Резюме учителя начальных классов

Цель

Учитель начальных классов

Квалификация

Квалификация высшая. Дата прохождения 27.12.13г.

Образование

Высшее, Омский государственный педагогический институт по специальности «Педагогика и методика начального обучения» и квалификации «Учитель начальных классов» - 1993г

Курсы повышения квалификации

- Обучение по модулю «Обучение для будущего. Версия 10» в объеме 48 часов при ИРООО – 2012г

- КПК по теме «Управление введением ФГОС НОО» (ИРООО) – 72ч 2011

- КПК по теме «ФГОС НОО: концепция и реализация» (ИРООО)- 72ч 2011

- КПК по теме «Использование ЭОР в процессе обучения в начальной школе» НОУ ДПО «Институт информационных технологий «АйТи» - 72ч 2012

- КПК по теме «Технологии получения нового образовательного результата как средство формирования УУД в начальной школе» Учебно-методический центр «Школа 2100»- 12ч 2012г

- КПК по теме «Современные образовательные технологии: технология развития критического мышления» АНО «Центр Развития Молодежи» - 36ч 2012г

2014-2015г (Приложение 4)

Профессиональный опыт

15.07.1988г – 15.12.06г – МОУ «Любино-Малоросская СОШ» по должности учитель начальных классов;

15.12.06г – 01.09.11г – МКОУ «Любино-Малоросская СОШ» по должности заместитель директора по УВР;

С 01.09.11г - «МБОУ «Любино-Малоросская СОШ» по должности учитель начальных классов.

Профессиональные навыки

- Преподавание всех предметов в 1-4 классов по УМК "Школа 2100" и «Школа России» в соответствии с расписанием; - организация воспитательного процесса в классном коллективе в соответствии с авторской программой воспитания и социализации младших школьников «Счастливы вместе»; - взаимодействие с родителями учащихся в рамках программы «Шаг навстречу»; - своевременное ведение школьной документации; ежедневная проверка тетрадей учеников; - обучение и воспитание учеников с учетом специфики преподаваемых предметов, применение дифференцированного обучения, проведение коррекционной работы по изученным темам; - разработка ООП НОО в рамках реализации ФГОС, рабочих программ по предметам, технологических карт к урокам; - в своей работе по предмету использую разнообразные приемы, методы и средства обучения, которые подчинены главной задаче – формированию самостоятельности, желанию учиться, добывать новые знания, поддержанию у учащихся высокой работоспособности.;

- в практике использую Технологию проблемного диалога, Технологию работы с текстом, Технологию развития критического мышления через чтение и письмо, на основе Технологии оценивания образовательных достижений создана школьная системы оценивания (являюсь руководителем творческой группы по разработке и апробации данной системы); - в образовательной урочной и внеурочной деятельности использую ИТК, разработаны и апробированы программы по внеурочной деятельности: «Инфознайка» 1-4 класс, «Школьный кукольный театр» - 2-4 кл; - соблюдаю безопасное проведение образовательного процесса; знакомлю учащихся с правилами по охране труда, дорожного движения, поведения в быту и т.п.; - принимаю необходимые меры по оказанию доврачебной помощи пострадавшему; - осуществляю текущий контроль успеваемости и посещаемости учащихся на уроках, являюсь администратором школьной образовательной сети «Дневник.ру»; - своевременно сдаю администрации необходимые отчетные данные;

- являюсь руководителем районного методического объединения учителей начальных классов;

- владею навыками работы на ПК на уровне активного пользователя.

Достижения

Достижения обучающихся (Приложение 1)

Достижения педагога (Приложение 2)

Представление опыта работы (Приложение 3)

Награды и премии

Грамота Омского обкома Профсоюза работников народного образования и науки - 2009г

Почетная Грамота Министерства образования Омской области – 2012г