Экономический и этнографический диктанты

Впервые решила попробавать с учащимися 10-го и 11-го классов попробовать поучаствовать в данном мероприятии, несмотря на то, что в десятом классе предмет Экономика ввели первый год, в одинадцатом классе отдельного предмета экономика нет. Причина, дать возможность ребятам поверить в себя, в свои силы. Участие оказалось удачным, из 22 человек: двое получили 70 баллов, остальные 55-65 баллов.

2 ноября сама приняла участие в этнографическом диктанте. Вопросы понравились, заставили задуматься. Думаю предложить вопросы и учащимся, но не в качестве теста, а для работы на уроке, так как это связано и с Конституцией, и с историей страны