Формирование ключевых

компетенций обучающихся ( функциональной грамотности) через организацию практико-ориентированного образовательного процесса.

Ключевые компетенции -качества, способности,

умения, необходимые для достижения требуемого

результата, чтобы быть успешным в профессио-

нальной, личной и общественной жизни в совре-

менном обществе.

Ключевые

компетенции

Ценностно-смысловая

Общекультурная

Учебно-познавательная

Информационная

Коммуникативная

Каким образом знания и умения трансформировать в навык?

Основной целью формирования функциональной

грамотности становится подготовка обучающихся

К решению задач, возникающих в повседневной

деятельности человека,

т.е. просто необходим практико-ориентированный подход.

К ачество

технология

Е динство

И нтерактивность

С амоообразование

Кейс-обучение

действием

вспомогательная информация

описание ситуации

задание

Кейс-технология позволяет:

развивать навыки, мышление, умение

аргументировать

формировать компетенции, представления

о жизненных рисках

усиливать мотивацию

применять знания на практике

Методы изучения информации

аналитический

статистический

Смысловое чтение

( технология контент-анализа )

ОГЭ, ЕГЭ, олимпиадные задания

Контент-анализ

Контент-анализ представляет собой перевод в

количественные показатели массовой информации

(текстовой, аудиовизуально, цифровой)

с последующей статистической ее обработкой.

• Выделение

2 . Подсчет

3.Интерпретация

единиц анализа

частотных

полученных

распределений

результатов

Объекты контент-анализа:

книги, газетные и журнальные статьи

объявления

телевизионные выступления

рисунки

этикетки

лозунги

фотографии

видеозаписи

рекламный текст

«Облако слов»

Поскольку основным видом деятельности при работе с облаком слов является чтение, то этот прием поможет рационализировать учебную деятельность, научит систематизации работы с текстом.

Для создания Облака слов можно использовать сервис Облако слов или Word.Pro

«Облако слов» — визуализация текстовых данных на стыке исследовательского анализа, инфографики и дата-дизайна. Это самый первый и быстрый взгляд на большие и слабо структурированные тексты: художественные, научные, информационные.

Следует отметить, что этот прием имеет ряд преимуществ: 1) позволяет акцентировать внимание на теме; 2) наглядность – представление понятие в облаке слов способствует более быстрому его запоминанию учеником; 3) Развитие ИКТ-компетенции.

Вы покупаете квартиру с помощью ипотечного кредитования. Банк предложил вам 1000000 рублей с процентной ставкой 27% годовых на 10 лет без комиссий. Высокий процент по ипотеке объяснили увеличением ключевой ставки до 20%. Вам предоставили таблицу вероятного изменения ключевой ставки сроком на 6 месяцев. Проанализируйте возможное изменение ставки и выберите для себя самое выгодное время кредитования Выплаты ваши будут в виде аннуитетного платежа, вносить который вы начнете с 1 мая 2022 года. Рассчитайте величину ежемесячного платежа, переплату по кредиту.

Вы готовите доклад о самых популярных среди банков финансовых продуктах. Единственная информация, которая вам доступна - это рекламные щиты. С помощью контент-анализа содержания текста рекламных щитов определите популярные среди банков финансовые продукты.

Задание: сформулировать определение

ценной бумаги и определить

основные виды ценных бумаг.

Ценная бумага -документ, отражающий имущественные права владельца, имеющий стоимость, способный самостоятельно обращаться на рынке, быть объектом купли-продажи и иных сделок. Среди ценных бумаг выделяют акции, облигации, сберегательные сертификаты, векселя, чеки, фьючерсы.

«Что бы Вы ни делали, делайте

это профессионально. Только компетентность вызывает доверие!»

Лоуренс Питер