Программа летнего - оздоровительного лагеря при школе.

МОБУ «СОШ с. МАЛИНОВО»

ПРОГРАММА

ЛЕТНЕГО ОЗДОРОВИТЕЛЬНОГО ЛАГЕРЯ

С ДНЕВНЫМ ПРЕБЫВАНИЕМ ДЕТЕЙ.

2017 год

Начальник лагеря: Казанцева И. Ф.

Воспитатель: Долгих Е. М.

Цель: создать условия для эффективного оздоровления и воспитания детей и подростков.

Задачи:

• Оздоровление детей.

• Раскрытие творческого потенциала детей.

• Развитие интеллектуальных, творческих и физических способностей детей.

• Формирование навыков позитивного общения со сверстниками.

Ожидаемый результат программы:

• Оздоровление детей.

• Развитие воображения.

• Развитие культуры поведения.

• Развитие умения общаться друг с другом.

• Создание эмоциональной доброжелательной атмосферы, способствующей общению.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Значимость летнего периода для оздоровления и воспитания детей, удовлетворения детских интересов и расширение кругозора невозможно переоценить. Проблемы организации летнего оздоровительного отдыха вытекают из объективных противоречий:

• между потребностью семьи и государства иметь здоровое, сильное подрастающее поколение и неудовлетворительным состоянием здоровья современных детей;

• педагогической заботой, контролем и желанием детей иметь свободу, заниматься саморазвитием, самостоятельным творчеством;

Содержание деятельности летней оздоровительной площадки направлено на разрешение этих противоречий. Программа ориентирована на создание социально значимой и психологической среды, дополняющей и корректирующей семейное воспитание ребёнка.

СОДЕРЖАНИЕ И ФОРМЫ РЕАЛИЗАЦИИ

Реализация цели и задач состоит в организации и проведении мероприятий по плану, выполнение и соблюдение этапов режимных моментов лагеря с дневным пребыванием детей в виде игры. Участниками становятся все жителя лагеря: дети, педагоги, вожатые.

Игра начинается с момента знакомства с детьми и продолжается в течение пятнадцати дней. Игровой замысел – совершить как можно больше добрых, хороших дел для процветания лагеря. Включение ребят в игру должны способствовать гимн и герб лагеря отдыха, песня, девиз и речёвка.

Каждый ребёнок становится начинающим посетителем лагеря, который должен внести посильный вклад в развитие лагеря с дневным пребыванием детей. Труд ребёнка будет оплачен жетонами в форме смайликов. День, прожитый в лагере ребёнком, будет отражаться рефлексией:

• жёлтый цвет День прошёл интересно, узнал что – то нового, научился общаться и дружить с детьми в лагере.

• зелёный цвет День прошёл интересно, нового ничего не узнал, не научился общаться с ребятами в лагере.

• красный цвет День прошёл не интересно, ничего нового не узнал, играл сам по себе.

Жизнь в лагере с дневным пребыванием строится со следующими законами:

• законом территории

• законом дружбы

• законом здоровья

• законом природы

• законом слова

• законом отдыха

Ежедневно в лагере дневного пребывания детей работают наставники, то есть педагоги:

• педагог – руководитель

• педагог – организатор

• технический персонал лагеря

• повара

В течение смены работает кружок «ИЗОстудия». Лагерь дневного пребывания детей взаимодействует с сельским ДК. При посещении у детей развивается творческая деятельность, формируется умение дружить, общаться со сверстниками.

По итогам смены награждаются ребята призами, и присваивается звание:

• самый творческий

• самый сильный

• самый спортивный

• самый мудрый

• самый воспитанный

• самый креативный