Методическое сопровождение мониторинговых исследований

1.Система организации, поиска, сбора, переработки, хранения и использования информации о функционировании образовательной системы, объекта наблюдения, дающая прогноз его развития, называется:

1. педагогический мониторинг;
2. мониторинг педагогических нововведений;
3. система мониторинга;
4. мониторинговая технология.

2.Временная протяженность мониторингового цикла — это:

1. год;
2. полугодие;
3. месяц;
4. период, определяющийся целями и масштабом мониторинга.

3. Функция мониторинга, которая заключается в незамедлительном реагировании на вскрытые просчеты и ошибки, в разработке и осуществлении мер по их устранению и профилактике, называется:

1. прогностическая;
2. корректирующая;
3. аналитико-оценочная;
4. информационная.

4.Функция мониторинга, которая заключается в воздействии собранной информации на сознание и чувства участников образовательного процесса  называется:

1. стимулирующе-мотивационная;
2. аналитико-оценочная;
3. информационная;
4. корректирующая.

Система предписаний, алгоритмов для осуществления мониторинговой деятельности, содержащая четко и однозначно заданные цели, предполагающая возможность объективных, поэтапных и итоговых изменений достигнутых результатов, называется:

a)       процесс;

b)      методика;

c)       технология;

d)      метод.