Презентация к уроку русского языка

Изменить данный текст, где это необходимо, или дополнить его так, чтобы осенний лес «превратился» в зимний.

Я шагнул на усыпанную листьями тропинку и замер от восхищения. Меня обступали разноцветные деревья, словно раскрашенные волшебницей-осенью. Вот золотоволосая красавица березка, изящная и стройная в своем черно-белом сарафане. Ярко-зеленая ель раскинула мягкие пушистые лапы – под ними так и хочется спрятаться. Осенний лес удивителен и прекрасен.

Значения букв Е, Ё, Ю, Я

Тема урока

Двойная роль букв Е, Ё, Ю, Я:

Один звук [ э ] , [ о ] , [ у ] , [ а ]

Два звука [ й’ ] + [ э ] , [ й’ ] + [ о ] , [ й’ ] + [ у ] , [ й’ ] + [ а ]

После согласного:

1. В начале слова: юг [й’у́к] ;

• мёл [м’о́л]
• люк [л’у́к]
• няня [н’а́н’а]
• лес [л’э́с]

2. После разделительных Ь и Ъ: шью [шй’у́], льёт [л’й’о́т], объятья [обй’а́т’й’а];

3. После гласного: маяк [май’а́к], каюта [кай’у́та], твоё [твай’о́].

Если гласный обозначает ДВА звука, приседают девочки, если ОДИН, то приседают мальчики.

Тест по теме «Фонетика»

1. Укажите слова, где буквы ё, е, ю, я обозначают два звука:

а) мера; б) вьюга; в) метель; г) еж; д) мед; е) Яша; ж) ряд.

2. Какая из указанных букв названа неверно?

а) п – «пэ»; б) х – «хэ»; в) ж – «жэ»; г) н – «нэ»; д) д – «дэ»; е) к – «кэ».

3. Укажите слово, в котором звуков больше, чем букв.

а) семя; б) вьюга; в) люк; г) полёт; д) каюта.

4. Какие из данных согласных звуков являются звонкими?

а) [ц]; б) [з]; в) [р]; г) [х]; д) [в].

5. После Ж, Ш, Ч, Щ пишутся И, У, А, но не пишутся Ы, Я, Ю.

Назовите слова, которые отступают от данного правила.

а) брош_ра; б) сч_стье; в) ч_до; г) ч_ща; д) ж_ри

Домашнее задание:

• упр. 465 (1 часть)