Неліктен АҚШ өз әскери кемелерін Жапонияға жіберді?

Бөлім:

Америка Құрама Штаттарының күшеюі

Педагогтің аты-жөні

Аубакова Алмагуль О

Күні:

05.04.2022ж

Сынып:7

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Неліктен АҚШ өз әскери кемелерін Жапонияға жіберді?

БЖБ №7

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

7.4.1.3 АҚШ-ғы капиталистік монополиялардың даму ерекшеліктерін анықтау;

7.3.2.6 еуропалық отаршылдық экспансияның Шығыстың дәстүрлі қоғамдарына ықпалын сипаттау;

7.4.2.2 қоғамның индустрияға дейінгі және индустриялық даму кезеңдерінің арасындағы айырмашылығын анықтау;

7.2.1.2 миссионерліктің міндеттерін анықтау

Сабақтың мақсаты

АҚШ өз әскери кемелерін Жапонияға жіберудің себептерін анықтау

Сабақтың кезеңі/ уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Ұйымдастыру

кезеңі

Оқушыларға фактілер мен диаграммаларды көрсетіңіз:

XIX ғасырдың соңына қарайАҚШ өндіріс өнімі пен өндіріс көлемі бойынша әлемде көш бастады.

Сұрақтарды талқылаңыз:

- Өндірістің осындай деңгейі қазір Америка Құрама Штаттарға не қажет? (нарық, Тынық мұхиттаықпал ету).

 Қандай әрекеттер жасай алады?

Сабақ мақсаты мен бағалау критерийлерімен, тарихи концептімен танысу.

Оқушылар XIX ғасырдың соңына қарайАҚШ өндіріс өнімі пен өндіріс өз жауаптатуралы сұрақтарға рын ұсынады

мадақтау

Суреттер

Мұғалім презентациясы

Жаңа сабақ

Оқушыларға АҚШ экономикасының қарқынды дамудың себеп-салдарын анықтауға тапсырма беріңіз

Уақыт сызығын пайдалана отырып, XV- XIX ғғ. Жапония дамуындағы өзгерістерді түсіндіріңіз.Жапонияның «жабық есік» саясатын жүргізген себептеріне, миссионерлердің қызметіне баса назар аудартыңыз.

Карточкаларды қолдана отырып, XIX ғ. Жапония туралы әңгіме құрастыруды тапсырма беріңіз

Венн диаграммасы

АҚШ пен Жапонияның даму деңгейін салыстырыңыз: как Жапония АҚШ-ты қарым-қатынас орнату туралы ұсынысын қабылдай ма?Неліктен?

АҚШ пен Жапония арасында жасалған келісім-шарт бойынша мәтінді таратыңыз Оқушылар Жапониялың тәуелділігін сипаттайтын пунктерді анықтауы қажет.

XIX ғ. ортасында АҚШ Жапонияның ашуда «күш қолдану дипломатиясын» қолдануға құқылы болды ма? (канонерка саясаты) –АҚШ позициясы, Жапония позициясы.

-Жапония осы шарттарды қабылдай ма? Шарттар Жапонияны қалайша өзгертеді?

Қытайда реформаларды жүзеге асыру мүмкіндігі болды.

Оқушылар себептерді саяси, экономикалық, әлеуметтік, мәдени, негізгі және жанама түрлеріне жіктейді

Дескриптор:

- кем дегенде 3 себеп-салдарын анықтады.

-- кем дегенде 3 себепті жіктеді

Дескриптор:

- кем дегенде 4 ерекшеліктерді анықтайды.

Дескриптор:

- кем дегенде 3 пунті анықтайды.

ҚБ Мұғалім оқушылар жауабын мұқият тыңдап кері байланыс беріп отырады

«Ең үздік жауап»

«Алақан-жұдырық»

«Жұлдызшалар»

Ақпараттық мәтіндер

(Қосымша 1)

Тақырыптық карточкалар

(Қосымша2).

Венн диаграммасы

(Қосымша 3).

Қорытынды

Кері байланыс

« Білімді стикер». Мына сұрақтар бойынша жауап береді.

- Не білдім?

- Не білемін?

- Не білгім келеді?

Тақырып бойынша не білетінін, не білгісі келетінін, не білгенін жазады

ҚБ – сабақтағы өз әрекетіне рефлексия жасау;

А4, конспект

Оқу тапсырмасы

АҚШ пен Жапония позициясы туралы мәліметтер беру