Циклы в Паскале

Автор Кадирова Х.З. МКОУ «Сергокалинская СОШ№1»

План урока в 8 кл

Тема: «Циклы в Паскале»

Цели урока:

1. Закрепление знаний операторов цикла путем сравнения различных видов циклических алгоритмов и решения задач с их использованием

2. Развитие логического мышления и проверка умений решения задач на Паскале с использованием циклов различных видов.

3. Воспитание интереса к предмету.

Тип урока: обобщения знаний

Используемое оборудование: компьютерный класс, проектор

Используемые ЦОР:

1. Презентация «Циклы в Паскале открытый урок.pptx»

2. Тест – файл «Тесты Циклы в Паскале.xlsx»

Ход урока

1. Орг. момент – 3 мин

2. Актуализация знаний – 5 мин

   1. Что мы называем циклом?

   2. Каких видов циклы вызнаете?Назовите виды циклов.

   3. Нарисовать блок-схемы

1. Операторы

1. Задание собрать программу по заданным командам:с использованием презентации: известны операторы (избыточное количество)– необходимо расставить их в нужной последовательности

Первоначально Готовый вид программы

1. Нахождение суммы с использованием цикла FOR(индивидуальные карточки).

1. Решение задач всем классом:

Составитьпрограмму. На чёрном фоне вывести символ «*»всевозможными цветами в разных частях экрана.

program m;

usescrt;

varn,x,y:integer;

begin

randomize;

textbackground(black);

clrscr;

for n:=1 to 16 do

begin

x:=random(80);

y:=random(25);

textcolor (n);

gotoxy (x,y);

writeln ('*');

delay (1000);

clrscr;

end;

end.

Задача

Сумма 10000 тысяч рублей положена в сбербанк, при этом прирост составляет 5% годовых. Составьте программу, через какой промежуток времени первоначальная сумма увеличится в 2 раза

program m;

usescrt;

varI,s:real;

begin

i:=0;

s:=10000;

repeat

s:=s+s*0.05;

i:=i+1;

until s=20000;

writeln (‘i=’,i)

end.

1. Определите, что будет напечатано в результате работы следующего фрагмента программы:

а) var n, s: integer;

begin

    n := 2;

    s := 35;

    while n