Система уроков по комедии Н.В. Гоголя "Ревизор"

Николай Васильевич Гоголь-писатель - сатирик Комедия «Ревизор»

«Верные – неверные» утверждения

• Н.В.Гоголь – писатель второй половины XIX века. НЕТ
• В юности он блестяще сыграл роль Простаковой в спектакле «Недоросль». ДА
• Сюжет комедии «Ревизор» Гоголю подсказал А.С.Пушкин. ДА
• Премьера пьесы состоялась в Москве. НЕТ
• Место действия в комедии – столичный город. НЕТ
• Время действия – вторая половина XIII в. НЕТ

«Верные – неверные» утверждения

• Н.В.Гоголь– c оздатель произведений «Вий», «Вечера на хуторе близ Диканьки» Да
• Н В. Гоголь был очень набожным и религиозным человеком. ДА
• Гоголь умел рисовать, вязать и вышивать. ДА
• За несколько дней до смерти он сжигает второй том «Мертвых душ» ДА
• Главные герои повести «Тарас Бульба» - Осип и Андрей. НЕТ
• Годы жизни писателя: 1809 – 1841 НЕТ

Историческая тема в творчестве Н.В.Гоголя

Драматургия

• В 30-е годы XIX века Гоголь серьёзно задумывается о русской комедии.
• Он продолжил развитие творческих достижений своих предшественников:
• Д.И.Фонвизина ( «Недоросль»)
• А.С.Грибоедова («Горе от ума»)
• Известно, что в одну из встреч в

октябре 1835 года Пушкин передал

Гоголю сюжет «Ревизора».

Над текстом комедии писатель работал 17 лет.

Особенности драматического произведения

• Драматическое произведение предназначено для постановки на сцене.
• Пьеса делится на части, действия, акты. Внутри действия могут быть сцены, картины, явления.
• В основе драматического произведения лежит конфликт.
• В пьесе в диалогической и монологической формах воссоздается речь героев, воспроизводятся их поступки, поведение в целом.
• Каждый период речи героев называется репликой.
• В пьесах есть ремарки (авторские пояснения), помогающие представить героев и понять их поступки.

Средства создания образа в драматическом произведении:

• Декорации (интерьер);
• Ремарки;
• Речь персонажа;
• Самохарактеристика;
• Взаимные характеристики героев;
• Поступки персонажей;
• Художественная деталь;
• Говорящие имена;

Познакомимся с героями

Комедия «Ревизор» Чиновники города N .

… отсюда хоть три года скачи, ни до какого государства не доедешь .

Сюжет и композиция

• Что такое экспозиция? Какая часть является экспозицией к «Ревизоре»?
• Когда происходит завязка конфликта?
• Какие события происходят в 1-2 действии комедии?
• Почему нет указания на название города?
• Каким предстаёт перед нами уездный город N ?

Гостиница и трактир.

Городские улицы

Городское правление, ведомства

Социальный конфликт

• Почему чиновников так напугала весть о ревизоре? В чём они видят спасение?
• «Нет человека, который бы за собою не имел каких-нибудь грехов» (Городничий)

• « О, ох, хо, хо-х! грешен, во многом грешен … О боже мой , боже мой! (Вместо шляпы хочет надеть бумажный футляр)

• Распоряжения городничего!

Сатирическое обличение чиновничества в комедии

• Какие «грешки» смог бы обнаружить ревизор за каждым из чиновников? Какими чертами характера наделил автор чиновников? Что у них общего?

• Заполните таблицу (работа в группе)

Выберите из текста комедии наиболее яркие, «говорящие» реплики героев, свидетельствующие о реальном положении дел в провинциальном городе.

Чиновники города N

Должность

Имя

Городничий

Речевая характеристика

(цитаты!)

Смотритель училищ

Что неладно в его работе? Какие есть «грешки»?

Судья

Основные

черты характера

Попечитель богоугодных заведений

Почтмейстер

Домашнее задание

• Прочитать I I I - IV действия;
• Составьте и запишите свой сюжетно-композиционный план (по 3-4 действию);
• Подготовьте характеристику одного из персонажей комедии.

Сатирическое обличение чиновничества в комедии

Кто из персонажей комедии…

• Брал взятки борзыми щенками

• (судья Ляпкин-Тяпкин)

• Затрудняется общаться с больными, т.к. не знает русского языка

• (лекарь Христиан Иванович)

• Из любопытства читает чужие письма

• (Почтмейстер)

• для порядка, всем ставит фонари под глазами — и правому и виноватому.

• (полицейский Держиморда)

• Ведь вы слышали, что Чептович с Варховинским затеяли тяжбу, и теперь мне роскошь: травлю зайцев на землях и у того и у другого.

• (судья Ляпкин-Тяпкин)

Кто и о ком говорит:

• Врет, врет — и нигде не оборвется! А ведь какой невзрачный, низенький, кажется, ногтем бы придавил его.

• ( Городничий о Хлестакове )
• … а как добрался до Александра Македонского, то я не могу вам сказать, что с ним сделалось. Я думал, что пожар, ей-Богу! Сбежал с кафедры и что силы есть хвать стулом об пол.
• (Городничий об учителе истории)

• И нарочно посмотрите на детей: ни одно из них не похоже на Добчинского, но все, даже девочка маленькая, как вылитый судья.

• (А.Ф.Земляника Хлестакову о Ляпкине-Тяпкине)

• Только бы мне узнать, что он такое и в какой мере нужно его опасаться.

• (Городничий о Хлестакове)

Глава города

Городничий - представитель местной администрации в 19 в., осуществлял функции полиции в городе, наблюдал за состоянием гор. учреждений.

Антон Антонович

Сквозник-Дмухановский

«Уже постаревший на службе и очень неглупый по-своему человек. Хотя и взяточник, но ведёт себя солидно; довольно серьёзен, несколько даже резонёр…Его каждое слово значительно…Переход от страха к радости, от подлости к высокомерию довольно быстр, как у человека с грубо развитыми склонностями души.»

Имеет жену и дочь.

Анна Андреевна – жена городничего.

«Провинциальная кокетка, ещё не совсем пожилых лет, воспитанная вполовину на романах и альбомах, вполовину на хлопотах в своей кладовой и девичьей. Очень любопытна и при случае выказывает тщеславие.»

Марья Антоновна - дочь городничего.

Образование

Лука Лукич Хлопов

• Должность – смотритель училищ
• Чин – титулярный советник
• Класс - IX

«Оно, конечно, Александр Македонский герой, но зачем же стулья ломать?»

Суд

Аммос Фёдорович Ляпкин-Тяпкин

• Должность – судья
• Чин – коллежский асессор
• Класс - VIII

«Человек, прочитавший пять или шесть книг, и потому несколько вольнодумен… Каждому своему слову даёт вес.»

Здравоохранение, соц.обеспечение

Атремий Филиппович Земляника

• Должность – попечитель богоугодных заведений
• Чин – надворный советник
• Класс - VII

«... Проныра и плут. Очень услужлив и суетлив.»

«С тех пор как я принял начальство, — может быть, вам покажется даже невероятным, — все как мухи выздоравливают. Больной не успеет войти в лазарет, как уже здоров; и не столько медикаментами, сколько честностью и порядком.

Почта, телеграф

Иван Кузьмич Шпекин

• почтмейстер (начальник почтовой конторы)
• Чин – надворный советник
• Класс - VII

«Простодушный до наивности человек.»

Полиция, органы правопорядка

Степан Ильич Уховёртов

• частный пристав

Свистунов

Пуговицын

Держиморда

• полицейские

Городские помещики

Пётр Иванович Бобчинский

Пётр Иванович Добчинский

«Оба низенькие, коротенькие, очень любопытные… оба говорят скороговоркою чрезвычайно много помогают жестами и руками.»

Итоговый вопрос:

• Какие общественные пороки обличает Гоголь в деятельности городничего и чиновников уездного города?

Пороки (нравы) уездного города (по комедии Н.В.Гоголя «Ревизор»)

• Взяточничество
• Беззаконие и произвол властей
• Самоуправство «хозяев» города
• Казнокрадство
• Унижение человеческого достоинства
• Цинизм поступков, пошлость
• Грабёж населения
• Попойки, картёжные игры, сплетни
• Лень
• Крайне низкая образованность
• Мошенничество
• Безнаказанность

Домашнее задание

• Прочитать V действие;
• Допишите свой сюжетно-композиционный план (по 1-5 действию);
• Подготовьте рассказ-характеристику «Образ Хлестакова»

«Хлестаков – самый трудный образ в пьесе»

Комедия «Ревизор» Образ Хлестакова

Хлестаковщина как нравственное явление

Прокомментируйте цитату

• Нет, я не знаю, а мне, право, нравится такая жизнь.
• Ого! за тысячу перевалило... Ну-ка, теперь, капитан, ну-ка, попадись-ка ты мне теперь! Посмотрим, кто кого!
• Я не шутя вам говорю... Я могу от любви свихнуть с ума.

• Я люблю поесть. Ведь на то живешь, чтобы срывать цветы удовольствия.

Подумай и ответь

• Что рассказывает Осип о Хлестакове?
• Как происходит превращение Хлестакова в значительное лицо?
• Как характеризуют Хлестакова его поступки и речь?
• Каково мнение Хлестакова обо всех чиновниках ( письмо! )?
• Какую роль в понимании образа Хлестакова играет «сцена вранья» ( действ. 3, явл. VI )?

«сцена вранья» (действие 3, явление VI )

В чём загадка характера Хлестакова?

• Чиновники прекрасно видят, что он глуп, но высота чина затмевает любые человеческие качества.
• Литературоведы спорят : Г.Гуковский показал, что в «сцене вранья» Хлестаков говорит то, чего от него ждут, а В.Ермилов – что испуг Хлестакова заставил его сыграть роль «ревизора».
• К какому мнению вы бы присоединились? Что думаете вы?

Характеристика героя:

• Место, занимаемое героем в произведении
• Общественное и семейное положение героя
• Портрет, особенности костюма, манеры
• Поступки, особенности поведения, чувства
• Жизненные цели, интересы, привычки
• Взаимоотношения с другими персонажами
• Речь как средство характеристики героя
• Значение литературного героя (типизация)

ХЛЕСТАКОВ – это…

• Хлестаков – это центральный герой комедии. Это молодой человек лет двадцати трех, тоненький, худенький, всеми презираемый. Его не уважает даже собственный слуга. Хлестаков – чиновник, имеет маленький чин, «елистратишка». Он ветреный, «без царя в голове», недоволен своей жизнью, но глупость не позволяет ему попытаться изменить жизнь. Жизненная цель Хлестакова – развлечения. Любит приврать. Игрок в карты.

Типизация образа

Образ Хлестакова — гениальное художественное обобщение Гоголя. Значение этого образа состоит в том, что он представляет собой нерасторжимое единство «значительности» и ничтожества, грандиозных претензий и внутренней пустоты.

Хлестаков – типический представитель эпохи, это концентрация черт многих в одном человеке. Вот почему жизнь эпохи отразилась в «Ревизоре» с огромной силой, а образы гоголевской комедии стали теми художественными типами, которые позволяют яснее понять социальные явления того времени. 

Что такое «хлестаковщина»?

• Всякий хоть на минуту... делался или делается  хлестаковым , но, натурально, в этом не хочет только признаться. И ловкий гвардейский офицер окажется иногда  хлестаковым , и государственный муж окажется иногда  хлестаковым , и наш брат, грешный литератор... Словом, редко кто им не будет хоть раз в жизни...

(Н.В.Гоголь. Отрывок из письма после первого представления "Ревизора«)

Что такое «хлестаковщина»?

• ХЛЕСТАКОВЩИНА  — ХЛЕСТАКОВЩИНА, (разг.) -Беззастенчивое, безудержное хвастовство [по имени Хлестакова, героя комедии Гоголя «Ревизор»].

(Толковый словарь Ожегова) 

• Наглое, лживо легкомысленное хвастовство, похвальба, бахвальство, фанфаронство, самохвальство, хвастанье.

Финал комедии

• Гоголь считал, что в комедии честное, благородное лицо был СМЕХ. О каком смехе – развлекательном или грозном – он говорил?
• Можно ли считать финал комедии смешным? Почему?
• Какие пути возможны были бы для Хлестакова, задержись он в городе?
• Какой смысл заключён в «немой сцене»? Почему она так важна?

Выводы

• Как вы поняли смысл эпиграфа, предпосланного комедии?
• О чём, по-вашему, комедия «Ревизор» ?
• Над какими проблемами заставляет задуматься автор?
• Чем интересна творческая манера Гоголя – сатирика?
• Напишите синквейн к слову «Хлестаков»

Домашнее задание

• Знать содержание комедии; подготовиться к контрольной работе по комедии Н.В.Гоголя;
• Прочитать «О новизне «Ревизора»», ответить на вопросы в учебнике (стр.352-358);