Инструктивная карта "Особенности рельефа Земли"

Инструктивная карта учащегося к уроку "Особенности рельефа Земли"

I часть Работа с информацией (работа в парах)

Выполните задание в Тетради - тренажере стр. 12 (№1) и ответьте на вопросы: - Какие планетарные формы рельефа даны в задании?- Как эту информацию отобразить схематично?

Дополните схему, отвечая на мои вопросы:- Что лежит в основе этих форм рельефа? - Назовите отличия 2-х типов земной коры - Почему материки приподняты над ложем океана?- Следовательно, в чём заключается ещё 1 отличие материковой коры? (впишите это в схему) - Что происходит с океанической корой при столкновении с материковой?

Используя атлас (с. 10-11, рисунок рельефа дна внизу) ответьте:- В каком месте материковая (континентальная) кора переходит в океаническую?

Прочитайте текст в учебнике «Высоты материков и глубины океанов», включая рубрику «Геофокус» (с. 12 учебника) и ответьте на вопросы:- Какой материк является самым высоким? - Почему на рис. 1.6 на 1-ом месте расположена Антарктида?- Перечислите последовательность материков, начиная с самого высокого, без учёта ледяного щита.- Когда и где вы встречали такую же последовательность? - Назовите и покажите на карте равнину, о которой прочитали в «Геофокусе». - Почему Тибет - это равнина, а не горы? (ответы запишите в тетради)

Вспомните классификацию рельефа суши и дополните схему.

II часть Самостоятельная работа

А.- Проработайте вопросы 4, 5, 6, выполнив краткие записи в тетради (с их последующим дополнением)

Б. - Проанализируйте рис. 1.8, сделайте соответствующие выводы, дополните записи в тетради:- В каком океане самая обширная шельфовая зона?- // - самая большая S котловин?- // - наибольшую S занимает ложе океана?)