Рабочая программа по предпрофильному курсу «Подросток и закон» 8 класс

Муниципальное общеобразовательное учреждение

Саргазинская средняя общеобразовательная школа

« Рассмотрено» « Согласовано» « Утверждаю»

Руководитель МО Заместитель директора школы поУВР Директор

---------------------- ------------------------ ---------------

Н.И.Ганиева И.Ю.Петрова Н.А Зайцева

Протокол № 1 Приказ №------от

« …..»------2012 г «----- ---------2012 г «------ ------ 2012 г

Рабочая программа

По предпрофильному курсу

«Подросток и закон»

8 класс

Учитель: Морозова С.А.

категория: высшая

2012- 2013 учебный год

Пояснительная записка

ХАРАКТЕРИСТИКА КУРСА

Преподавание курса « Я выбираю профессию»» в МОУ Саргазинская СОШ, в соответствии со следующими нормативными документами и инструктивно-методическими материалами:

• Приказ Министерства образования и науки РФ «Об утверждении федерального компонента государственных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования» от 05. 03.2004г. № 1089;

Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от «24» декабря 2010г. № 2080  «Федеральный перечень учебников, рекомендованных министерством образования и науки Российской Федерации к использованию в образовательном процессе в общеобразовательных учреждениях, на 2011/2012 учебный год»;

• «Методические рекомендации о преподавании учебного предмета «Обществознание» областного базисного учебного плана в общеобразовательных учреждениях Челябинской области в 2011/2012 учебном году» Приложение №11 к письму МОиН Чел.обл. от 18.07.2012г. № 103/4275;

• Учебный план МОУ Саргазинская СОШ на 2012-2013 учебный г

• Правдина О. В., Просвирнова О. Е., Мишина С. Е., Коротеева Т. В. Методическое пособие по воспитательной работе по курсу «Мой выбор». - М.: Ижица, 2003.

• Программа составлена на основе элективного курса по обществознанию для 8-9 классов «Подросток и закон», автор – составитель С.Н.Степанько. – Волгоград, издательство «Учитель», - 2006 год. Издание допущено Департаментом общего среднего образования Министерства образования Российской Федерации.

Сегодня, когда происходят активные перемены в жизни обще­ства, преобразуются прежние навыки, формы поведения, отноше­ния к миру и людям, мы становимся свидетелями того, как нарас­тает недоверие к способности общества и отдельного человека ог­радить свою жизнь и строить отношения на разумной, справедли­вой и демократической основе. В настоящее время, когда многие ценности потеряли свой смысл, все больше распространяется пра­вовой нигилизм, уход в себя, враждебность в отношениях между людьми. Но как ни парадоксально, с трудом возникающее новое общество требует установки на взаимодействие, сотрудничество, открытость к окружающим людям, требует защиты своих собст­венных прав и уважения прав других. Таким образом, сегодняшние условия предполагают новые основы социализации молодого чело­века, формирования его гражданственности и личного развития.

Дети являются самой незащищенной частью общества. Школа призвана защищать ребенка и дать ему навыки самозащиты, спо­собствовать подготовке молодого человека к социальному диалогу и сотрудничеству на основе соблюдения человеческих прав и зако­нов нашей страны.

Предлагаемый курс направлен на:

1. осознание учащимися необходимости изучения прав как од­ного из средств адаптации в условиях развития рыночного общества;

2. развитие умения учащихся исследовать актуальные полити­ческие, экономические, социальные, моральные и культурные про­блемы.

3. формирование собственных норм и ценностей;

4. установление конструктивных отношений с окружающими.

Цель: воспитание современного цивилизованного человека, подготовленного к жизни в условиях новой России.

Задачи:

формирование правовой культуры и гражданской грамотности через изучение норм общественной жизни, законов, ее регулирующих; развитие у подростков социальной активности, же­лания участвовать в преобразованиях окружающей жизни;

профилактика девиантного поведения подростка посредством формирования твердого убеждения, что прав не существует без обязанностей;

формирование активной гражданской позиции и осознание приоритета прав личности.

Курс рассчитан на 35 часов.

Курс «Подросток и закон» позволяет учащимся оценить свои способности и дает возможность сделать осознанный выбор в жизни.

Курс расширяет знания учащихся и включает новые, не содер­жащиеся в базовых программах, позволяет осуществить практиче­скую деятельность школьников в изучаемой области знаний.

Данной программой определена такая последовательность изу­чения знаний, которая позволяет за короткий срок достичь постав­ленной цели, так как осуществляется опора на уже известные зна­ния и практико-ориентированную деятельность.

В результате ученик должен знать/понимать:

• личность;

• личность гражданина;

• гражданская позиция;

• правовая культура;

• правовой нигилизм;

• формальное и неформальное общение;

• основные виды правонарушений против достоинства личности и формы ответственности;

• ответственность за преступления;

• групповые преступления несовершеннолетних;

• механизмы борьбы государства и граждан с преступностью;

• первоначальное представление об уголовном процессе;

• законные пути защиты своих прав, себя и своих близких от преступных посягательств.

Используемая литература:

1. С.Н. Степанько Пособие по обществознанию 8-9 класс «Подросток и закон»,;-Волгоград «Учитель»,2006 г;

2. А.Н. Иоффе Методические материалы по гражданскому образованию.- М:Изд.дом «Новый учебник», 2003;

3. Р.Максудов, О.Антропов Знай свои права. Ты и милиция.: пособие для подростков и их родителей.- М.Дрофа, 1998.

4. Конституция РФ;

5. Уголовный кодекс РФ.

6. Уголовный процессуальный кодекс РФ.

Календарно-тематический план