Подготовка к сочинению по повести Пушкина "Капитанская дочка"

Дата :

ТЕМА : ПОДГОТОВКА К СОЧИНЕНИЮ ПО «КАПИТАНСКОЙ ДОЧКЕ» А.С.ПУШКИНА

ЦЕЛИ : рассмотреть особенности характеров героев ( Гринева, Швабрина, Савельича, Маши Мироновой, Пугачева), развивать умение подбирать аргументы для обоснования тезиса по вопросам нравственного выбора человека ( что такое человечность? Мужество? Доброта? Любовь? Преданность?), умение грамотно выражать свои мысли, отстаивать свою точку зрения, умение делать правильный моральный выбор, прививать любовь к русской литературе.

ПЛАНИРЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ :

Предметные : дает характеристику таким героям произведения, как Савельич, Маша Миронова, Пугачев. Высказывает свое отношение к ним, аргументируя свою точку зрения.

Познавательные: умеют осмысленно читать и объяснять значение прочитанного

Регулятивные: выполняют учебные действия в речевой и умственной формах, используют речь для регуляции своих действий.

Коммуникативные: строят монологические высказывания и диалог (в том числе с адекватным использованием малых фольклорных форм).

Личностные: формируют целостный, социально ориентированный взгляд на мир

Х О Д У Р О К А

1 Предварительная беседа с учащимися.

1. Понравилось ли вам изученное произведение? Почему?

2. Чем вам понравился Гринев и не понравился Швабрин? ( ответ по материалу прошлого урока)

3. Как вы считаете: Пугачев – отрицательный герой или положительный? Почему?

4. Нравится ли вам Маша Миронова? Какие положительные черты можно отметить в ее характере?

5. Чем привлекает читателей Савельич?

2 Вступительное слово учителя, постановка целей и задач урока.

Некоторые литературоведы считают главной мыслью романа следующую: «Человек должен подняться над жестоким веком, сохранив в себе гуманность, человеческое достоинство и уважение к живой жизни людей.». Согласны ли с этим утверждением?

На долю героев произведения выпали очень тяжелые испытания. Жизнь каждому из них устроила экзамен на прочность. Попав в трудную жизненную ситуацию, человек должен сделать нравственный выбор. Каждый ли сумеет сохранить честь и достоинство? Каждый ли сумеет повести себя как настоящий человек? Истинное благородство может быть присуще человеку из любого сословия. Какие бы преграды ни возникали на жизненном пути, человек должен оставаться человеком. Так считал Пушкин. Давайте на примере поступков героев «Капитанской дочки» посмотрим, сумели ли эти люди проявить лучшие человеческие качества.

3 Обсуждение вопросов и нравственном выборе героев романа Пушкина.

Форма работы – беседа с учащимися. Составление вспомогательной таблицы.

4 Подведение итогов урока. Рефлексия. Выполнение оценочных процедур.

5 Домашнее задание. Подготовиться к написанию сочинения.