"Ағаш пен темірдің қасиеттерімен таныстыру /зерттеу – іздестіру әрекеті"

Іс-әрекет кезеңдері

Педагогтың басқарымдық қызметі

Балалардың әрекеттері

І кезең мотивациялық-қозғаушы

Балалар біздің балабақша алаңында қандай ағаш түрлері өседі?

Ағаштар не үшін бізге керек?

Қойылған сұрақтарға жауап береді.

Балабақша жанында қандай ағаштар өстендерін айтады, оллардың пайдасын айтып береді.

ІІ кезең проблемалық ізденушілік

Балалар біздің балабақша алаңында бірнеше ағаштар түрлері өседі.

Суретпен жұмыс:

Суретте не көріп отырсыңдар?

Бұл не?

Орманда қандай ағаш түрлерін көріп отырсыңдар?

Дұрыс балалар орман іші толы ағаш, жапырақтардың түсі сарғайып жерге түсіп жатыр.

Біз қазыр сендермен ағашты және де темірді сипаттаймыз.

Сергіту сәті:

Қолдарымен ұстап көреді.

Мына ағаш аққайын оның сыртында аққабығы бар.

Ағашты біз кесеміз, содан соң жарып оны отын ретінде қолданамыз.

Отын бізге жылы береді.

Ал мынау темір ол өте ауыр.

Темірді көбінесе қақпа ретінде қолданады.

Тәрбиешіні мұқият тыңдап отырады.

Суретке назарларың аударады.

Ормандағы ағаштарды атап, атады.

Қызығушылық таныта отырып тәрбиешіні тыңдайды.

Көкке бойын созады

Көпке қолын созады

Кең құшағын ашады

Көлеңкесін тосады

Көк қарағай, қарағай,

Мейірбанды анадай!

Қолдарымен ұстап қызығушылық танытады.

Тәрбиешіні мұқият тыңдап отырады.

ІІІ Рефлексивтік-түзетуші.

Балалар бүгін біз сендермен не істедік?

Отынды не үшін қолданамыз?

Темір не үшін қажет бізге?

Қандай ағаштар түрлерін білесіңдер?

Қойылған сұрақтарға толығымен жауап беріп, ұйымдастырылған оқу – іс әрекетін қорытындылайды.