| Уюштуруу кайталоо жаъы тема бышыктоо Жыйынтыктоо Щй тапшырма Билими бааланат | | а) Саламдашуу жагымдуу маанай тщзщщ Класс уч топко бёлщнёт Анда эмесе балдар сабакта Алтын эрежени тщзщп алалы(доскага кёрсотмёлщщ сщрёттёр илинет.Сурёт боюнча маркер менен жазышат.) Балдар сабагыбыз тёрт этаб менен ётщлёт Чакыруу этабы: Математикалык диктант а3, 45, 1,23, -1 ) 2, ( )3, (0,9)2,(5, 2)6, (0,5)4 Тщшщнщщ этабы: аm∙ an = am+n am : an = am-n a0= 1 a1= a у3∙у3=у3+3=у6 а8: а4=а8-4=а4 57: 57=57-7=50=1 Ойлонуу этабы: Адашкан мщчёлёр Тапшырма берилиши чыгарылышы толук берилет. 1. х5 ∙ х8 = х5+8 =х13 a6 : а3 = а6-3 = а3 2,7313 : 2,7313 = 2,7313-13 = 2,730 = 1 24 2 =25=32 38 : 35 = 38-5= 33=27 m3 m2 m8= m13 2. Тапшырма баракка толук эмес жазылып берилет. р10 : р6=р10-6 = р4 32 ∙ 3 = 33 = 27 103 : 103 =10 3-3 =100 =1 у9 ∙ у = у9+1=у10 75 : 73 =75-3=72=49 3.Карточка таратылат х∙х4∙х4∙х = х1+4+4+1= х10 с19: с16= с19-16= с3 0,56 :0,54= 0,56-4=0,52= 0,25 ( 1 4: (1 )2 =( )4:( )2=( )4-2= ( 2=( )=2 1.Негиздери бирдей болгон даража кёрсёткщчтщ кёбёйтщщнщ кантип аткарабыз. 2.Негиздери бирдей болгон бёлщщнщ кантип аткарабыз. 3.Кёрсёткщчщ нёл болгон даража канчага барабар? № 426 | Окуучулар бири-бирин карап жылмайышат.Бирден окуучу чыгып маркер менен жазышат. Ар бир топтон окуучулар чыгып математикалык диктант жазышат. Ар бир окуучу жаъы тема боюнча маалымат алат. Дептертерге жаъы теманы жазышат,жана касиетти жазып алышат. Окуучулар топто иштешет. Мщчёлёрдщ толуктап ордуна коюшат Окуучулар ёздёрщ мучёлёрду таап толуктап жазышат. Карточка берилет батманга жазып чыгарып презентация кылышат Окуучулар оозеки жооп беришет. | Жекече Жекече Топто Топто Топто Топто жеке |