Тема:"Эволюция взаимоотношений Татьяны и Онегина".

Тема : Эволюция взаимоотношений Татьяны и Онегина. Анализ двух писем. (По роману А. С. Пушкина «Евгений Онегин»)

Презентацию подготовила учитель русского языка и литературы Рулева О.Г. село Тарумовка Тарумовский район Республика Дагестан

Цели урока:

• Показать центральное событие главы – объяснение Татьяны и Онегина – в связи с другими событиями.
• Прояснить отношение автора к героям.
• Анализ писем героев с использованием ФГОС.

« Медленное чтение»

• Какие чувства испытал Онегин, «получив посланье Тани»?
• «Минуты две они молчали». Почему молчит Татьяна? Почему молчит Онегин?
• Онегин говорит: «Не отпирайтесь». Неужели он не видит, что Татьяна и не думает отпираться?

«Она в волненье привела давно умолкнувшие чувства». Здесь Онегин явно рисуется своей разочарованностью и охлаждением.

• Как вы понимаете слово «отплачу»? За что он собирается отплатить Татьяне?

Основные вопросы урока :

• Справедлив ли отклик Онегина на письмо Татьяны?
• Одинаково ли оценивают объяснение Онегина в саду Татьяна и автор?

Исповедь Онегина

• Почему Онегин отказывает Татьяне во взаимности?
• Как он ей пытается «подсластить пилюлю»? Какие доводы он находит?
• Какую картину будущей семейной жизни он рисует Татьяне?
• Онегин называет свою речь перед Татьяной «исповедью», «признаньем без искусства». Татьяна назовёт её в 8 главе «проповедью». Так исповедь это или проповедь? Как вы считаете и почему?

Оценка этой сцены актёром Яхонтовым

«Онегин, пребывавший в состоянии пассивности, в тот час, когда в жизнь его входит серьёзное собы-тие – письмо Татьяны - проявля-ет твёрдость характера, он верен своим взглядам… Никого не мо-жет вовлекать он в свою горест-ную судьбу, в тот круг бездейст-вия, скуки, опошленности, в кото-ром ему приходится существо-вать. Онегин отрекается от Татья-ны, не веря, что душа его обно-вится, что личное счастье может дать ему всё то, о чём он неясно грезит…»

Ответьте на вопросы:

• Прочтите строки, предшествующие свиданию, где поэт говорит о причинах разочарования Онегина.
• Чем завершается встреча в саду? Прочтите строфу 22. В чём значение строф, предваряющей и завершающей свидание?
• Они показывают благородство Онегина, хотя и не оправдывают его холодности
• Как относится автор к объяснению в саду? Прочтите.
• Почему рядом с осуждением звучит и сочувствие?
• Пушкин видит благородство Онегина и понимает причины его разочарования, но сам по-другому относится к людям.

Сравните иллюстрации к этой сцене. Каким пред-стаёт здесь Онегин? Какой Татьяна? В чём со-лидарны художники? Как они относятся к Онегину?

Творческая релаксация.

Каким бы цветом вы написали письма Татьяне, Онегину и почему?

Домашнее задание :

Идеальное задание.(С использованием ФГОС ) Как в романе воплощен образ автора? - Какой смысл выявляется при сопоставлении автора к Онегину Татьяне и Ленскому ? - Как образ автора способствует расширению гра-ниц романа?Перечитать лирические отступления .