"Школа юных музыкальных талантов василисы Прекрасной"

Музыкальный руководитель

Здравствуйте, здравствуйте, здравствуйте, ребята!

Дети

Здравствуйте, здравствуйте, Ольга Викторовна!

Музыкальный руководитель

Занятие у нас сегодня не совсем обычное, потому что к нам пришли гости. Они очень захотели посмотреть, чем мы с вами занимаемся уже целый месяц. Я предлагаю поприветствовать наших гостей.

Дети и музыкальный руководитель

Здравствуйте, гости!

Гости

Здравствуйте, ребята!

Музыкальный руководитель

Ребята, расскажем нашим гостям, чем мы занимались на наших занятиях? Для начала мы расскажем гостям ,что такое ритм?

Дети

Ритм – это чередование длинных и коротких звуков.

Музыкальный руководитель

Где мы встречаемся с ритмом в нашей жизни?

Музыкальный руководитель

Ритм передаёт биение сердца, тиканье часов, капли дождя, стук колёс. Ребята, скажите, а как мы с вами можем предать ритм в музыке?

Дети

Хлопать ладошками, стучать кулачками, топать, шлёпать, щёлкать.

Музыкальный руководитель подаёт детям корзинку с клавесами.

Расскажите, ребята, что это такое? Из какого материала изготовлены клавесы? Что могут передавать клавесы?

Правильно, они передают ритм в музыке и помогать её исполнять. Покажем нашим гостям, как мы используем клавесы на занятиях?

Исполняется песня - игра «Если весело живётся!»

По окончании песни из зала встаёт Василиса Премудрая и аплодирует.

Василиса Премудрая

А вы знаете, совсем неплохо у вас получается!

Вы, ребята, просто класс!

Ну, порадовали нас!

Ритм вы ловко уловили,

Моё сердце покорили!

Я предлагаю вам поступить в мою школу весёлого ритма, вы согласны?

Дети

Да!

Музыкальный руководитель

Кто Вы, представьтесь, пожалуйста!

Василиса Премудрая

Я – Василиса Премудрая, директор школы самых талантливых музыкантов! Собираю по детским садам способных учеников, умеющих петь, танцевать, играть на инструментах. Хочу пригласить вас учиться в школе музыкальных талантов.

Музыкальный руководитель

Василиса, что нужно сделать, чтобы попасть в школу? Ребята, хотите учиться в школе музыкальных талантов?

Василиса Премудрая

Чтобы вас зачислили в школу, нужно пройти музыкальные испытания и показать, чему вы научились. За все выполненные задания, вы получите мои волшебные нотки! Ребята, назовите ноты, которые вы знаете?

(дети называют)

Первое задание «Повтори ритмический рисунок по показу»

(Приложение№1)

Дети используют хлопки, шлепки, притопы, щелчки

Василиса Премудрая

А вот и первая заработанная нотка «ДО»

Второе задание «Весёлые стаканчики»

Звучит музыка "Итальянская полька» П.И. Чайковский

Дети за столами с помощью стаканчиков передают музыкальный ритм в музыке.

Василиса Премудрая

Ребята, вы справились с заданием и получаете нотку «РЕ»

Третье задание «Обручи и клавесы»

Звучит музыка «Летка – енка»

Обручи лежат по кругу на полу, дети с клавесами выполняют ритмические движения, передавая ритм музыки.

Василиса Премудрая

У вас очень хорошо получилось выполнить задание и появилась нотка «МИ»

Четвёртое задание «Оркестр»

Исполняется «Полька»

Дети исполняют музыку, используя шумовые инструменты.

Василиса Премудрая

Услышав ваш весёлый оркестр, прибежала нотка «ФА»

Пятое задание «Передача ритма в танце»

Исполняется танец «Славянская полька»

Исполняется танец с клавесами

Василиса Премудрая

Молодцы, танцуете вы задорно, и вместе с вами пляшет нотка «СОЛЬ»

Шестое задание «Билеты с ритмическими схемами»

(Приложение №2)

Дети выбирают билет – схему и предмет, на котором будут передавать ритм (деревянные кубики, крышки, стаканчики, палочки, баночки и т.д.),

Проводится игра «Передай ритм по цепочке»

Дети стоят друг за другом, кладут руки на плечи впереди стоящего ребёнка.

Ведущий (последний в цепочке) отстукивает ритм по плечу того, за кем стоит. И то передаёт ритм следующему ребёнку. Последний участник передаёт ритм хлопками.

Василиса Премудрая

Вы были очень внимательны, получайте нотку «ЛЯ»

Седьмое задание «Передать ритм в песне»

Дети исполняют песню «Мир похож на цветной луг»

На проигрыш передают ритм клавесами

Василиса Премудрая

Нотка «СИ» очень любит дружных, весёлых и музыкальных ребят!

Музыкальный руководитель

Ребята, посмотрите, все наши нотки заняли свои места! Давайте мы их пропоём!

Дети поют весь звукоряд.

Музыкальный руководитель

Василиса Премудрая, ты принимаешь наших ребят в свою школу юных талантов?

Василиса Премудрая

Конечно, вы все достойны, занять место в моей школе! Я хочу вручить вам памятные медали и свидетельства о зачислении в школу юных талантов.

Василиса вручает детям угощение и медали.

Василиса Премудрая

Ребята, очень приятно было с вами познакомиться, но мне пора возвращаться к моим ученикам. Жду вас в своей школе! До свидания!

Василиса Премудрая уходит, ребята садятся на стульчики.

Музыкальный руководитель

Ребята, мы с вами очень весело провели время, и показали всем гостям, чему мы научились. Вам понравилось наше занятие? Давайте вспомним, чем вы с вами занимались? Что вам особенно понравилось? Какие трудности вы испытали при выполнении заданий? Вы хотите продолжать заниматься музыкой? Давайте попрощаемся с вами тоже по-особенному.

(Прохлопывают слова «до свидания»)