Ауызша қосу және азайту тәсілдері . Теңдеуді шешу.

2 сынып

Математика                                      Сабақ  №                                             Күні:  

Мұғалім:          

Сабақтың   тақырыбы: Ауызша   қосу  және  азайту  тәсілдері . Теңдеуді  шешу.    

Сабақтың   мақсаты: 

 Білімділік: Теңдеуді  жаңа  тәсілмен  шешу  жолын,  яғни  оны  тура  санды  теңдіктің  қасиетін  қолдану  арқылы  шешуді  енгізу.  меңгерту.                                      

Дамытушылық: Есепті  құрастыру,  шығару,  түрлендіру;  кестелік  қосу  және  азайту,  ауызша  және  жазбаша  есептеу дағдыларын  дамыту.

Тәрбиелік: Балаларды  білімділікке,  адамгершілікке,  жолдастық  қарым-қатынасқа  тәрбиелеу.

Сабақтың   типі:Оқушылардың  жаңа  білімді  меңгеру  сабағы.

Сабақтың түрі: Аралас сабақ

Әдіс-тәсілдері: Түсіндіру,  сұрақ-жауап

Көрнекілік:Қосу және  азайту   кестесі,  геометриялық  фигуралар,  периметр  табу    кестесі. 

Болжамдап отырған нәтиже: Теңдеуді шеше алатын жеке тұлға.

Жоспар:    

І.       Ұйымдастыру  кезеңі

ІІ.      Үй  тапсырмасымен  тексеру

ІІІ.     Жаңа  сабақ.

ІҮ.     Жаңа  сабақты  бекіту.

Ү.      Қорытындылау, бағалау.

ҮІ.     Үйге  тапсырма.

Сабақтың   барысы:

 Ұйымдастыру  кезеңі: а)     Сәлемдесу ,   оқушыларды   түгендеу.  

                                           ә)     Сабаққа  әзірлігін  тексеру,  оқу  құралдарын дайындау.

 Үй   тапсырмасын   тексеру: 

Білімді жан-жақты  тексеру кезеңі.

Оқушылардың  білімді  белсенді  меңгеруге  дайындау  кезеңі.

Ауызша  және  жазбаша  есептеулер.

Жаңа  сабақ.

1 -  тапсырма Түсіндірме  мәтінмен  жұмыс. Практикалық  іс-әрекет.

                                               3+2 = 5

3+2 – теңдіктің  сол  жағы                         5 – теңдіктің оң  жағы

                      Екі  жақтан  да  2-ні  азайтамыз.

                                                  3 = 3

                       Қорытынды:  теңдік  тура  болды.

2-тапсырма  Берілген  суреттер  мен  мәтін  бойынша  түсіндірме,  талқылау  жүргізу.

Х+2=7

х=7-2                            Пысықтауға  арналған  тапсырмалар  беру.

х=5

5+2=7

    7=7

4-тапсырма  Екі  және  бір  амалмен  шығарылатын  есеп  құрастыру  және  шығару.

Бояу – 60  тг

Қарындаш - ? тг, одан 30  тг  арзан

60-30=30(тг) – қарындаш

Ж: 30  теңге

--------------------------------------------------------------------------------------------

 Бояу – 60  тг

                                                                             ? теңге  тұрады

Қарындаш - ? тг, одан 30  тг  арзан

60+(60-30)=90 (тг) – барлығы

Ж: 90  теңге  тұрады.

                 Берілген  есепке  кері  есептер  шығару.

5 -  тапсырма 

Өрнектерді  жазып,  мәнін  табу.

50+(4+2)=

А+(5+3),                   а=40

30+(а+6),                  а=2

6 -  тапсырма Барлық  мүмкін  жағдайлар  толық  қарастырылады.

5+6=11                       4+7=11                    8+3=11             9+2=11

6+5=11                       7+4=11                    3+8=11             2+9=11

11-5=6                       т.с.с.

11-6=5

9+8=17          8+9=17              17-9=8                   17-8=9

Қосымша.

             +?                                               +?

 9                         15                     7                         14

              -?                                                 -?                                      

Логикалық тапсырма.

Шешуі:  (7+4)-10=1                  (7-4)-2=1

Рефлексия

Менің түсінгенім...

Маған ұнағаны....

Білгім келеді...

Сабақты  қорыту:  Біз  не  білдік?  Талқылау.

Оқушы  білімі  мен  белсенділігін  бағалау.

Үйге  тапсырма:   3, 7–тапсырма