Презентация к уроку обществознания 10 класс по теме: Самооценка

Презентация по теме самооценка

Что такое самооценка?

Самооценка - это личностное суждение о своей ценности. Это отношение человека к своим способностям, возможностям , личностным качествам, а также к внешности .

На что влияет самооценка :

• на отношение человека к жизни
• на его сферу интересов и будущие перспективы
• на отношение окружающих

И т.д.

У. Джеймс считал, что самооценка человека может быть следующего рода:

• самодовольство, которое находит свое проявление в гордости, высокомерии, заносчивости и тщеславии;
• недовольство, проявляющееся в скромности, смущении, стыде, неуверенности, раскаянии, отчаянии, униженности и осознании своего позора.

особенности самооценки:

• самооценка, являясь одним из компонентов «Я-концепции» личности и находится в тесной связи с другими ее компонентами (самоотношение, самопознание и саморегуляция);
• в основе понимания самооценки лежат оценки и эмоции;
• самооценка неотделимо от мотивов личности, ее целей, убеждений, идеалов, ценностей и ценностных ориентаций;
• самооценка также является механизмом саморегуляции поведения и деятельности человека;
• самооценка может изучаться и как процесс, и как результат;
• анализ самооценки в качестве процесса предполагает наличие внутреннего основания и сравнения с нормами общества, эталонами, принятыми в нем и с другими людьми.

Основные функции

характеристика

регуляторная

обеспечивает принятие личностью задач и выбора решений. А.В. Захарова разделяет эту функцию на оценочную, контрольную, стимулирующую, блокирующую и защитную.

защитная

обеспечение относительной стабильности личности и ее независимости

развивающая

стимулирует личность к развитию и совершенствованию

отражающая (или сигнальная)

отображает реальное отношение человека к себе, своим поступкам и действиям, а также позволяющая оценить адекватность своих действий

эмоциональная

позволяет человеку ощущать удовлетворенность собственной личностью, своими качествами и характеристиками

адаптационная

помогает человеку приспосабливаться к социуму и окружающему миру

И др.

ВИДЫ И УРОВНИ САМООЦЕНКИ ЛИЧНОСТИ

• в зависимости от уровня (или величине) самооценки она может быть высокой, средней или низкой;
• по ее реалистичности выделяют адекватную и неадекватную самооценку, среди которой выделяют заниженную и завышенную;
• в зависимости от особенностей строения самооценки она бывает конфликтной и бесконфликтной (можно еще назвать конструктивной и деструктивной);
• что касается временного отношения, то тут выделяют прогностическую, актуальную и ретроспективную самооценку;
• в зависимости от стойкости самооценки она может быть устойчивой и неустойчивой.

Самооценка ребенка формируется под воздействием факторов:

• влияние родителей, их оценка и личный пример;
• средства массовой информации, информационные технологии;
• социальное окружение;
• образовательные учреждения (дошкольные, а затем средние, средние специальные и высшие)
• воспитание;
• особенности личности самого ребенка, уровень его интеллектуального развития;
• направленность личности ребенка и уровень его притязаний.

Формула самооценки Джеймса:

THE END!