Экзаменационная работа по биологии для 10-11 классов с ответами. Вариант 1.

Экзаменационная работа по биологии. Вариант 1

В заданиях А1–А36 выберите один верный ответ из четырех.

А1. Какие органоиды были обнаружены в клетке с помощью электронного микроскопа?

1) рибосомы

2) ядра

3) хлоропласты

4) вакуоли

А2. Особенность прокариотической клетки – отсутствие в ней

1) цитоплазмы

2) клеточной мембраны

3) немембранных органоидов

4) оформленного ядра

А3. Одна из функций клеточного центра –

1) перемещение веществ в клетке

2) управление биосинтезом белка

3) формирование ядерной оболочки

4) образование веретена деления

А4. Диплоидный набор хромосом в дочерних клетках сохраняется в результате

1) оплодотворения

2) спорообразования

3) мейоза

4) митоза

А5. Из нуклеиновой кислоты и белковой капсулы состоит

1) вирус

2) цианобактерия

3) одноклеточный гриб

4) паразитическое простейшее

А6. У насекомых с неполным превращением отсутствует стадия

1) личинки

2) яйца

3) зиготы

4) куколки

А7. При скрещивании двух растений ночной красавицы с розовыми и белыми (рецессивный признак) цветками получили 50% потомства с белыми цветками. Каковы генотипы родительских форм?

1) ВВ × bb

2) Вb × bb

3) ВВ × Вb

4) Вb × Вb

А8. Соотношение расщепления во втором поколении по фенотипу 9 : 3 : 3 : 1 характерно для скрещивания

1) анализирующего

2) моногибридного

3) дигибридного

4) полигибридного

А9. Вариации признака в пределах нормы реакции характерны для изменчивости

1) генной

2) геномной

3) хромосомной

4) модификационной

А10. Главный признак живого – это

А11. О сходстве клеток эукариот свидетельствует наличие в них

А12. Каких позвоночных называют первыми настоящими наземными животными?

А13. Исходным материалом для естественного отбора служит

А14. Формирование приспособленности у организмов происходит в результате

А15. В связи с выходом на сушу у первых растений сформировались

А16. Пол будущего ребёнка формируется при

1) слиянии гамет

2) созревании гамет

3) дроблении бластомеров

4) образовании органов

А17. К биотическим компонентам экосистемы относят

А18. Какой объект отсутствует в приведённой ниже цепи питания?

А19. Как предотвратить нарушения человеком равновесия в биосфере ?

А20. Элементарной единицей эволюции считают

1) популяцию

2) клетку

3) ген

4) организм

А21. Значение рецессивных мутаций в эволюционном процессе состоит в том, что они

1) затрагивают только гены соматических клеток тела

2) являются скрытым резервом наследственной изменчивости

3) уменьшают генетическую неоднородность особей в популяции

4) проявляются всегда у организмов в первом поколении

А22. К палеонтологическим доказательствам эволюции органического мира относят

1) сходство зародышей позвоночных животных

2) наличие ископаемых переходных форм

3) сходство островных и материковых флоры и фауны

4) наличие рудиментов, атавизмов

А23. В селекции для получения новых полиплоидных сортов растений

А24. Какой из перечисленных ароморфных признаков позволил млекопитающим освоить разнообразные среды обитания?

А25. Группу организмов, которые в биогеоценозе начинают преобразование солнечной энергии, называют

1) продуцентами

2) консументами I порядка

3) консументами II порядка

4) редуцентами

А26. Общее количество вещества всей совокупности организмов в биогеоценозе и биосфере - это

1) экологическая ниша

2) экологическая пирамида

3) биомассаживого вещества

4) первичная биологическая продукция

A27. Ластообразные конечности китов и дельфинов – это пример

А28. В клетке при окислении органических веществ энергия запасается в молекулах

1) аденозинтрифосфорной кислоты

2) белков

3) липидов

4) нуклеиновой кислоты

А29. Стадия гаструлы в эмбриональном развитии ланцетника начинается с

1) образования бластомеров

2) закладки зачатков органов

3) дробления зиготы

4) впячивания стенок бластулы

А30. Случаи рождения детей с синдромом Дауна (имеют в генотипе 47 хромосом) – это результат нарушения процесса

1) митоза

2) мейоза

3) амитоза

4) непрямого деления

А31. Что позволяет преодолеть бесплодие потомков, полученных путём

отдалённой гибридизации растений?

1) анализирующее скрещивание

2) образование гаплоидных спор

3) получение полиплоидов

4) массовый отбор

А32. Агроэкосистема отличается от экосистемы

A33. Процесс образования диплоидной зиготы в результате слияния мужской и женской гаплоидных гамет называют

1) конъюгацией

2) опылением

3) оплодотворением

4) кроссинговером

A34. Открытие Н.И. Вавиловым центров многообразия и происхождения культурных растений послужило основой для создания

1) Главного ботанического сада

2) коллекции семян видов и сортов растений

3) селекционных станций

4) Института генетики

А35. Наиболее существенные и постоянные преобразования в биосфере вызывают

1) живые организмы

2) климатические условия

3) природные катаклизмы

4) сезонные изменения в природе

А36. Верны ли следующие суждения об обмене веществ?

А. Пластический обмен представляет собой совокупность реакций

расщепления органических веществ в клетке, сопровождающихся

выделением энергии.

Б. Хлорофилл растительных клеток улавливает солнечную энергию, которая

аккумулируется в молекулах АТФ.

1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения неверны

В заданиях B1–B3 выберите три верных ответа из шести.

В1. Белки, в отличие от нуклеиновых кислот,

1) участвуют в образовании плазматической мембраны

2) входят в состав хромосом

3) участвуют в гуморальной регуляции

4) осуществляют транспортную функцию

5) выполняют защитную функцию

6) переносят наследственную информацию из ядра к рибосоме

В2. В связи с прямохождением у человека

В3. Каковы существенные признаки экосистемы?

1) высокая численность видов консументов III порядка

2) наличие круговорота веществ и потока энергии

3) наличие общей популяции разных видов

4) неравномерное распределение особей одного вида

5) наличие производителей, потребителей и разрушителей

6) взаимосвязь абиотических и биотических компонентов

При выполнении заданий B4–B5 к каждой позиции, данной в первом

столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца

Впишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

В4. Установите соответствие между характеристикой энергетического обмена и его этапом.

ХАРАКТЕРИСТИКА ЭТАП ЭНЕРГЕТИЧЕСКОГО ОБМЕНА

А) происходит в анаэробных условиях 1) гликолиз

Б) происходит в митохондриях 2) кислородное окисление

В) образуется молочная кислота

Г) образуется пировиноградная кислота

Д) синтезируется 36 молекул АТФ

Ответ:

В5. Установите соответствие между характеристикой естественного отбора и его формой.

ХАРАКТЕРИСТИКА ФОРМА ОТБОРА

А) сохраняет среднее значение признака 1) движущая

Б) способствует приспособлению 2) стабилизирующая

к изменившимся условиям среды

В) сохраняет особи с признаком,

отклоняющимся от его среднего значения

Г) способствует увеличению многообразия

организмов

Д) способствует сохранению видовых

признаков

Ответ:

В задании B6 установите последовательность биологических процессов,

явлений, практических действий.

В6. Установите последовательность процессов, вызывающих смену экосистем.

На задания С1- дайте краткий свободный ответ, а на задания С2-С3 – полный развернутый ответ.

С1. С какой целью проводят побелку стволов и крупных ветвей плодовых деревьев?

С2. Почему повышается устойчивость насекомых-вредителей к ядохимикатам?

С3. По родословной, представленной на рисунке, установите характер наследования признака, выделенного черным цветом (доминантный или рецессивный, сцеплен или не сцеплен с полом), генотипы детей в первом и во втором поколении.

Система оценивания экзаменационной работы по биологии. Вариант 1.

С1. С какой целью проводят побелку стволов и крупных ветвей плодовых деревьев?

С2. Почему повышается устойчивость насекомых-вредителей к ядохимикатам?

С3. По родословной, представленной на рисунке, установите характер наследования признака, выделенного черным цветом (доминантный или рецессивный, сцеплен или не сцеплен с полом), генотипы детей в первом и во втором поколении.