Энелер мектебинин программасы

ЖОБОСУ.

Максаты:

Балдардагы бардык жакшы сапттардын көпчүлүгү энелерден өткөнүн эске алып, үй – бүлөдө балдарды мектепке даярдоо, аыл – эс, адеп – ахлактык тарбиясы жөнүндө алгачкы педагогикалык маалымат берүү.

• Үй – бүлөдө балдардын сезүү, кабылдоо, ойлоо, эстеп калуу .б. таанып – билүүго, билим алууга зарыл сапаттарынын калыптандыруунунэн жөнөкөй жолун, ыкмаларын үйрөнүү.

• Энелерге, айрыкча жаш энелерге – балдарды тарбиялап – остурүүго кызыгууну жоопкерчиликти ойготуу.

Азыркы шартта көпчүлүк балдардын (90%) балдар бакчасына барбагандыгын эске алып,балдардын мектепке чейинки даярдыгын үй – бүлөдө толтурууга аз да болсо энелерге көмөктөшүү.

1. Эне мектебинин түзүлушү.

• Эне мектеби, ЗБМИС – эксперимент рамкасында, илимий – педагогикалык проблемалык лаборотория корутундусу негизинде мектеп базасында ачылат.

Алгач биринчи класска балдары келе турган энелер кабыл алынат. Бирок булардан тышкары да каалоочулар жобо шартын аткарса катышуусу мүмкүн. 5 – класс, жалпы эле мектепке келген жаны окуучулардын энелери окуудан өтөт. Жаны окуу жылыдан балдары биринчи класска келе турган бардык энелер үчүн “Эне мектебинен” даярдыктан отүү милдетүү.

• “Эне мектеби” жобосу жана окуу программасы түзулуп, шаардык билим берүү бөлүмүнөн бекитилет жана гимназия, мектеп, балар бакчасынын директорунун буйругу менен ачылат.

• Окутууу тездетилип, кыскартылган жана кенейтилген программа менен өтүлүүсү мүмкүн. Атйын журналда мектеп угуучулары, өтүлгөн темалар катталып барылат. “Эне мектебиндеги” окуу экзамен менен жыйынтыкталып атайын үлгүдөгү күбөлүк (справка ) берилет.

1. “Эне мектеби” ишмердүүлүгүнүн башкы багыттары жана мазмуну.

• Машыгуулар атайын программа негизинде отулөт.

• Бала тарбиялоодо эненин милдетин жана ролун түшундүрүү.

• Билим баалуулугу,

• Энелердин өздөрунүн үй – бүлөлөрүндо балдарга татыктуу таалим – тарбия берүү, мектепке балдарды даярдоо жөнүндө билим – маданият денгээлин көтөрүү.

• Балдары психо – физиологиялык, интеллектуалдык өсүү закон ченемдүүлүктөрүн үйрөнүү.

• Окуучулардын метепке даярдыгынын айрым проблемаларын анализдеп, кыйын абалдан чыгуу боюнча иш – чаралады түзүү, проблемаларды чечүү жолдорун үйронүу.

• Дүйнөлүк жашы тажрыйбаны үйрөнүп, чыгармачылык менен пайдалануу жолдорун иштеп чыгуу.

• Дене боюн, акыл – эсин, сезимин, адамгерчилик асыл сапаттарын өстүрүүнүн методикасын үйрөнүп, сынактан откөрүү.

• Элдик педагогиканы үй – бүлө тарбиясында пайдалануу.

• “ Мыкты үй – бүлө,” “Үлгүлүү эне ” тажрыйбасын үйрөнүү.

• Балдарды ар тараптууу остүрүүчү уюштуруу методикасын оздөштүрүү.

• Даарыгер, тарбиячы, “Мыкты эне”, “Мыкты окуучу” ж.б.лар менен жолугушууу.

• Кинофильмди, көркөм адабиятты.ю турмуштук түрдүү ситуацияларда анализдөө, талкуу уюштуруу.

• “Мыкты эне”, “Мыкты үй – бүлө конкурстары ” өткөрүлөт.

3. “Эне мектебинде” өтүлүүчү машыгуулардын түрлөрү.

• Ангеме; - жолугушуу пикир алышуу

• Лекция; - амалиаттык иштер

• Диспут – дискусия; - реферат, билдирүү, доклад, сөчинение жазуу

• Ролдоштуруу, конкурс.

1. “Энелер мектебинин” каржыланышы.

• “Эне мектеби”- бул элдик мектеп;

• Сабак, лекцияларга даядануу үчүн кеткен каражат угуучулардын эсебинен, атайын төлөм же ыктыярдуу салым эсебинен “Билим” фонду аркылуу толөнөт;

• Мыкты катышкан, жакшы жетишкен угуучуларга кызыктыруучу сыйлыктар берилет.

Түзгөн: Г. Мадаминов.29.05.1997-ж.

“Энелер мектебинин” болжолдуу программасына түшүндүрмө кат.

Окуучулардын билим-тарбия сапатын жакшыртуу үчүн жалгыз мектептин, мугалим класс жетекчинин ишмердүүлүгү аздык кылышын эске алып, 25 жылдык педагогикалык эксперименттин натыйжаларынын негизинде ата-энелердин педагогикалык маданиятын өркүндөтүү аркылуу окуучулардын билим-тарбия сапатын жакшыртуу үчүн бул программа түзүлдү.

Жалпы гимназиялык энелер мектебинен айырмаланып класстар аралык “Энелер мектебинде” 1-класстан баштап ар бир класстын жаш өзгөчөлүктөрүн эске алып үй-бүлөдө балдарды тарбиялоодо ата-энелерге жардам берүүчү, усулдук багыт берүүчү темалар камтылды.

Программада алгач 1-11-класстардын ар биринин жаш өзгөчөлүктөрү, моралдык-психологиялык өсүү закон ченемдүүлүктөрү жана ошолорго ылайык тарбиялык таасир берүү методдору камтылды.

Мында балдарды мектепке, мугалимге урмат-сый, кызыгууга тарбиялоо, үй-бүлөдөгү моралдык-психологиялык климат, өзүн-өзү тарбиялоо, өзүн-өзү тейлөө, акыл эмгеги жөндөмүн өстүрүү, ой-өрүшү кругазорун өстүрүү ж.б. темалары камтылды.

Өзгөчө балдардын үй тапшырмасын аткаруусун уюштуруу, ага шарт түзүү, контролдоо, эс алуусу, тамактануу, ойноо, эмгектенүү ж.бны туура уюштурууга маани берилди.

Балдардын чарчап чалыгуусу, баш-нерв ооруусунун алдын алуу, ден соолугун чыңдоо, спорт менен машыгуусу ж.б арналган темалар бар.

Бала тарбиясында ата-эненин жеке үлгүсү, тарбиянын максат, методдору, сырлары жөнүндөгү темалар берилип, амалияттык иш, машыгуу, көнүгүүгө саат бөлүнгөн.

Класстарына ылайык тарбиянын түрдүү багыттары:
акыл-эс, эмгек, адептүүлүк, ыйман, эстетика, этика ж.блар камтылган.

Класстар жогорулаган сайын ата-энелерге өтүүчү темалар бираз татаалдашып, жаш өзгөчөлүгүнө ылайык темалар камтылган. Мисалы: 9-10-класстарга: Эл жерин сүйүү, досторду, чөйрөнү туура тандоо, адамдар менен туура мамиледе болуу, балдар жана кыздарды тарбиялоонун өзгөчөлүктөрү ж.блар камтылган.

9-11-класстарда зачет, экзамен, ЖРТке даярдануу, убакытты туура пайдалануу, ишмердүүлүктү уюштурууга үй-бүлөдө т арбиялоого багыт берилген.

Ар бир темага 2 сааттан убакыт бөлүнүп анын бир сааты теория, бир сааты амалияттык иш, тренинг, тажрыйба алмашуу ж.б түрүндө өтүлөт.

Бул тарбиялык сааттарды ушул программанын негизинде “Ата-энелер сиздер үчүн” китебини пайдаланып ар бир класс жетекчи өтсө болот.

Алгач мектептин жалпы класс жетекчилери үчүн, айыл-өкмөт, райондун жалпы класс жетекчилери үчүн 1-2 күндүк усулдук семинар-тренингди автор тарабынан өтүлсө жакшы болот.

Бул 20 сааттык Энелер мектебини өткөрүүнүн 3-4 варианты бар.
1-вариант жазгы каникулда (март), кышкы каникулда (январь) 1 күндө 5-6 сааттан өтүп 4 күндө бүтсө болот.
2-вариант күнүнө 8-10 сааттан өтүп 2-3 күндө бүтүрсө болот.
3-вариант жумасына 2 сааттан өтүп 2-3 айда бүтсө болот.(ишемби күндөрү)
4-вариант 10 теманын негизини алып тезис түрүндө обзор лекция кылып, бир чоң ата-энелер чогулушунда өтүп бүтсө болот.

Класс жетекчи мугалимдеге жардам үчүн программанын акырында тиешелүү адабияттар сунушталды. Мындан тышкары “Шоокум” журналы жана автордун сунушу менен чыгарылган “Ата-энелер сиздер үчүн” журналы пайдаланылса болот.

Энелер мектебинин бул сабактарына балдары мыкты окуган ата-энелер, тажрыйбалуу лекторлор, дарыгерлер чакырылып жолугушуулар өткөрүлсө болот.

Ар бир тема өтүлгөндөн кийин кийинки сабакта текшерилип атайы журналга бааланып андан кийин жаңы тема өтүлүп барылат.

Энелер мектеби курсунун акырында тегерек стол, тажырыйба бөлүшүү, суроо-жооп, анкета толтуруу, үлгүлүү үй-бүлөлөргө экскурция уюштуруу ж.блар өткөрүлсө болот.

Программа жаңы сунуштар менен толукталып, өркүндөтүлүп барылат.

Мектепке чейинки балдардын жана болочок энелердин мектебинин программасы.

1-2-класстын энелер мектебинин программасы

Түзгөн: Г. Мадаминов.

3-4-класстын энелер мектебинин программасы

Түзгөн: Г. Мадаминов.

5-6 класстын энелер мектебинин программасы

Түзгөн: Г. Мадаминов.

7-8 класстын энелер мектебинин программасы

Түзгөн: Г. Мадаминов

9-10-класстын энелер мектебинин программасы.

Түзгөн: Г. Мадаминов.

11-класстын энелер мектебинин программасы.

Түзгөн: Г. Мадаминов.

Адабияттар:

1. Ата – энелер сиздер үчүн.Бишкек 2001-ж.

2. Акыл Эмгегинин Маданияты.Бишкек 2003-ж.

3. Устаттык өнөрү.Бишкек2016-ж.

4. Билим Жолундагы өмүр.Бишкек 2014-ж.

5. Ой өрүшү – кругозор. Бишкек 2016-ж.

6. Шоокум журналы.

7. Сухомлинский, Макаренконун эмгектери.

8. Санат, насыят, эмгек ырлары.

9. Чырпыктан чынарга. Бишкек.2011-ж

КЫРГЫЗ РЕСПУБЛИКАСЫНЫН БИЛИМ БЕРҮҮ ЖАНА ИЛИМ МИНИСТИРЛИГИ.

ТЕМА: “Энелер мектебинин” болжолдуу программасы.

Түзгөн: Г. Мадаминов