Личностно-ориентированный подход - приоритетная технология федерального государственного образовательного стандарта

С принятие ФГОС ДО приоритетным стала личностно-ориентированная технология в работе с дошкольниками. Педагоги ориентируются на личность ребенка - его возможности и интересы. Иногда воспитатели испытывают затруднения в организации детской деятельности с учетом требований стандарта. Вместе с педагогическим коллективом нашей дошкольной организации ищу новые, наиболее эффективные технологии в работе с дошкольниками. Наша цель - создать для каждого ребенка оптимальные, безопасные условия для счастливого проживания периода дошкольного детства. Чем богаче опыт ребенка, чем прочнее навыки, ярче эмоции, активнее познавательная сфера, тем успешнее будет учебная деятельность.Все, что приобретет ребенок в период дошкольного детства, он возьмет с собой во взрослую жизнь, и какой она будет, во многом зависит от нас - педагогов дошкольных учреждений.