СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Ауызша қосу және азайту тәсілдері . Теңдеуді шешу.

Категория: Математика

Нажмите, чтобы узнать подробности

2 сынып

Математика                                      Сабақ  №                                             Күні:  

Мұғалім:          

 

Сабақтың   тақырыбы: Ауызша   қосу  және  азайту  тәсілдері . Теңдеуді  шешу.    

Сабақтың   мақсаты: 

 Білімділік: Теңдеуді  жаңа  тәсілмен  шешу  жолын,  яғни  оны  тура  санды  теңдіктің  қасиетін  қолдану  арқылы  шешуді  енгізу.  меңгерту.                                      

Дамытушылық: Есепті  құрастыру,  шығару,  түрлендіру;  кестелік  қосу  және  азайту,  ауызша  және  жазбаша  есептеу дағдыларын  дамыту.

Тәрбиелік: Балаларды  білімділікке,  адамгершілікке,  жолдастық  қарым-қатынасқа  тәрбиелеу.

Сабақтың   типі:Оқушылардың  жаңа  білімді  меңгеру  сабағы.

Сабақтың түрі: Аралас сабақ

Әдіс-тәсілдері: Түсіндіру,  сұрақ-жауап

Көрнекілік:Қосу және  азайту   кестесі,  геометриялық  фигуралар,  периметр  табу    кестесі. 

Болжамдап отырған нәтиже: Теңдеуді шеше алатын жеке тұлға.

 

Жоспар:    

І.       Ұйымдастыру  кезеңі

ІІ.      Үй  тапсырмасымен  тексеру

ІІІ.     Жаңа  сабақ.

ІҮ.     Жаңа  сабақты  бекіту.

Ү.      Қорытындылау, бағалау.

ҮІ.     Үйге  тапсырма.

 

Сабақтың   барысы:

 Ұйымдастыру  кезеңі: а)     Сәлемдесу ,   оқушыларды   түгендеу.  

                                           ә)     Сабаққа  әзірлігін  тексеру,  оқу  құралдарын дайындау.

 Үй   тапсырмасын   тексеру: 

 

Білімді жан-жақты  тексеру кезеңі.

 

Оқушылардың  білімді  белсенді  меңгеруге  дайындау  кезеңі.

Ауызша  және  жазбаша  есептеулер.

 

Жаңа  сабақ.

 

1 -  тапсырма Түсіндірме  мәтінмен  жұмыс. Практикалық  іс-әрекет.

                                               3+2 = 5

3+2 – теңдіктің  сол  жағы                         5 – теңдіктің оң  жағы

                      Екі  жақтан  да  2-ні  азайтамыз.

                                                  3 = 3

                       Қорытынды:  теңдік  тура  болды.

                                    

2-тапсырма  Берілген  суреттер  мен  мәтін  бойынша  түсіндірме,  талқылау  жүргізу.

 
 

 

 

Х+2=7

х=7-2                            Пысықтауға  арналған  тапсырмалар  беру.

х=5

5+2=7

    7=7

 

4-тапсырма  Екі  және  бір  амалмен  шығарылатын  есеп  құрастыру  және  шығару.

 

Бояу – 60  тг

Қарындаш - ? тг, одан 30  тг  арзан

60-30=30(тг) – қарындаш

Ж: 30  теңге

--------------------------------------------------------------------------------------------

 Бояу – 60  тг

                                                                             ? теңге  тұрады

Қарындаш - ? тг, одан 30  тг  арзан

60+(60-30)=90 (тг) – барлығы

Ж: 90  теңге  тұрады.

 

                 Берілген  есепке  кері  есептер  шығару.

 

5 -  тапсырма 

 

Өрнектерді  жазып,  мәнін  табу.

 

50+(4+2)=

А+(5+3),                   а=40

30+(а+6),                  а=2

 

6 -  тапсырма Барлық  мүмкін  жағдайлар  толық  қарастырылады.

5+6=11                       4+7=11                    8+3=11             9+2=11

6+5=11                       7+4=11                    3+8=11             2+9=11

11-5=6                       т.с.с.

11-6=5

 

9+8=17          8+9=17              17-9=8                   17-8=9

 

                  

Қосымша.

 

             +?                                               +?

 

 9                         15                     7                         14

 

             

              -?                                                 -?                                      

Логикалық тапсырма.

 

Шешуі:  (7+4)-10=1                  (7-4)-2=1

 

Рефлексия

Менің түсінгенім...

Маған ұнағаны....

Білгім келеді...

 

Сабақты  қорыту:  Біз  не  білдік?  Талқылау.

Оқушы  білімі  мен  белсенділігін  бағалау.

Үйге  тапсырма:   3, 7–тапсырма 

 

 

 

Просмотр содержимого документа
«Ауызша қосу және азайту тәсілдері . Теңдеуді шешу.»

2 сынып

Математика Сабақ № Күні:

Мұғалім:

Сабақтың тақырыбы: Ауызша қосу және азайту тәсілдері . Теңдеуді шешу.

Сабақтың мақсаты:

Білімділік: Теңдеуді жаңа тәсілмен шешу жолын, яғни оны тура санды теңдіктің қасиетін қолдану арқылы шешуді енгізу. меңгерту.

Дамытушылық: Есепті құрастыру, шығару, түрлендіру; кестелік қосу және азайту, ауызша және жазбаша есептеу дағдыларын дамыту.

Тәрбиелік: Балаларды білімділікке, адамгершілікке, жолдастық қарым-қатынасқа тәрбиелеу.

Сабақтың типі:Оқушылардың жаңа білімді меңгеру сабағы.

Сабақтың түрі: Аралас сабақ

Әдіс-тәсілдері: Түсіндіру, сұрақ-жауап

Көрнекілік:Қосу және азайту кестесі, геометриялық фигуралар, периметр табу кестесі.

Болжамдап отырған нәтиже: Теңдеуді шеше алатын жеке тұлға.


Жоспар:

І. Ұйымдастыру кезеңі

ІІ. Үй тапсырмасымен тексеру

ІІІ. Жаңа сабақ.

ІҮ. Жаңа сабақты бекіту.

Ү. Қорытындылау, бағалау.

ҮІ. Үйге тапсырма.


Сабақтың барысы:

Ұйымдастыру кезеңі: а) Сәлемдесу , оқушыларды түгендеу.

ә) Сабаққа әзірлігін тексеру, оқу құралдарын дайындау.

Үй тапсырмасын тексеру:


Білімді жан-жақты тексеру кезеңі.


Оқушылардың білімді белсенді меңгеруге дайындау кезеңі.

Ауызша және жазбаша есептеулер.


Жаңа сабақ.


1 - тапсырма Түсіндірме мәтінмен жұмыс. Практикалық іс-әрекет.

3+2 = 5

3+2 – теңдіктің сол жағы 5 – теңдіктің оң жағы

Екі жақтан да 2-ні азайтамыз.

3 = 3

Қорытынды: теңдік тура болды.

2-тапсырма Берілген суреттер мен мәтін бойынша түсіндірме, талқылау жүргізу.


Х+2=7

х=7-2 Пысықтауға арналған тапсырмалар беру.

х=5

5+2=7

7=7

4-тапсырма Екі және бір амалмен шығарылатын есеп құрастыру және шығару.


Бояу – 60 тг

Қарындаш - ? тг, одан 30 тг арзан

60-30=30(тг) – қарындаш

Ж: 30 теңге

--------------------------------------------------------------------------------------------

Бояу – 60 тг

? теңге тұрады

Қарындаш - ? тг, одан 30 тг арзан

60+(60-30)=90 (тг) – барлығы

Ж: 90 теңге тұрады.


Берілген есепке кері есептер шығару.


5 - тапсырма


Өрнектерді жазып, мәнін табу.


50+(4+2)=

А+(5+3), а=40

30+(а+6), а=2


6 - тапсырма Барлық мүмкін жағдайлар толық қарастырылады.

5+6=11 4+7=11 8+3=11 9+2=11

6+5=11 7+4=11 3+8=11 2+9=11

11-5=6 т.с.с.

11-6=5


9+8=17 8+9=17 17-9=8 17-8=9


Қосымша.


+? +?


9 15 7 14


-? -?

Логикалық тапсырма.


Шешуі: (7+4)-10=1 (7-4)-2=1


Рефлексия

Менің түсінгенім...

Маған ұнағаны....

Білгім келеді...


Сабақты қорыту: Біз не білдік? Талқылау.

Оқушы білімі мен белсенділігін бағалау.

Үйге тапсырма: 3, 7–тапсырма





Скачать

Рекомендуем курсы ПК и ППК для учителей