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Билеты по немецкому языку за курс средней школы

Категория: Немецкий язык

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Билеты предназначены для проверки знаний и умений обучающихся за курс основной школы при проведении государственной итоговой аттестации.

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«Билеты по немецкому языку за курс средней школы»

Билет № 1

                1. Прочитайте, переведите, перескажите и задайте 5 вопросов к тексту.

Ein Geschenk für den Vogel

Bald kam der Winter über das Land, und der Schnee deckte alles zu. Es war genau zu Weihnachten, da ging Onkel Poppoff auf den Vogelmarkt und kaufte einen Vogel. An diesem Tag war Onkel Poppoff allein. Und weil gerade Markt im Dorf war, zog er seine Handschuhe an, setzte seine Mütze auf und machte sich auf den Weg.

Onkel Poppoff stand lange vor den Käfigenund schaute hinein. Er schaute dem Vogeln ins Gesicht, denn an den Augen konnte er erkennen, welchen Vogel er kaufen wollte. Da saß in einem kleinen Käfig auf dem Boden ein kümmerlicher, grauer Vogel. Er schaute vor sich hin und bewegte sich nicht. Wie tot.

„Was kostet er?" „Neunzig", sagte der Mann. Er sagte: „Nehm ich", und der Mann steckte- den Hänfling in den kleinen Käfig, den der Onkel Poppoff in den Händen hielt.

„Ohne Garantie", rief der Mann ihm nach, „das habe ich gesagt!" Onkel Poppoff steckte den Käfig unter die Jacke, damit der Vogel nicht fror, und ging nach Hause. Er blieb von Zeit zu Zeit stehen, blies warme Luft in den Käfig, nahm ein paar Sonnenblumenkerne aus der Hosentasche, bis sie auf und legte sie dem Vogel hinein.

Zu Hause machte er ein Feuer an, stellte den Vogel auf den Tisch, gab ihm Futter und Wasser, und als der Abend kam, saßen sie beide vor dem Feuer. Bald hatte sich der Vogel aufgewärmt, da hüpfte er herum und sang ein bisschen. Die Nacht wurde immer tiefer. Es wurde still in der Stube.

Dann nahm der Onkel Poppoff den Käfig, trug ihn nach draußen, machte die Käfigtür auf und schenkte dem Vogel seinen Wald wieder.

In dieser Nacht träumte Onkel Poppoff von einem Glockenton, der in den Himmel geflogen war und ein Stern wurde.

                1. Говорение.

Расскажите своему немецкому другу, как наши молодые люди проводят свое свободное время.

  • Какую роль играет музыка в жизни молодых людей и в Вашей жизни?

  • Интересуются ли молодые люди театром и кино?

- Посещаете ли Вы с удовольствием выставки и музеи?



Erzählen Sie dem deutschen Freund, wie unsere Jugendlichen die Freizeit verbringen.

  • Welche Rolle spielt die Musik im Leben der Jugendlichen und in Ihrem Leben?

  • Interessieren sich die Jugendlichen für das Theater und das Kino?

  • Besuchen Sie gern die Ausstellungen und die Museen?














Билет № 2

  1. Прочитайте, переведите, перескажите и задайте 5 вопросов к тексту.



Die Brille

Einmal war Daniel im Zoo. Ihr wisst ja, was ein Zoo ist. Da sind viele Tiere zum Anschauen. Daniel stand vor dem Affenhaus, Das ist ein richtiges großes Haus mit einem richtigen großen Kletterbaum. Die Affen kletterten und hüpften und sprangen so wie ihr in der Turnstunde. Daniel wäre am liebsten mitgehüpft und mitgeklettert und mitgesprungen.

Neben Daniel stand ein Mann mit einer Banane in der Hand und einer Brille auf der Nase. Der Mann mit der Brille beugte sich vor und streckte die Banane ganz nahe an das Gitter. Gleich kam ein Affe angerannt und griff nach der Banane. Schnell zog der Mann die Banane weg. Der Affe stand da und machte ein langes Gesicht. Der Mann aber lachte und lachte, bis er ganz rote Ohren hatte.

Wieder beugte sich der Mann vor und streckte die Banane ans Gitter. Wieder kam der Affe angelaufen und griff nach der Banane. Blitzschnell zog der Mann die Banane weg. Der Affe stand da und machte ein noch längeres Gesicht. Der Mann aber lachte und lachte, bis er einen ganz roten Kopf hatte.

Und wieder beugte sich der Mann vor und streckte die Banane ans Gitter. Und wieder kam der Affe angelaufen und griff nach der Banane. Schnell zog der Mann die Banane weg, aber nicht die Nase. Blitzschnell griff der Affe - nein, nicht nach der Banane, sondern nach der Brille auf der Nase des Mannes. Schwupp, schnappte der Affe die Brille und rannte davon, so schnell er konnte. Er kletterte auf den höchsten Ast des hohen Kletterbaumes, setzte die Brille auf seine breite Affennase und lachte und lachte - wie Affen eben lachen können. Der Mann stand da und machte ein langes Gesicht, das ohne Brille immer länger wurde. Daniel guckte auf den Boden und lachte vor sich hin. Ihr wisst ja, warum.



    1. Говорение.

В Вашу школу прибывают гости из

Германии. Проведите экскурсию по школе.

  • Что бы Вы хотели показывать своим гостям?

  • Почему?

  • Гордитесь ли Вы своей школой? Почему?

  • Чувствуете ли Вы себя в школе комфортно?

  • Какие традиции есть в Вашей школе?

In Ihrer Schule kommen die Gäste aus Deutschland an. Führen Sie einen Schulrundgang durch.

  • Was möchten Sie den Gästen zeigen? Warum?

  • Sind Sie auf die Schule stolz? Warum?

  • Fühlen Sie sich in der Schule bequem?

  • Welche Traditionen sind in Ihrer Schule?













Билет № 3

  1. Прочитайте, переведите, перескажите и задайте 5 вопросов к тексту.



Bin ich denn blind?

Einmal ritt ein Bauer auf seinem Esel zu seinem Bruder. Als er in das Dorf kam, wo sein Bruder wohnte, stieg er ab und band den Esel an einem Baum fest. Aber der Esel machte sich los und lief fort. Die Brüder suchten ihn überall, konnten ihn aber nirgends finden, unterwegs trafen sie einen Knaben. "Hast du keinen Esel gesehen?" fragten sie ihn. "Was für einen Esel? Ist er auf dem linken Auge blind? Lahmt er auf einem Hinterbein? Hat er auf dem Rücken einen alten grünen Sack, in dem Gerste ist?" "Ja, ja, das ist er..." "Nein, ich habe ihn nicht gesehen", sagte der Knabe. "Wieso nicht gesehen?" riefen die Brüder. "Du weißt doch alles ganz genau über ihn!" Sie packten den Knaben und brachten ihn vor den Richter. "Der Knabe hat unseren Esel gestohlen", sagten sie. "Bin ich denn blind?" sagte der Knabe zum Richter. "Ich habe auf dem Weg Spuren eines Esels gesehen. Die Spur von seinem rechten Hinterbein war nicht so tief wie die Spuren der übrigen Beine, und der Schritt war kleiner. Das heißt, dass er auf diesem Bein lahmt. Auf dem Wege war das Gras nur auf der rechten Seite abgefressen. Das heißt, links hat er das Gras nicht gesehen, also ist er blind auf dem linken Auge. Bei einem Baum ist der Esel stehengeblieben und hat auf der Rinde grüne Fäden zurückgelassen, also trug er einen grünen Sack. An diesen Fäden und an den Körnern, die aus dem Sack gefallen sind, habe ich erkannt, dass es ein alter zerrissener Sack mit Gerste war." Als der Richter das hörte, ließ er den Knaben frei.


2. Говорение.

Расскажите о Вашей любимой книге:

- заголовок книги;

- жанр;

- основной герой / основная героиня;

- события книги.

Выскажите также свое мнение относительно

того, какие книги Вы считаете интересными

и увлекательными.



Erzählen Sie von Ihrem Lieblingsbuch.

- den Titel des Buches;

- das Genre;

- den Hauptheld / die Hauptheldin;

- die Ereignisse des Buches.

Äußern Sie auch die Meinung in Bezug

darauf, welche Bücher Sie für interessant und

spannend halten.















Билет № 4

  1. Прочитайте, переведите, перескажите и задайте 5 вопросов к тексту.


Tempo! Tempo!

Es war einmal ein Junge, dem ging nichts schnell genug. Während er noch seine Suppe löffelte, verlangte er schon nach dem Pudding. Kaum war die Sonne untergegangen, wollte er den Mond sehen. Am ersten Schultag fragte er nach den Ferien, und während Weihnachten freute er sich auf Ostern. Von Büchern las er immer nur die letzte Seite, und weil er schneller sprach als er denken konnte, hielten selbst seine Eltern ihn für einen rechten Stotterer. In seiner Hast setzte er seine Füße so ungeschickt voreinander, dass er ständig stolperte. Und natürlich wünschte er sich nichts sehnlicher, als endlich erwachsen zu sein.

Da besuchte ihn eines Nachts im Traum ein Zauberer und sagte: „Ich mache dich erwachsen und schenke dir zwei Wünsche obendrein, wenn du mir dafür fünfzig Jahre deines Lebens gibst". Der Junge zögerte nicht einen Augenblick und sagte: „Reich will ich werden und mächtig und auch berühmt." Und so geschah es.

Doch als der reiche Mann in den Spiegel sah, da war er alt. Und als der mächtige Mann in den Spiegel sah, da war er einsam. Und als der berühmte Mann in den Spiegel sah, da war seine Stirn voller Sorgenfalten.

Da erschrak er und schrie nach seiner Mutter. Und die Mutter trat an sein Bett und legte ihre Hand auf seine Stirn. Und der Junge wurde wach und sagte ganz langsam und deutlich: „Soll ich schon aufstehen oder habe ich noch Zeit?"

  1. Говорение.

Какую музыку Вы с удовольствием

слушаете? Расскажите об этом.

- где? (дома, по дороге);

- музыкальные стили;

- Ваш любимый певец / Ваша любимая

музыкальная группа;

- посещение концертов



Welche Musik hören Sie gern? Erzählen Sie

davon.

- wo? (zu Hause, unterwegs);

- die musikalischen Stile;

- Ihr Lieblingssänger / Ihre Lieblingsband;

- die Besuche der Konzerte.




















Билет № 5

  1. Прочитайте, переведите, перескажите и задайте 5 вопросов к тексту.



Die Moral von der Geschichte

Ein Reisender suchte in einem ziemlich besetzten Zug einmal einen Platz. Da entdeckte er noch einen schönen Fensterplatz, aber ein dicker unfreundlicher Herr wollte ihn für seine Füße frei halten und hatte deshalb seine schwere Reisetasche darauf gelegt.

Als der Reisende höflich fragte, ob der Platz frei ist, erhielt er die gleiche Auskunft, wie die zahlreichen anderen Reisenden, die vor ihm schon gefragt haben, nämlich: „Der Platz ist besetzt von meinem Freund, der sich nur noch schnell etwas besorgen muss!" Und zwar sprach der Herr in einer Tonart, die nicht leicht einen Widerspruch duldete.

Unser Reisender, der das Manöver durchschaut hatte, blieb höflich: „Gut, ich setze mich nur so lange, bis Ihr Freund zurückkommt". Ehe der bissige Herr etwas erwidern konnte, saß der Mann" schon; die schwere Reisetasche nahm er auf seine Knie. Als die Abfahrt angekündigt wurde, meinte der Reisende: „Jetzt muss sich Ihr Freund aber beeilen, sonst versäumt er noch den Zug!" Sein Gegenüber nickte unzufrieden.

Als sich der Zug in Bewegung setzte, meinte der Mann: „Jetzt hat Ihr Freund doch den Zug versäumt, aber er soll wenigstens seine Reisetasche behalten!" Und ehe der Herr etwas erwidern konnte, öffnete der Reisende das Fenster und warf vorsichtig, damit niemand verletzt wurde, die schwere Reisetasche zum Fenster hinaus.


  1. Говорение.

Расскажите о своем классе.

- численность класса;

- Ваши школьные товарищи;

- мероприятия;

- поездки класса.

Выскажите также свое мнение относительно того, что нужно сделать, чтобы класс был дружным.


Erzählen Sie über Ihre Klasse.

- die Anzahl der Klasse;

- Ihre Schulfreunde;

- die Veranstaltungen;

- die Fahrten der Klasse.

Äußern Sie auch die Meinung in Bezug darauf,

was man machen muss, damit die Klasse einig

ist.


















Билет № 6

  1. Прочитайте, переведите, перескажите и задайте 5 вопросов к тексту.



Der Gentleman

Herr Müller eilt nach Hause. Um den Heimweg abzukürzen, geht er durch den Stadtpark. Auf einmal hört er einen fürchterlichen Schrei: „Hilfe! Hilfe!" Die Männerstimme kommt ganz aus der Nähe. Dann hört Müller Flüche und Geräusche, die wie Schläge klingen. Müller ist ein braver Kerl. Da ist einer in Not, sagt er sich, also muss ich helfen! Er marschiert tapfer weiter, und im nächsten Augenblick sieht er zwei Männer vor sich, mitten auf dem Weg: einen großen Dicken, der wie wild einen kleinen Dünnen prügelt.

„Aufhören!" ruft Müller. Doch seine freundliche Aufforderung bleibt unbeachtet. Im Gegenteil. Der große Dicke packt den anderen eben beim Kragen und brüllt: „Dich mache ich jetzt fertig!" Der kleine Dünne jammert ängstlich: „Lassen Sie mich los!"

Da versetzt Herr Müller dem großen Dicken einen mächtigen Schlag, so dass dieser auf den Boden fällt und sich nicht mehr rührt...

Herr Müller steht da und sieht sehr stolz aus. Morgen wird die ganze Stadt von meiner Heldentat sprechen! Denkt er und schaut den kleinen Dünnen, der nun gerettet ist, strahlend an. Der klopft Müller freundschaftlich auf die Schulter.

„Bravo! Das haben Sie gut gemacht! Und der Lohn dafür wird auch nicht ausbleiben. Schließlich bin ich ein Gentleman!"

Dann drückt er Herrn Müller einen Hundertmarkschein in die Hand und sagt: „Zweihundert Mark hatte der Dicke leider nur bei sich. Ihnen, mein Freund, soll die Hälfte gehören!" für ihre Bekämpfung.



2. Говорение.

Что Вам известно о немецкой школьной

системе? Расскажите об этом:

- типы школы;

- классы;

- предметы;

- кружки.


Was ist Ihnen über das deutsche Schulsystem

bekannt? Erzählen Sie darüber.

- die Typen der Schule;

- die Klassen;

- die Schulfächer;

- die AGs.

















Билет № 7

  1. Прочитайте, переведите, перескажите и задайте 5 вопросов к тексту.



Das Testament

Ein reicher Mann starb ganz unerwartet. Er hinterließ kein Testament. Einige Nachbarn, die sich gerade im Hause befanden, als er starb, wollten diesen Umstand ausnutzen und selbst die Erben sein. Sie trugen den Toten in ein anderes Zimmer; in sein Bett aber legten sie einen alten Knecht, der schon viele Jahre im Hause diente und setzten ihm die Nachtmütze des Toten auf. Dem Knecht versprachen sie 100 Tal er, wenn er seine Rolle gut spielte, so, wie sie ihn lehrten. Dann liefen sie nach einem Notar und nach Zeugen. Der Notar und die Zeugen kamen, setzten sich an den Tisch und nahmen Papier, Feder und Tinte zur Hand. Sie probierten aber auch den guten Wein, der da in Flaschen auf dem Tische stand, und füllten immer wieder ihre Gläser. Während sie so saßen, fragte der Knecht, der in einer dunklen Ecke des Zimmers im Bett des Toten lag, mit schwacher Stimme: "Istder Notar gekommen? Ich fühle, dass es mir bald zu Ende geht", Und dann diktierte er leise und hustend das Testament, und der Notar schrieb. Voll Freude hörten die bösen Nachbarn, dass sie Haus und Geld des Toten bekommen sollten. Aber plötzlich wurden ihre Gesichter vor Schrecken blass, als die Stimme des Alten sprach: "Meinem guten Knechte, der mir viele Jahre treu gedient hat, vermache ich 10 000 Taler". Der Knecht vergaß auch sich selbst nicht und bestimmte sich selbst den Lohn für die gut gespielte Rolle.


2. Говорение.

Расскажите о Вашей любимой музыкальной

группе.

  • название группы;

  • исполнители;

  • музыкальный стиль;

  • хиты, концерты, гастроли. Выскажите также свое мнение относительно того, как неизвестная группа может достичь большой популярности.



Erzählen Sie über deine Lieblingsband.

  • den Titel der Band;

  • die Interpreten;

  • den musikalischen Stil;

  • die Hits, die Konzerte, die Gastspiele. Äußern Sie auch die Meinung in Bezug darauf, wie die unbekannte Band die große Popularität erreichen kann.
















Билет № 8

  1. Прочитайте, переведите, перескажите и задайте 5 вопросов к тексту.



Auf dem Schiff

Ein Engländer war einmal zu Besuch in Frankreich, und jetzt wollte er schon zurück nach England fahren. Das Geld reichte ihm aber nur knapp für eine Fahrkarte. Da er jedoch wusste, dass die Reise nur zwei Tage dauern wird, beschloss er, diese zwei Tage ohne Essen zu verbringen. So löste er eine Fahrkarte und ging auf das Schiff.

Als die Mittagszeit kam, war er sehr hungrig, aber er sagte, dass er gar nicht hungrig ist. Am Abend war er noch mehr hungrig, aber als der Kellner kam und ihn zum Abendbrot einlud, sagte er, dass er sehr seekrank ist, und er ging an diesem Abend hungrig schlafen.

Am nächsten Morgen war er, wie er dachte, ganz halbtot vor Hunger. „Ich werde heute essen gehen", sagte er zu sich selbst, „sogar wenn sie mich über Bord werfen". Als die Mittagszeit kam, ging er in den Speisesaal und aß alles auf, was vor ihm auf dem Tisch stand. Als das Mittagessen schon zu Ende war, stand er sehr schnell auf und ging sofort in seine Kajüte.

Am Abend, als das Schiff schon unweit von London war, aß er sein Abendbrot auf und sagte dem Kellner leise:

„Bringen Sie mir bitte die Rechnung für mein Essen".

Aber der Kellner fragte ihn: „Was für eine Rechnung, mein Herr?"

„Für das Mittag- und Abendessen".

„Aber Sie haben schon dafür bezahlt, als Sie die Fahrkarte an der Kasse gekauft haben. Das Geld für das Essen ist inbegriffen".



2. Говорение.

Проблема охраны окружающей среды очень актуальна. Вы получили задание сделать сообщение по этой проблеме на уроке биологии.

  • Что относится к окружающей среде?

  • Какие последствия имеет Чернобыльская катастрофа?

  • Какие проблемы охраны окружающей среды имеются в Вашем городе?

  • Что каждый человек может сделать для природы?



Das Problem des Umweltschutzes ist sehr aktuell. Sie haben die Aufgabe bekommen, die Mitteilung von diesem Problem in der Stunde der Biologie zu machen.

  • was zur Umwelt gehört?

  • welche Folgen die Tschernobylkatastrophe hat?

  • welche Probleme des Umweltschutzes es in Ihrer Stadt gibt?

  • was jeder Mensch für die Natur machen kann?














Билет № 9

  1. Прочитайте, переведите, перескажите и задайте 5 вопросов к тексту.



Autos aus Deutschland

Autos gehören zu Deutschland wie Fußball und Bier. Das Auto wurde in Deutschland erfunden und ist das wichtigste Exportgut des Landes. Damit das so bleibt, müssen die Hersteller das Auto jetzt neu erfinden, denn die Zukunft gehört der Elektromobilität. Auf den deutschen Straßen ist viel los. Über 42 Millionen Personenkraftwagen gibt es in der Bundesrepublik. Junge Leute können mit 18 Jahren den Führerschein machen. Doch nur wenige kaufen sich gleich einen eigenen Wagen. Ein Auto bedeutet Freiheit, aber es ist teuer. Außerdem wird Benzin immer teurer. Zurzeit kostet ein Liter Benzin in Deutschland etwa 1,55 Euro. Ein Problem ist auch, dass es in den Städten zu wenige Parkplätze gibt. Als das Auto vor 125 Jahren erfunden wurde, dachte noch niemand über Benzinpreise oder Parkplätze nach. Den ersten Motorwagen der Welt baute 1886 Carl Benz aus der süddeutschen Stadt Mannheim. Der Wagen hatte drei Räder und fuhr maximal 16 Kilometer pro Stunde. Noch im selben Jahr baute Gottlieb Daimler aus Stuttgart das erste Auto mit vier Rädern. Der deutsche Kaiser Wilhelm II. machte 1904 eine Probefahrt mit einem Auto von Daimler. Danach sagte er: „Das Automobil hat keine Zukunft." Der Kaiser hat sich geirrt. Heute gehört das Auto zum Alltag. Und die Daimler AG ist eines der erfolgreichsten Unternehmen der Welt. Die Autoindustrie ist die wichtigste Wirtschaftsbranche Deutschlands. Die bekanntesten Marken sind BMW, Mercedes-Benz, Audi, Porsche, Volkswagen und Opel.


2. Говорение.

Расскажите о своем любимом писателе.

  • имя писателя;

  • место, где он жил и работал;

  • его произведения (заголовок, жанр);

  • популярные книги этого автора. Выскажите также свое мнение относительно того, почему произведения этого писателя Вам нравятся.


Erzählen Sie über Ihren Lieblingsschriftsteller.

  • den Name des Schriftstellers;

  • den, wo er lebte und arbeitete;

  • seine Werke (den Titel, das Genre);

  • die populären Bücher dieses Autors. Äußern Sie auch die Meinung in Bezug darauf, warum die Werke dieses Schriftstellers Ihnen gefallen.

















Билет № 10

  1. Прочитайте, переведите, перескажите и задайте 5 вопросов к тексту.



Das Goldbrötchen

Zwei Knaben und ein Mädchen hüteten ihre Schafe im Gebirge. Die Knaben waren Kinder reicher Bauern; die Eltern des Mädchens waren arme Leute. Die drei Kinder erzählten einander allerlei Geschichten. Einmal kam zu ihnen ein graues Männchen. Das Männchen hörte aufmerksam den Erzählungen der Kinder zu. Dann sagte es: "Ihr seid gute Kinder. Darum will ich euch ein Geschenk machen." Es zog drei Brötchen aus der Tasche und gab jedem Kind ein Brötchen. Das Männchen ging fort, die beiden Knaben lachten über das Geschenk und machten sich über das Männchen lustig. Der ältere Knabe nahm sein Brötchen und warf es auf die Erde. Das Brötchen fiel den Berg hinunter, bis es sich im Gebüsch verlor. Da sprach der andere Knabe: "Halt, mein Brötchen muss dein Brötchen besuchen", und warf es auch auf die Erde. Sein Brötchen fiel auch den Berg hinunter. Nun sagten die Knaben dem Mädchen: "Du sollst dein schönes Geschenk auch den Berg hinunterwerfen!" Das Mädchen aber verbarg das Brötchen in der Schürze und sprach: "Wie wird es meine lieben Eltern freuen, wenn ich ihnen etwas nach Hause mitbringe. «Das Mädchen kam nach Hause, die Mutter freute sich über das Brötchen und schnitt es gleich auf. Und siehe da: "Hier sind ja Goldstücke hineingebacken", rief die Mutter. Als die Knaben von dem Glück ihrer Freundin hörten, liefen sie schnell zurück, um ihre Brötchen zu suchen. Doch sie fanden nichts.


2. Говорение.

Что Вы можете рассказать о Германии?

Расскажите об этом.

- географическое положение страны;

- население;

- столица и большие города;

- ландшафты


Was können Sie von Deutschland erzählen?

- die geographische Lage des Landes;

- die Bevölkerung;

- die Hauptstadt und die großen Städte;

- die Landschaften.







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