Аттестационные материалы по истории, 11 класс

МБОУ «Шумячская СШ им. В.Ф.Алешина»

Рассмотрено Утверждено

на заседании ШМО учителей приказом по школе

истории и обществознания № от____________

Протокол № от__________ Директор школы_________/И.Н.Кухаренкова/

Руководитель ШМО:____________/Н.Ф.Степанова/

Аттестационные материалы промежуточной аттестации по истории, 11 класс

2020-2021 учебный год

Учитель: Степанова Н.Ф.

Пояснительная записка

В соответствии с учебным планом МБОУ «Шумячская СШ им.В.Ф.Алешина» промежуточная итоговая аттестация по истории в 11 классе проводится в форме итогового собеседования.

Аттестационный материал составлен с учетом содержания и требований к подготовке учащихся, определенных государственным образовательным стандартом основного и среднего образования по истории, в соответствии с основной образовательной программой основного общего образования МБОУ « Шумячская СОШ им. В.Ф.Алешина», рабочей программой учителя, реализуемых посредством УМК по истории, 11 класс.

Учебники: О.В.Волобуев, В.А.Клоков, М.В.Пономарев, В.А.Рогожкин «Россия и мир»/ учебник для общеобразовательных учреждений, 11 класс «Дрофа», «Москва, 2014

Вопросы для итогового собеседования охватывают период истории России и всеобщей истории 20-начало 21 века.

Проверяемые результаты:

Учащиеся должны знать:

– даты основных событий, термины и понятия значительных процессов и основных событий, их участников, результаты и итоги событий XX в.; важнейшие достижения культуры и системы ценностей, сформировавшиеся к XX в.;

уметь:

– соотносить даты событий отечественной и всеобщей истории с веком; определять последовательность и длительность важнейших событий отечественной и всеобщей истории;

– показывать на исторической карте территории расселения народов, границы государств, города, места значительных событий;

– рассказывать о важнейших исторических событиях и их участниках, показывая знание необходимых фактов, дат, терминов; давать описание исторических событий и исторических источников;

– соотносить общие исторические процессы и отдельные факты; выявлять существенные черты исторических процессов, явлений и событий; объяснять смысл изученных исторических понятий и терминов,

– определять на основе учебного материала причины и следствия важнейших исторических событий;

– объяснять свое отношение к наиболее значимым событиям и личностям истории России и всеобщей истории, достижениям отечественной и мировой культуры.

– владеть компетенциями:

– применять приобретенные знания и умения в практической деятельности:

Критерии оценивания ответов учащихся на итоговом собеседовании:

Отметку «5» - заслуживает ответ, в котором отмечается знание фактического материала, и ученик может им оперировать, приводить примеры из жизни общества.

 «4» - есть небольшие недочёты по содержанию ответа. 

 «3» - есть неточности по сути раскрываемых вопросов.

 «2» - есть серьёзные ошибки по содержанию или полное отсутствие знаний и умений. 

На выполнение данной работы отводится 45 минут.

К пояснительной записке прилагаются вопросы для итогового собеседования по истории, 11 класс.

Вопросы для итогового собеседования

История, 11 класс

1.Новые тенденции в развитии общества.

2.Революция 1905-1907гг. в России, ее особенности, историческое значение.

3.Аграрная реформа П.А.Столыпина и пути ее реализации.

4.Россия в системе международных союзов.

5.Россия в первой мировой войне

6.Наука и культура России в начале 20 века.

7.От Февраля до Октября 1917г.

8.Россия в годы гражданской войны.

9.Нэп: цели и принципы.

10.Послевоенное урегулирование и послевоенные события в Европе.

11.Идея построения социализма в одной стране и возвышение И.В.Сталина

12.Тоталитарные режимы в Европе.

13.Мировой экономический кризис 1929-1932гг. и «Новый курс Рузвельта»

14.Мир накануне второй мировой войны.

15.Великая Отечественная война. Оборонительные и наступательные операции.

16.Итоги и уроки второй мировой войны. Значение Победы.

17.Истоки холодной войны. Локальные конфликты. От разрядки к новому противостоянию.

18.Развитие нашего Отечества в период «оттепели»(1953-1964гг.)

19. Общественно – политическое развитие стран Запада в 40-60 годы.

20.Крах социализма в Восточной Европе.

21.Перестройка, новое политическое мышление и кризис советского общества.

22.Становление новой России.

23.Российская Федерация в начале третьего тысячелетия.

24.Мир на пороге 21 века.

25.Духовная жизнь современного российского общества.

26.Страны Запада в эпоху научно – технического прогресса.