Педагогические технологии

Метод проектов.

Интересна эта технология тем, что она включает в себя совокупность исследовательских поисковых, проблемных методов, творческих по самой своей сути.

Рассматривая проблему, взятую из реальной жизни, знакомую и значимую для детей, решая ее, применив имеющиеся знания и новые приобретенные, дети получают осязаемый практический результат, который можно применить в жизни.

Этот метод, применительно урокам изобразительного искусства является эффективным в организации творческой среды, способствующей достижению цели – развитие человека творца с развитой индивидуальностью. Метод проектов используют как на уроке, так и во внеклассной работе. Часто урочная работа продолжается и во внеурочное время

Метод работы в группах по методике обучения в сотрудничестве и здесь применим.

Этапы работы над проектом:

1. Определение проблемы предполагаемого проекта.
2. Выдвижение гипотез решения основной проблемы.
3. Распределение задач по группам. Определение возможностей и способов их решения.
4. Самостоятельная работа участников по своим групповым и индивидуальным творческим заданиям.
5. Промежуточное обсуждение полученных данных в группах.
6. Защита проектов, оппонирование.
7. Коллективное обсуждение, экспертиза, внешняя оценка выполненной работы.