Нервная ткань. Рефлекторная регуляция.

Тема урока: _____________________________________________________________________________

Цель урока:

Узнаю_______________________________________________________________________

Научусь различать_____________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________

Указания к действию

Учебное содержание урока.

Критерии оценивания

1. Внимательно прочитайте задание, отвечайте не спеша, но и не тяните время. 2.Сверите свои ответы с моими ответами.

Цель: повторить ранее изученный материал.

1. Запишите определение что такое ТКАНЬ.

ТКАНЬ - ____________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1. Рассмотрите предложенную схему Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный на схеме знаком вопроса.

2. Выполните тест. Выберите один правильный ответ.

1. Основой какой си­сте­мы является изображённая на ри­сун­ке клетка?     

1) мышечной

2) кровеносной

3) выделительной

4) нервной

2. Какой цифрой на рисунке обозначен дендрит?

1 — дендриты (короткие отростки)

2 — ядро нервной клетки

3 — тело (цитоплазма) нейрона

4 — аксон, покрытый миелиновой оболочкой.

1. Вставьте в текст «Нервная ткань человека» пропущенные термины из предложенного перечня, используя для этого цифровые обозначения. Запишите в текст цифры выбранных ответов, а затем получившуюся последовательность цифр (по тексту) впишите в приведённую ниже таблицу.

НЕРВНАЯ ТКАНЬ ЧЕЛОВЕКА

Главные клетки, образующие нервную ткань, называют ___________ (А). Они состоят из тела и цитоплазматических отростков. Один из отростков нервной клетки обычно длиннее всех остальных, это — ___________ (Б). Также от нервной клетки отходят один или несколько коротких, сильно ветвящихся отростков; их называют ___________ (В). Скопление тел и коротких отростков в центральной нервной системе образуют ___________ (Г).

ПЕРЕЧЕНЬ ТЕРМИНОВ:

Пояснение. Запишите в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в порядке, со­от­вет­ству­ю­щем буквам:

Каждое правильно выполненное задание оценивается в 1 балл.

Задание 4 оценивается в 2 балла., если одна ошибка, то ставите 1 балл. Подсчитайте общее количество баллов, правильно выполненных заданий.

Если вы набрали 6 баллов – оценка «5»;

Если – 4 или 5 балла – оценка «4» и если – 3 балла – оценка «3»

2 Изучение новой темы.

Работа с учебником

Изучите параграф 9 с.56, абзац 1

С. 57, абзац 1

Ответьте на вопросы:

1. На какие два отдела разделена нервная система?

1. ______________________________________________

2.______________________________________________

2. Какое вещество образуется телами нейронов с короткими отростками – дендритами?

___________________________________________________

3. Белое вещество мозга чем образована?

___________________________________________________

4.В зависимости от выполняемых функций какие нейроны различают? Закончите схему.

За правильную запись – 1 балл

За правильно схему – 1 балл

3.Работа в паре

Поменяйтесь тетрадями и ответьте на вопрос 2, с. 60

____________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________

Прочитайте свои ответы друг другу и сверьте с записями на слайде.

Как осуществляется рефлекс? Выполните лабораторную работу (дополнительный лист)

1. За каждую правильно оформленную запись поставьте себе – 1 балл.

2. Если не можете ответить на вопросы обратитесь за помощью к учителю

3. За лабораторную работу – 3 балла.

Если вы всё сделали, подсчитайте общее количество баллов, набранное за урок. Поставьте себе оценку.

1. Закрепление

1.Какой элемент рефлекторной дуги полностью расположен в спинном мозге?

 1) двигательный нейрон

2) вставочный нейрон

3) рецептор

4) рабочий орган (1 балл)

2.Нервные импульсы от рецепторов в центральную нервную систему проводят

 1) чувствительные и двигательные нейроны

2) вставочные и двигательные нейроны

3) двигательные нейроны

4) чувствительные нейроны (1 балл)

3. Вставьте в текст «Нервная ткань человека» пропущенные термины из предложенного перечня, используя для этого цифровые обозначения. Запишите в текст цифры выбранных ответов, а затем получившуюся последовательность цифр (по тексту) впишите в приведённую ниже таблицу.

НЕРВНАЯ ТКАНЬ ЧЕЛОВЕКА

Нейроны различаются по форме и функциям. Так, ___________ (А) передают импульсы от органов чувств в спинной и головной мозг. Другие нейроны, ___________ (Б), передают импульсы от спинного и головного мозга к мышцам и внутренним органам. Связь между двумя типами нейронов осуществляют ___________(В). Основные свойства нервной ткани — это возбудимость и ___________ (Г).

ПЕРЕЧЕНЬ ТЕРМИНОВ:

Запишите в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в порядке, со­от­вет­ству­ю­щем буквам:

(2 балла)

4. Рефлексия.

Выберите начало и закончите предложения

сегодня я узнал…

было интересно…

было трудно…

я выполнял задания…

я понял, что…

теперь я могу…

я почувствовал, что…

я приобрел…

я научился…

у меня получилось …

я смог…

я попробую…

меня удивило…

5.

Если вы набрали:15 - 16 баллов за урок оценка «5»

12 - 14 баллов за урок оценка «4»,

8 - 11 баллов за урок оценка «3».

Спасибо за урок!