Методическая работа

«Борьба за чтение обречена»

https://multiurok.ru/blog/borba-za-chtenie-obrechena.html

* Можно ли заставить подростка полюбить читать книги

https://multiurok.ru/blog/mozhno-li-zastavit-podrostka-poliubit-chitat-knigi.html

* Нужно ли читать книги из школьного списка «на лето»

https://multiurok.ru/blog/nuzhno-li-chitat-knigi-iz-shkolnogo-spiska-na-leto.html

* О мифах и борьбе за детское чтение

https://multiurok.ru/blog/o-mifakh-i-borbe-za-detskoe-chtenie.html

Веб-квест как интерактивная образовательная среда для повышения мотивации обучающихся

https://multiurok.ru/blog/veb-kvest-kak-interaktivnaia-obrazovatelnaia-sreda-dlia-povysheniia-motivatsii-obuchaiushchikhsia.html

Виды учебно-познавательной деятельности в основной и старшей школе (1)

https://multiurok.ru/blog/vidy-uchiebno-poznavatiel-noi-dieiatiel-nosti-v-osnovnoi-i-starshiei-shkolie-1.html

Виды учебно-познавательной деятельности в основной и старшей школе (2)

https://multiurok.ru/blog/vidy-uchiebno-poznavatiel-noi-dieiatiel-nosti-v-osnovnoi-i-starshiei-shkolie-2.html

Всероссийские проверочные работы

https://multiurok.ru/blog/vserossiiskie-proverochnye-raboty-6.html

Гильдия словесников

https://multiurok.ru/blog/gil-diia-sloviesnikov.html

Государственная итоговая аттестация

https://multiurok.ru/blog/gosudarstvennaia-itogovaia-attestatsiia.html

9 мифов о репетиторах и репетиторстве

https://multiurok.ru/blog/9-mifov-o-repetitorakh-i-repetitorstve.html

День народного единства на уроках русского языка и литературы

https://multiurok.ru/blog/den-narodnogo-edinstva-na-urokakh-russkogo-iazyka-i-literatury.html

«Документы для учителя»

https://multiurok.ru/blog/dokumienty-dlia-uchitielia.html

Замените меня телевизором

https://multiurok.ru/blog/zamenite-menia-televizoromssylka-http-www-pravmir-ru-zamenite-menya-televizorom.html

Заочная экскурсия

https://multiurok.ru/altanik/files/zaochnaia-ekskursiia.html

Зачем нужна педагогика искусства, или Наступит ли «451 градус по Фаренгейту»?

https://multiurok.ru/blog/zachem-nuzhna-pedagogika-iskusstva-ili-nastupit-li-451-gradus-po-farengeitu.html

Зачем нужна рефлексия?

https://multiurok.ru/blog/zachiem-nuzhna-rieflieksiia.html

Игра в слова?

https://multiurok.ru/blog/igra-v-slova.html

Интеллект-карты

https://multiurok.ru/blog/intielliekt-karty-5.html

Интерактивные технологии как средство формирования и оценивания образовательных результатов в условиях реализации ФГОС

https://multiurok.ru/blog/interaktivnye-tekhnologii-kak-sredstvo-formirovaniia-i-otsenivaniia-obrazovatelnykh-rezultatov-v-usloviiakh-realizatsii-fgos.html

Как говорить с детьми о литературе, чтобы они не засыпали на уроках?

https://multiurok.ru/blog/kak-govorit-s-detmi-o-literature-chtoby-oni-ne-zasypali-na-urokakh.html

Какие книги войдут в культурный норматив школьника

https://multiurok.ru/blog/kakie-knigi-voidut-v-kulturnyi-normativ-shkolnika.html

Какие книги читают учителя-словесники?

https://multiurok.ru/blog/kakie-knigi-chitaiut-uchitelia-slovesniki.html

Какие ошибки чаще всего допускают ученики начальной школы?

https://multiurok.ru/blog/kakie-oshibki-chashche-vsego-dopuskaiut-ucheniki-nachalnoi-shkoly.html

Какие произведения школьной программы можно «изучать» в театре?

https://multiurok.ru/blog/kakie-proizvedeniia-shkolnoi-programmy-mozhno-izuchat-v-teatre.html

Как школьными диктантами воспитывали учеников 70 лет назад

https://multiurok.ru/blog/kak-shkolnymi-diktantami-vospityvali-uchenikov-70-let-nazad.html

Линия УМК Т. А. Ладыженской, М. Т. Баранова, Л. А. Тростенцовой и др.

https://multiurok.ru/blog/liniia-umk-t-a-ladyzhenskoi-m-t-baranova-l-a-trostentsovoi-i-dr.html

Лучшие образовательные ресурсы по русскому языку

https://multiurok.ru/blog/luchshie-obrazovatelnye-resursy-po-russkomu-iazyku.html

Методика для каждого предметника

https://multiurok.ru/blog/mietodika-dlia-kazhdogho-priedmietnika.html

Методические пособия и рабочие программы издательства «Просвещение»

https://multiurok.ru/blog/mietodichieskiie-posobiia-i-rabochiie-proghrammy-izdatiel-stva-prosvieshchieniie-1.html

Мультфильмы на уроке

https://multiurok.ru/blog/multfilmy-na-uroke.html

Научно-методический журнал «Педагогические измерения»

https://multiurok.ru/blog/nauchno-mietodichieskii-zhurnal-piedaghoghichieskiie-izmierieniia.html

Научно-методическое описание дидактического материала

https://multiurok.ru/blog/nauchno-mietodichieskoie-opisaniie-didaktichieskogho-matieriala.html

Нет Некрасову и Салтыкову-Щедрину, да – античной драме и Лескову!

https://multiurok.ru/blog/net-nekrasovu-i-saltykovu-shchedrinu-da-antichnoi-drame-i-leskovu.html

Образовательно-воспитательный потенциал изучения литературы родного края (на материале жизни и творчества И. С. Тургенева)

https://multiurok.ru/files/obrazovatiel-no-vospitatiel-nyi-potientsial-izuchi.html

Обучение продуктивному чтению

https://multiurok.ru/blog/obuchieniie-produktivnomu-chtieniiu.html

О дислексии

https://multiurok.ru/blog/o-disleksii.html

О некоторых методиках изучения русского языка и литературы

https://multiurok.ru/blog/o-niekotorykh-mietodikakh-izuchieniia-russkogho-iazyka-i-litieratury.html

Онлайн-сервисы на уроке

https://multiurok.ru/blog/onlain-siervisy-na-urokie.html

О рабочих программах

https://multiurok.ru/blog/o-rabochikh-proghrammakh-3.html

О рабочих программах учебных предметов

https://multiurok.ru/blog/o-rabochikh-proghrammakh-uchiebnykh-priedmietov.html

Организация самостоятельной работы учащихся на уроке

https://multiurok.ru/blog/orghanizatsiia-samostoiatiel-noi-raboty-uchashchikhsia-na-urokie.html

Особенности обучения подрастающего поколения информационным технологиям

https://multiurok.ru/blog/osobennosti-obucheniia-podrastaiushchego-pokoleniia-informatsionnym-tekhnologiiam.html

О стандартах образования по предмету «Литература»

https://multiurok.ru/blog/o-standartakh-obrazovaniia-po-predmetu-literatura.html

О цифровых методах в гуманитарных науках

https://multiurok.ru/blog/o-tsifrovykh-mietodakh-v-ghumanitarnykh-naukakh.html

Парное обучение как универсальная форма развития

https://multiurok.ru/blog/parnoie-obuchieniie-kak-univiersal-naia-forma-razvitiia.html

Педагогические приёмы интегрированного обучения в педагогике искусства

https://multiurok.ru/blog/pedagogicheskie-priemy-integrirovannogo-obucheniia-v-pedagogike-iskusstva.html

Педагогическое управление образовательной средой на основе её векторного моделирования

https://multiurok.ru/blog/piedaghoghichieskoie-upravlieniie-obrazovatiel-noi-sriedoi-na-osnovie-ieio-viektornogho-modielirovaniia.html

Повторяем теорию литературы вместе с Александром Архангельским

https://multiurok.ru/blog/povtoriaem-teoriiu-literatury-vmeste-s-aleksandrom-arkhangelskim.html

Подготовка к ВПР: советы четвероклассникам

https://multiurok.ru/blog/podgotovka-k-vpr-sovety-chetveroklassnikam.html

Порядок чтения

https://multiurok.ru/blog/poriadok-chteniia.html

Презентации. Из опыта коллег

https://multiurok.ru/blog/prezentatsii-iz-opyta-kolleg.html

Презентация «Организация проектной деятельности учащихся (на уроках русского языка, 5 класс)»

https://multiurok.ru/altanik/files/orghanizatsiia-proiektnoi-dieiatiel-nosti-uchashch.html

Проблемный диалог

https://multiurok.ru/blog/probliemnyi-dialogh.html

Проектирование виртуальных экскурсий

https://multiurok.ru/blog/proiektirovaniie-virtual-nykh-ekskursii.html

Проект «Полка»

https://multiurok.ru/blog/proekt-polka.html

Пятиуровневая система обучения Е. В. Яновицкой

https://multiurok.ru/blog/piatiurovnevaia-sistema-obucheniia-e-v-ianovitskoi.html

5 развивающих литературных игр для детей

https://multiurok.ru/blog/5-razvivaiushchikh-literaturnykh-igr-dlia-detei.html

Рабочая программа по русскому языку (5-9 классы)

https://multiurok.ru/files/rabochaia-proghramma-po-russkomu-iazyku-5-9-kla-13.html

Развитие критического мышления

https://multiurok.ru/blog/razvitiie-kritichieskogho-myshlieniia-6.html

Размышления о технологиях в урочной деятельности учителя

https://multiurok.ru/blog/razmyshleniia-o-tekhnologiiakh-v-urochnoi-deiatelnosti-uchitelia.html

Реализация системно-деятельностного подхода на уроках русского языка и литературы

https://multiurok.ru/blog/riealizatsiia-sistiemno-dieiatiel-nostnogho-podkhoda-na-urokakh-russkogho-iazyka-i-litieratury.html

Религия и образование

https://multiurok.ru/blog/religiia-i-obrazovanie.html

Секреты мастерства, или Что такое литературный хоккей

https://multiurok.ru/blog/sekrety-masterstva-ili-chto-takoe-literaturnyi-khokkei.html

Системная подготовка к ВПР по русскому языку

https://multiurok.ru/blog/sistemnaia-podgotovka-k-vpr-po-russkomu-iazyku.html

Сначала было слово…

https://multiurok.ru/blog/snachala-bylo-slovo-1.html

Способы повышения интереса к изучению русского языка и литературы

https://multiurok.ru/blog/sposoby-povysheniia-interesa-k-izucheniiu-russkogo-iazyka-i-literatury.html

Тотальный диктант

https://multiurok.ru/blog/totalnyi-diktant-2.html

1500 страниц в неделю. А сколько читаете вы?

https://multiurok.ru/blog/1500-stranits-v-nedeliu-a-skolko-chitaete-vy.html

Учителя раскритиковали проект новых ФГОС по литературе

https://multiurok.ru/blog/uchitelia-raskritikovali-proekt-novykh-fgos-po-literature.html

* Новый ФГОС по литературе и русскому языку: плюсы и минусы

https://multiurok.ru/blog/novyi-fgos-po-literature-i-russkomu-iazyku-pliusy-i-minusy.html

Учителям русского языка и начальной школы

https://multiurok.ru/blog/uchitieliam-russkogho-iazyka-i-nachal-noi-shkoly.html

Учить не по лжи

https://multiurok.ru/blog/uchit-ne-po-lzhi.html

Художественная деталь в механизме литературного произведения

https://multiurok.ru/blog/khudozhestvennaia-detal-v-mekhanizme-literaturnogo-proizvedeniia.html

Художественная дидактика как наука и искусство

https://multiurok.ru/blog/khudozhiestviennaia-didaktika-kak-nauka-i-iskusstvo.html

Что думают подростки о классической литературе?

https://multiurok.ru/blog/chto-dumaiut-podrostki-o-klassicheskoi-literature.html

*

См.:

Карта сайта

https://multiurok.ru/blog/karta-saita.html