Сценарий открытия декады истории и обществознания

Сценарий линейки, посвященной открытию декады истории и обществознания

Цель: вовлечение учащихся во внеурочную работу по истории, обществознания ; расширение кругозора, развитие творческих и познавательных способностей обучаемых.

Ход мероприятия

В 305. Учителя и учащиеся рассаживаются на свои места, выбегает Гонец со свитком и зачитывает указ царя.

Гонец: Внимание, внимание, внимание!!!

Слушайте царский указ и не говорите, что не слышали!

С сего дня, а именно с 15 по 26 апреля , его царское величество установило провести неделю истории и обществознания.

Приказываю всем классам принять активное участие во всех мероприятиях! Кто покажет своё трудолюбие, усердие, хорошие знания царь вознаградит подарками, а нерадивых ждёт наказание. Подпись - ЦАРь.

Под фанфары выходят ведущие

1 ведущий: Добрый день, дорогие друзья!

2 ведущий: В нашей школе сегодня событие: Начинается декада истории и обществознания!

1ведущий: Предметные декады проводятся в нашей школе уже давно, но суть их осталась неизменной – выявить самых умных, самых талантливых.

2 ведущий: В этом зале собрались ученики 5-11 классов нашей школы, и хочется верить, что ваши знания станут надежной опорой для развития нашей страны.

1 чтец:

Бежит стремглав времен теченье,

Эпох меняется канва,

Тех веков важно значенье,

Чтоб изучить, поняв сполна. Паризат

2 чтец:

И где родился Ганнибал,

Пришел на Русь Батый когда,

Константинополь когда пал-

Про все века и все года. Зарина

3 чтец:

Как распадались государства,

Погрязнув в войнах и разврате,

Про узаконенное рабство,

Про Рим в расцвете и закате. Абугаджи

4 чтец:

Любя историю сердечно

Вам будет легче в жизни жить

Ведь в ней примеров-бесконечно,

По ней – учебник лишь открыть. Рамазан

5 чтец:

Кто, когда, зачем и сколько -

Даст на все история ответ.

При любой проблеме в жизни

Выдаст взвешенный совет. Наима

.6 чтец:

Всё о человеческой памяти история знает,

А рядышком с ней в ногу шагает

Урок об обществе и правовом воспитании,

Не менее важное ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ! Хамис

1. Ведущий: чтоб разогреть ваш интерес к предстоящей неделе мы проведем историческую викторину с элементами театрализации

«Угадай историческую личность»

Ведущий 2. Условия викторины: Сейчас перед вами друг за другом предстанут известные исторические личности – те, кто оставил в истории страны заметный след. По отдельным фрагментам биографии попробуйте узнать, кто перед вами!

По очереди выходят учащиеся, и от имени исторических личностей обращаются к присутствующим с подсказками.

Школьники должны узнать их и назвать. За каждый правильный ответ вы получите жетон, который вы можете использовать как +1 балл к своей оценке по предмету история.

1. личность

Софья Палеолог – византийская принцесса, жена Великого Московского

князя Ивана III, XV в.

Подсказка №1.

- я - представительница славного рода византийских императоров.

Подсказка №2.

- В 1472 году я приехала в Россию, незнакомую и пугающую меня страну, с непонятным

для меня языком, но знакомой мне верой.

Подсказка №3.

- Я обвенчалась с Великим Московским князем по православному обряду.

Подсказка №4.

- При мне Византийский герб в виде двуглавого орла стал гербом Российского

государства.

2 личность

Романов Петр Алексеевич - первый российский император Петр І, ¼ XVIII в.

Подсказка №1.

Я – представитель известной русской боярской фамилии.

Подсказка №2.

С детских лет я увлекаюсь военным и морским делом.

Подсказка №3.

Люблю плотничать, освоил 14 ремесленных специальностей.

Подсказка №4.

Завоевал для России выход в Балтийское море.

3 личность

Император Николае II

Подсказка №1.

1.Мою красавицу жену звали Александра Федоровна

Подсказка №2.

.Сын царевич Алексей был болен гемофилией

Подсказка №3.

Я последний российский император

4. Личность

Княгиня Ольга

Подсказка №1.

Я первая женщина из княжеского принявшая христианство

Подсказка №2.

Я отомстила за убийство своего мужа и сожгла целые деревни

Подсказка №3.

Моим супругом был Игорь Рюрикович

Ведущий 1. Молодцы, ребята, вы отлично справились.

Ведущий 2. Во имя самоотверженного подвига Джордано Бруно, сожженного на костре, во имя величайшего Ломоносова, за обозом пришедшего в Москву науки изучать декады истории и обществознания объявляется открытой. И помните, когда историю забывают она имеет свойство повторяться.