Роль книги и чтения в жизни наших детей
Привить ребенку вкус к чтению –
лучший подарок, который мы можем
ему сделать.
С. Лупан
Ни для кого ни секрет, что желание читать, стойкий интерес к чтению формируется в семье и основа его – привычка ребенка читать. Приучение детей к чтению потребует времени и усилий. Никто за родителей этого не сделает. Сегодня, когда наши дети только постигают азы чтения, необходимо помочь им полюбить книгу, так как неумение читать не только отрицательно влияет на успеваемость ребенка, но и на его общее развитие.
Причины, по которым надо читать книги.
1. Успешность ребенка в учебе находится в прямой зависимости от его начитанности. Действительно, хорошо читающий ребенок быстро улавливает смысл прочитанного, выделяет главное. Слабо читающий должен несколько раз прочесть, например, условие задачи, чтобы вникнуть в его суть. Тот, кто читает свободно, лучше отвечает на вопросы по прочитанному и имеет большую орфографическую «зоркость». Наконец, высокая техника чтения способствует его эмоциональной выразительности и повышает степень восприятия и глубину понимания. И, безусловно, если ребенок читает больше, он обладает большим объемом информации, и он лучше ориентируется во всех предметах, имеет навыки ее поиска и обобщения.
2. Чтение содействует успешному освоению грамотного письма детьми. Для педагогов давно не секрет, что у «начитанных» детей гораздо реже возникают проблемы с грамотностью, как в устной, так и в письменной речи. Во время чтения ребенок незаметно для себя усваивает законы красивого, литературного языка, учится не только говорить и писать, но думать грамотно. Читая книги, ребенок обогащает свой словарный запас.
3. Читая книги, ребенок развивает мышление и воображение. Способность тщательно «переваривать» в мозгу информацию и анализировать ее можно развить только благодаря чтению книг.
4. Общение с книгой выступает мощным источником развития интеллекта. Еще раз заметьте, что человек воспринимает глазами 20 % информации, и из них 70 % - посредством чтения. То есть, если ребенок систематически не читает, то он упускает около 27 % от всей доступной ему информации.
5. В процессе чтения совершенствуется оперативная память и устойчивость внимания. От этих двух показателей, в свою очередь, зависит работоспособность.
6. Формирование ценностей. Книга влияет на нравственные идеалы ребенка, формируя его ценности. Герои книг совершают различные поступки, переживают разные жизненные ситуации, созвучные с миром ребенка или неизвестные ему. На примерах ситуаций, в которые попадают герои книг, ребенок учится понимать, что такое добро и зло, дружба и предательство, сочувствие, долг, честь. И задача родителей помочь увидеть отражение этих ценностей в жизни ребенка.
Снижение интереса к чтению – процесс многосторонний и неоднозначный. Но то, что книга сегодня уже не стоит на первом месте, повлиял ряд причин. Некоторые из них хотелось бы обозначить.
1) Первая причина, - недостаток книжных ресурсов. На первый взгляд эта формулировка кажется странной, т. к. в наши дни мы наблюдаем очень много самых разных книг на книжных прилавках. Но так ли это?
Конечно, сегодня книжные магазины открываются в большом количестве, книги можно заказать и в магазинах, и в Интернете. Журналы тоже не являются дефицитом. Но все не так просто. Во-первых, книжные магазины доступны только жителям городов и близлежащих поселков. Во-вторых, цены на книги очень высоки, позволить себе регулярное приобретение новых книг может далеко не каждый. Примерная стоимость книг для детей колеблется в районе от 70 до 200 рублей, книги, пользующиеся спросу у подростков (например, Книги о Гарри Потере) доходят до 400 – 500 рублей, энциклопедии по разным предметам и отраслям знаний стоят от 300 до 900 – 1.000 рублей.
Книги и журналы можно не только приобретать в магазинах и киосках, но и брать в библиотеках. Но, к сожалению, по признанию библиотекаря, процесс обновления книжных фондов начался совсем недавно и проходит это очень долго и медленно.
Еще один источник информации – Интернет. Сегодня компьютеры есть у многих, но всё-таки не у всех, а выход во всемирную сеть – у еще меньшего количества.
И так одной из причин падения интереса к книге у детей мы называем недостаток книжных ресурсов.
2) Причина снижения интереса детей к чтению связана с тем, что их родители сами не любят читать, т. о. не формируют у подрастающего поколения положительный образ читателя. Из данных этих же опросов видно, что взрослые, в основном, предпочитают развлекательную либо так называемую «деловую» литературу. Можно сказать, что детские интересы зеркальны: учащиеся тоже читают только то, что им задают на уроках литературы.
3) Еще одной причиной потери любви к чтению можно назвать изменение динамики жизни, убыстрение ее темпов, ее загруженность. Родители в настоящее время чаще всего заняты «зарабатыванием» денег, чтобы их ребёнок был одет, обут, накормлен как все, не хуже. А вот воспитание, да ещё и любовь к книге уходят на второй план, если не дальше.
4) Ещё одна из причин - это обилие альтернатив чтению, так называемое расширение информационной среды. Сегодня книга далеко не единственный источник информации. Появился Интернет – глобальная информационная среда, где можно найти что угодно: рефераты, новости, художественные произведения и т. д. Кроме того, множество периодических изданий, ярких, красивых, легких для чтения, с обилием картинок, являются более притягательными и для детей, и для взрослых. Еще один мощный источник информации – телевидение, которое сегодня, наряду с компьютером, способно заменить все: библиотеку, дискотеку и т. д.
В ситуации снижения интереса к чтению, возникает вопрос: можно ли что-либо изменить?
Как же привить детям интерес к чтению и любовь к книгам?
Никогда не наказывайте за проступки чтением. Это грубая ошибка воспитания и лучший способ вызвать отвращение к книге.
Читайте сами. Если ребенок никогда не видел маму и папу с книгой в руках, то откуда же у него родится любовь к чтению?
Читайте вместе с ребенком. Обсуждайте прочитанное. Выясняйте значение трудных или незнакомых слов. Читайте попеременно, часть читает взрослый, часть – ребенок. Вспоминая позже детство, он непременно вспомнит часы совместного с вами чтения и задушевной беседы, и это согреет его сердце.
Берите для первых чтений только подходящие книги – яркие, с крупным шрифтом, где много картинок и сюжет, за которым интересно следить.
Используйте такой прием. На самом интересном месте остановитесь. Заинтригованный ребенок вынужден дочитать до конца, чтобы выяснить, что же произошло с героем. Или такой. Вы моете посуду, готовите ужин, а ребенок читает вслух.
Устраивайте выставку рисунков по мотивам прочитанных книг.
Поощряйте ребенка в посещении библиотеки, ходите вместе с ним.
Следите за тем, чтобы чтение было систематическим – каждый день по 15-20 минут, причем чтение должно быть обязательно вслух. Это сформирует у ребенка привычку ежедневного общения с книгой.
Не нужно насиловать детей в этой первой работе по грамотности, но не следует поощрять и некоторую лень, возникающую в борьбе с трудностями.
Покупая книгу в подарок, сделайте дарственную надпись добрыми и теплыми пожеланиями. Спустя годы это станет счастливым напоминанием о родном доме, его традициях, дорогих и близких людях.
Характерные черты детской литературы
Детям отводится главная роль.
По тематике соответствует детскому возрасту.
Относительно небольшой объём, много рисунков (особенно в книгах для маленьких детей).
Простой язык.
Много диалогов и действия, мало описаний.
Много приключений.
Счастливый конец (победа добра над злом).
Часто имеет своей целью воспитание.
Чтобы книга помогла дать ребенку заряд добра и светлого взгляда на мир, родители должны придерживаться двух правил в отношении ребенка: во-первых, воспитывать маленького читателя личным примером, во–вторых, ничего не делать за ребенка, если он все умеет делать сам
Как правило, в семьях, где родители часто и много читают детям, существует гармоничная, доброжелательная атмосфера. Чтение книг родителями своему ребенку можно рассматривать как показатель благополучной семьи, в таких семьях низкий уровень насилия и семейной дисгармонии.
.
Интнрнет ресурсы:
http://school33.centerstart.ru/node/330
http://moemesto.ru/Liubov60/file/13376054/
http://tululu.org/article_online/#online
http://galinamonina.ru/rol-chteniya-v-duxovno-nravstvennom-razvitii-rebenka/
11 699
2 605 
