Урок русского языка по теме: "текст - повествование."

Тема: Что такое текст-повествование? Какова в нём роль глаголов?

Класс: 2

Тип урока: открытие новых знаний

Цели: создание условий для формирования понятия текст-повествование; умение распознавать текст-повествование, аргументировать свой выбор.

Задачи:

Образовательные:

1. Развивать умение писать грамотно словарные слова;

2. Повторить сведения о тексте;

3. Развивать умение работать с деформированным текстом;

4. Развивать умение находить глаголы в тексте, определять их роль.

Развивающие:

1. Развивать умение делать выводы в результате совместной работы класса и учителя;

2. Развивать умение работать с информацией, представленной в разных формах (текст, рисунок, таблица, схема), под руководством учителя и самостоятельно;

3. Развивать умение принимать и сохранять цель и учебную задачу, соответствующую этапу обучения;

4. Развивать умение планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации;

5. Развивать умение слушать собеседника и понимать речь других, участвовать в диалоге;

6. Развивать умение отвечать полными предложениями на поставленный вопрос.

Воспитательные:

1. Воспитывать положительное отношение к языковой деятельности;

2. Развивать заинтересованность в выполнении языковых и речевых заданий.

Планируемые результаты:

Предметные:

1. Знания сведений о тексте;

2. Умение работать с деформированным текстом;

3. Умение находить глаголы в тексте, определять их роль.

Личностные:

1. Положительное отношение к языковой деятельности;

2. Заинтересованность в выполнении языковых и речевых заданий.

Метапредметные:

Познавательные:

1. Умение делать выводы в результате совместной работы класса и учителя;

2. Умение работать с информацией, представленной в разных формах (текст, рисунок, таблица, схема), под руководством учителя и самостоятельно.

Регулятивные:

1. Умение принимать и сохранять цель и учебную задачу, соответствующую этапу обучения;

2. Умение планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации.

Коммуникативные:

1. Умение слушать собеседника и понимать речь других, участвовать в диалоге, выполняя правила речевого поведения;

2. Умение отвечать полными предложениями на поставленный вопрос.

Оборудование: слайды презентации, учебник,