Метод проектов - вчера, сегодня, завтра

В далекие девяностые метод проектов был изюминкой, модным, но труднодоступным средством поднять свой рейтинг, так как уже тогда требовал значительных технических и материальных ресурсов, времени на реализацию и, самое главное, четкого понимания, что результаты должны быть грамотно оформлены и эффектно представлены окружающим. Сейчас даже трудно поверить, что тогда использование этого метода позволяло молодому специалисту, отработавшему всего три года, претендовать на первую категорию и легко получить ее, перепрыгнув через несколько "ступенек" нашей педагогической карьерной лестницы.

Как и мобильник, символ "крутизны" в 90-е, который стал сейчас для всех самой обыденной, даже обязательной вещью, так и метод проектов стал стандартом в образовании (уж простите меня за такое сравнение, уважаемые коллеги))) Поэтому с радостью и печалью читаю, что "выполнение индивидуального итогового проекта обязательно для каждого учащегося (обучающегося), занимающегося по ФГОС". Вот именно так - обязательным.