Прямая речь. Знаки препинания при прямой речи.

Ребята сегодня у нас новая тема

• Расставьте недостающие знаки препинания. Объясните свой выбор.
• Как вы думаете, как правильно оформить речь учителя на письме?
• Кем в этом случае будет являться учитель, а чем его речь?
• Как вы думаете, какова тема нашего урока?

Прямая речь

Цель урока:

• Узнать, что такое прямая речь ?
• Узнать, какие знаки препинания используются при прямой речи и при каком условии?
• Закрепить на практике полученные знания.

Что такое прямая речь ?

• Попробуйте сами дать определение, что такое прямая речь ?
• Прочитайте про себя правило на странице 113 .
• Совпало ли ваше определение с определением учебника?
• Повторите его вслух для всего класса.
• Чьими словами сопровождается прямя речь?

Условные обозначения

– слова автора , т.е. тому, кому принадлежит прямая речь

– прямая речь , т.е. сама речь автора.

А (а)

«П»

Знаки препинания при прямой речи.

Исследование.

« С коро совсем стемнеет» , – з аметил лесник .

М ама сказала : « З автра поедем к бабушке» .

« С кажите, который час ? » – с просил прохожий .

У ченик поинтересовался : « А можно взять книги ? »

« К ак же трудно учиться ! » – в оскликнул я .

П етька только пригрозил : « С мотри у меня ! »

• На каком основании эти предложения разделены на 3 группы ?
• Подумайте, в каком случае ставится двоеточие , а в каком тире ?
• Что вы можете сказать по поводу точки в обоих предложения первой группы? Чем заменятся точка при прямой речи в первом случае?
• Попробуйте нарисовать схемы прямой речи предложений.

В ТДО

! ! ! Прочитайте правило на странице 113 и правило на странице 114 (правило№5)

А : «П» .

А : «П ! »

А : «П ? »

«П» , - а.

«П ! » - а.

«П ? » - а.

+ «слова-подсказки»: говорить, сказать, спросить, шептать, бубнить, прокричать, промямлить и т.д.

Задание № 1

• Запиши предложения с прямой речью под диктовку учителя.
• Расставь необходимые знаки препинания, объяснив свой выбор.
• Нарисуй схему прямой речи.

Задание № 2

Продолжи предложение, выбрав подходящее продолжение из второго столбца. Поставь недостающие знаки препинания . Объясни свой выбор.

Испуганный мальчик тихо ответил

Граждане тут чей-то ребенок потерялся!

Пойдешь сегодня на каток Тём?

Призналась Света.

Отец строго спросил

Как твои дела в школе сынок?

Меня мама не пускает гулять.

Спросил меня мой друг Сережка.

Ребята сегодня же контрольная!

Я не рвал ваши яблоки дяденька.

Кто громко крикнул на весь вокзал

Раздался взволнованный голос Илюшки.

Домашнее задание

• Упр. 247
• (в соответствии с заданием)