Сортировка массива

49-50 урок, 9 класс

Учитель: Брух Т.В.

Дата: __________

Тема урока: «Сортировка массива. Контрольная работа»

Цель урока: формирование навыков программирования сортировки одномерного массива.

Задачи урока.

Обучающие:

1. учащиеся повторяют и закрепляют основные понятия, связанные с одномерными массивами;

2. изучают алгоритмы сортировки методом обмена и методом выбора;

3. учатся составлять код программы сортировки одномерного массива на языке Паскаль;

4. формируют умение анализировать сложность алгоритма.

Развивающие:

1. у учащихся развивается умение обобщать полученные знания и последовательно их применять в процессе выполнения задания;

2. развивается абстрактное и логическое мышление;

3. формируется умение анализировать, строить аналогии, выделять главное.

Воспитательные:

1. у учащихся формируется коммуникационная культура, умение работать в паре;

2. воспитывается самостоятельность в применении полученных знаний;

3. воспитываются аккуратность, внимательность, вежливость и дисциплинированность.

Ход урока

1. Организационный момент
Приветствие учащихся, сообщение темы и целей урока.

2. Изучение нового материала
Новый материал излагается в сопровождении презентации «Сортировка массива».

ключевые слова;
— массив
— описание массива таблица
— заполнение массива
— вывод массива
— обработка массива
— последовательный поиск
— сортировка

— сортировка массива;

Под сортировкой (упорядочением) массива понимают перераспределение значений его элементов в некотором определённом порядке.
Порядок, при котором в массиве первый элемент имеет самое маленькое значение, а значение каждого следующего элемента не меньше значения предыдущего элемента, называют возрастающим.
Порядок, при котором в массиве первый элемент имеет самое большое значение, а значение каждого следующего элемента не больше значения предыдущего элемента, называют убывающим.
Цель сортировки — облегчить последующий поиск элементов: искать нужный элемент в упорядоченном массиве легче.
Вы уже встречались с сортировкой при работе с базами данных.
Сейчас мы рассмотрим один из возможных вариантов реализации механизма этой операции — сортировку выбором.
С другими способами сортировки вы познакомитесь на уроках информатики и ИКТ в 10-11 классах.
Сортировка выбором (например, по убыванию) осуществляется следующим образом:
1) в массиве выбирается максимальный элемент;
2) максимальный и первый элементы меняются местами (первый элемент считается отсортированным);
3) в неотсортированной части массива снова выбирается максимальный элемент; он меняется местами с первым неотсортированным элементом массива;
4) действия, описанные в п. 3, повторяются с неотсортированными элементами массива до тех пор, пока не останется один неотсортированный элемент (его значение будет минимальным).

Рассмотрим процесс сортировки выбором на примере массива а={0, 1, 9, 2, 4, 3, 6, 5}.
В этом массиве из восьми элементов операцию выбора максимального элемента мы проводили 7 раз. В массиве из n элементов такая операция будет проводиться n-1 раз.
Объясните почему.

Приведём фрагмент программы, реализующий описанный алгоритм:
program n_8;
var n, i, j, x, imax: integer;
a:array[1…10] of integer;
begin
for i:=1 to 10 do read (a[i]);
for i:=1 to 10 do write (a[i],` `);
for i:=1 to 9 do
begin
imax:=i;
for j:=i+1 to 10 do if a[j]a[imax] then imax:=j;
x:=a[i];
a[i]:=a[imax];
a[imax]:=x
end;
for i:=1 to 10 do write (a[i],` `);
end;

Массив — это поименованная совокупность однотипных элементов, упорядоченных по индексам, определяющим положение элементов в массиве. В языках программирования массивы используются для реализации таких структур данных, как последовательности и таблицы.
Перед использованием в программе массив должен быть описан. Общий вид описания одномерного массива:
var : array [ …
] of тип_элементов;
Заполнять массив можно либо вводя значение каждого элемента с клавиатуры, либо присваивая элементам некоторые значения. При заполнении массива и его выводе на экран используется цикл с параметром.
Решение разнообразных задач, связанных с обработкой массивов, базируется на таких типовых задачах, как:
— суммирование элементов массива;
— поиск элемента с заданными свойствами;
— сортировка массива.

3. Проверочная работа
Проверочная работа по теме «Поиск наибольшего и наименьшего элементов массива»

4. Практическая часть

Выполнить, рассмотренные на уроке задачи из рабочей тетради на компьютере в среде программирования PascalABC.NET..

Все задания, которые не успели выполнить на уроке, задаются на дом.