Секреты русского языка.

ГУ «Тогузакская средняя отдела образования акимата Карабалыкского района»

Предмет по выбору.

Программа.

«Секреты русского языка»

3 класс

Автор: Кажаева С.Б.

учитель начальных классов

образование: высшее

стаж работы:27 л.

Пояснительная записка

Выбор создания программы по курсу русского языка обусловлен желанием повысить уровень сформированности ключевых компетенций младших школьников, важнейшими из которых являются коммуникативно-речевые и познавательные, связанные с универсальным умением читать.

Данная программа создана для активизации работы с одарёнными детьми. Она призвана способствовать их опережающему развитию, самореализации и созданию поля успешности в течение всего периода обучения.

Концепция программы

Концепция программы базируется на двух связанных понятиях: с одной стороны, углублённое изучение русского языка повышает уровень речевого и языкового развития детей, их компетентности в области «Чтения» и опосредованно способствует более эффективному освоению других предметов. С другой стороны, креативная работа над изучением явлений русского языка способствует общеинтеллектуальному развитию ребёнка.

Цель программы:

Активизировать развитие детей через изучение русского языка на повышенном уровне для их самореализации и подготовки к дальнейшему обучению, повысить уровень овладения русским языком.

Задачи:

• обучить решению языковых и речевых задач повышенного уровня;

• раскрыть творческие способности детей;

• стимулировать интеллектуальное развитие детей;

• формировать эффективную речевую деятельность;

• формировать ключевые компетентности учащихся;

• корректировать речевые недочёты;

• формировать умения самостоятельной работы с текстами;

• формировать основы общей культуры через изучение родного языка и литературы на повышенном уровне;

• воспитывать патриотизм, любовь к народу через формирование любви к родному языку;

• способствовать успешности, самореализации и саморазвитию ребёнка

Содержание программы:

IФонетика

II Морфемика(словообразование)

IIIМорфология

IVПунктуация

VЛексика

VIОрфоэпия

VIIОлимпиада по русскому языку.

Фонетика.Графика.(6ч.)

Фонетическая система русского языка. Звуки речи. Звуковое строение слов. Слоги. Позиционное чередование гласных и согласных в слове. Оглушение,озвончение парных звонких и глухих согласных.

Порядок букв в алфавите. Из истории создания алфавита. Практическое использование знания алфавита. Работа со словарями разных типов.

Смыслоразличительная роль звуков и букв. Обозначение йотированных звуков. Общее представление о фонеме. Сильные и слабые позиции фонем. Особенности обозначения гласных и согласных на письме.

Практические упражнения.

Упражнения в отчётливом произношении звуков в словах (скороговорки, шуточные стихи). Упражнение на сопоставление и подбор слов, отличающихся одним звуком(буквой). Игры со словами. Наблюдение над игрой слов и поэтических произведениях. Рифмовка слов.

Орфоэпия.(5ч.)

Более расширенное ознакомление с произносительными нормами.

Практическое упражнение.

Упражнение на соблюдение орфоэпических норм при произнесении слов, текстов. Игра в дикторы радио и телевидения.

Лексика.(5ч.)

Слово и разнообразие его лексических значений. Многозначность слов. Прямое и переносное значение слов.Синонимы.Антонимы.Омонимы.

Устойчивые выражения, их образность, точность.

Практические упражнения.

Лексические анализы учебных и художественных текстов.

Морфемика.(6ч.)

Морфема как составная значимая часть слова: корень, суффикс, приставка, окончание.

Практические упражнения.

Упражнения на морфемный состав слов.

Морфология.(6ч.)

Наличие в языке частей речи (групп с общим значением) как отражение реалий окружающего мира.

Практические упражнения.

Упражнение на нахождение и определение функций каждой части речи в составе предложений. Упражнение на подбор эмоционально-оценочной лексики.

Синтаксис.Пунктуация.(6ч.)

Словосочетание и предложение. Простые и сложные предложение.

Практические упражнения.

Упражнения на построение высказываний в объме предложения,текста.

Планируемые результаты:

Реализация курса «Секреты русского языка» содействует повышению мотивации к обучению, создание поля успешности, самореализации, развитию ребёнка и повышению уровня культуры обучающихся, обеспечивает единство развития , воспитания и обучения, а также способствует:

• осознанию взаимосвязи языка и речи, воспитанию мотива к изучению разнообразию языковых средств;

• формированию эффективной речевой деятельности;

• формированию ключевых компетентностей через изучение русского языка;

• подготовка обучающихся к теоретическому мышлению, необходимому в основной школе;

• получение первичных навыков исследовательской (теоретической и проектной) деятельности;

• созданию активной среды по работе с талантливыми детьми.

Методические рекомендации:

Курс занятий «Секреты русского языка» для младших школьников представляет собой комплекс специально разработанных тестов, игр и упражнений. Организация деятельности младших школьников на занятиях основывается на известных дидактических принципах: занимательность, научность, сознательность и активность, доступность, связь теории с практикой. Работа в рамках реализации программы осуществляется через проблемные,проектные,игровые,личностно-ориентированные,здоровьесберегающие, разноуровневые,развивающие технологии, технологию сотрудничества. В начале и по окончании реализации программы предлагается изучить уровень обученности по русскому языку с помощью тестов, анкетирования, проверочных работ и изучения участия и результатов учеников в олимпиадах и конкурсах по русскому языку и другим предметам.

Учебно-тематический план (34ч.)