Эссе (вывод) "Портрет учителя начальных классов"

Эссе - вывод

«Портрет учителя начальных классов»

В нашем портрете учителя внешность оказывается не главным, так же, как и возраст.

Будем «рисовать» черты характера и поведения. Первыми набросками в портрете учителя начальных классов будет: Умение сочувствовать и сопереживать.

К нам приходят бывшие дошколята, которые делают первые шаги к самостоятельности, поэтому они нуждаются не в объективном, а в эмоциональном отклике, зависят от внешней оценки.

Если первая учительница равнодушна к успехам и неудачам, ребенок может потерять мотивацию к обучению.

Яркими красками в портрете учителя начальной школы будут вера в ученика и готовность прийти на помощь.

Если ребенок слышит от учителя «Я верю в тебя», «У тебя все получится» это ли не стимул ставить новые цели и достигать их. Если нарисовать профессиональные качества, то главным будут умение объяснять просто и наглядно, организаторские способности, психолого-педагогическая зрелость и педагогическое целеполагание.

Несмотря на все сложности нашей профессии «Портрет учителя начальных классов может быть ярким, оптимистичным, творческим». Мы считаем, что учитель - это не просто профессия, это миссия, в которой способны принимать участие креативные и уникальные люди.